教師資格證考試《中學綜合素質》寫作提高訓練

2016年11月的教師資格考試所剩時間不多了，你準備好了嗎?下面是本站小編為大家帶來的教師資格證考試《中學綜合素質》寫作提高訓練，希望可以為您的學習提供幫助!

　　《中學綜合素質》寫作提高訓練

　　1.閲讀下面的材料，根據要求寫一篇議論文。

在南美洲的亞馬孫河裏生活着一種魚，這種魚與其他魚類不同，它擁有“四隻眼睛”。

四眼魚的眼睛很大。是晶狀體橢圓形的，眼睛被一層膜從中間分開，這樣看起來就是四隻眼睛，四眼魚由此得名。四眼魚的四隻眼睛都可以視物，眼睛的上一半善於看空中的東西，下一半適合看水中的東西。四眼魚的這種特殊本領，覓起食來就有了得天獨厚的條件。按理説應該生活得比其他魚類自在輕鬆。但結果卻是，四眼魚幾乎瀕臨滅絕。

是什麼原因導致四眼魚種類減少呢?科學家們經過幾年水中細緻的觀察，最後得出結論：四

眼魚之所以減少，恰恰與它的四隻眼睛有關。因為擁有四隻眼睛，四眼魚就用下面那對眼睛捕捉食物，而用上面那對眼睛望天看風景，往往忽略了周邊的危險，結果成為一些水中魚類的攻擊對象。眨眼之間，四眼魚就成為其他魚的腹中之物。

要求：分析上述材料，引出觀點，自擬題目，寫一篇不少於l000字的議論文。要聯繫實際，立意清晰，語言順暢。

　　2.請以“信用”為話題，自選題目，聯繫實際，寫一篇不少於1000字的議論文。

　　1.[參考範文]

如何利用“多餘的”眼睛——由四眼魚的命運想到的人們都説眼睛是心靈的窗户，可見，一雙能夠看見光明、察覺危險、分辨善惡的眼睛，對於人類來説是多麼珍貴。如果把眼睛比作與生俱來的一種資源，那麼多擁有一雙眼睛的四眼魚無疑是“富有”的，它甚至是人類羨慕的對象。然而，“富有”，的四眼魚卻瀕臨滅絕。在為其悲歎的同時，我想到了我們社會中的一個羣體——“富二代”。“富二代”也是一個“富有”的羣體，他們與生俱來擁有鉅額財富，常常是那些生長在普通家庭裏的孩子可羨不可及的。然而，他們在社會中的成長道路並不是那麼一帆風順，尤其是近年來，關於“富二代”的負面消息充斥於社會輿論中，這個與生俱來就富有的羣體，卻以道德缺失、仗勢欺人以及飛揚跋扈的形象進入人們的視野，以至於“富二代”成為一個帶有諷刺意味的名詞，漸漸被嗤之以鼻，人們開始懷疑這羣擁有優越生長環境的“幸運兒”，他們能否在未來走得更遠，他們能否融入我們的社會。科學家們發現，四眼魚的滅絕正是由於它們沒有有效地利用自己得天獨厚的資源優勢——那雙多出來的眼睛，在危機四伏的`自然環境中，它們沒有清醒地認識到自己的處境。如果四眼魚懂得用一雙眼睛觀察獵物，用另一雙眼睛警戒危險，那麼它們將是亞馬孫河中怡然自得的一族。然而，我們卻只能眼睜睜地看着它們瀕臨滅絕，無法把人類的智慧講給它們聽。但是，對於我們的孩子，我們卻可以做得更多。其實，無論是“富二代…“官二代”，還是普通家庭裏生長的孩子，我們每個人都帶着與生俱來的可貴資源。金錢、家世、美貌、聰慧，甚至一副美妙的歌喉，都是一雙多出來的眼睛。只有善加利用這富餘的資源，孩子才可以成為於人、於己、於社會有益的人。

因此，我們的教育應該反思，引導孩子摒棄功利目的，正確認識自身的優勢，並促使其合理發展。例如，多年來教育體系對“奧數”等智力競賽大加關注，眾多名校紛紛將其勝出者破格錄取，促使社會上興起一股“奧數”補習風。然而，“奧數”不是每個孩子的強項，對於很多孩子來説，補習“奧數”只是負擔。因此，政府果斷出台政策進行限制，遏制急功近利的不良風氣，將更多的時間留給孩子去發展自己的興趣。叫停“奧數”，實屬明智之舉。另外，我們的輿論也應該反思，如何引導孩子樹立正確的價值觀，充分利用自身的優勢。例如，當今社會上盛行的“造星”之風，它可能會將有才華的人送上了夢想的舞台，但是也可能會將熱血少年推向了化為娛樂泡沫的不歸路。對於前者，我們無疑應該大力倡導;對於後者，我們則不能任其壯大，而應該出台一系列規範和限制的措施，引導其正確發展。總之，資源是可貴的，但有時也是“可怕”的，關鍵在於我們如何認識它，如何利用它。只有全社會承擔起自身的責任，善加引導、綜合管制，我們才能在未來的路途上走得更遠，走得更穩，我們的社會也才會更加繁榮和諧。

　　2.[參考範文]

推進信用建設構建誠信社會我國自古以來就是文明大國，上下五千年歷史的推進離不開誠信的支撐。然而，近年來，“三鹿奶粉”“香精包子”“瘦肉精”等事件層出不窮，屢屢考驗着人們的誠信觀。近日，國內某信用機構宣佈，將每年的6月6日定為“信用日”，北京的一家便利店在當天化身“無人超市”，沒有收銀員，來往顧客只憑自覺和信用自助結賬。不過，這場信用測試令人憂心忡忡。究竟是什麼原因，使得信用遭遇如此嚴重的危機?首先是國民信用意識較差。一方面是社會誠信的缺失，表現為職業信用的缺失和個人信用的缺失。許多人掉進了“大家都……”的極端化的心理漩渦中，試圖以羣體行為掩蓋自己的失信行為;另一方面，人們又陷入對己對人的“雙重標準”的搖擺中，在自身需要幫助時渴望得到幫助。但在他人危難之時，又不願伸出援助之手。其次是信用監督機制不完善導致“失信”頻發。我國對企業的監督由多個部門交叉進行，權責不明確，容易形成“都能管都不管”或者“不能管而管”的現象。而在個人信用方面，中央銀行徵信中心雖然可以查詢個人信用情況，但不能涵蓋個人生活的全方面，對個人信用的監督力度也有限。上述原因導致的“失信”事件，證明我國的信用建設迫在眉睫。信用建設需要多方着力、全面推進與完善。一方面，各行各業都要制定行業準則。無論是生產領域還是銷售領域，每個行業可以通過制定行業準則的方法，規範行業流程，降低不確定因素導致的失信事件。另一方面，政府要發揮作用，引導社會建立健全誠信機制，形成完善的社會信用體系。政府可從兩方面着手，一是建立健全法律制度，把依法治國方略落到實處，為信用建設提供法律保障;二是規範執法機制，權責明確.加大執法監督力度，對各種失信行為進行及時有效的監督管理。同時，政府工作人員代表着政府的形象，其要加強自身道德建設，勇於、樂於接受社會監督，在全社會起到模範誠信的帶頭作用。

最重要的是要推動國民意識建設。大力弘揚社會主義核心價值觀。引導人民樹立誠信思想，增強個人信用意識，繼承中國優秀傳統文化中的“內不欺己，外不欺人…“一諾千金”思想，同時學習西方社會信用思想，“洋為中用”。此外還要倡導人民重視個人信用記錄，在全社會形成良好的信用氛圍。

“民無信不立”，在社會高速發展的今天，誠信的作用尤為重要。總之，為實現偉大“中國夢”，促進經濟健康持續發展，必須多措並舉，發揮全民作用，建立健全信用建設，努力構建誠信社會。