企業應該遵循的工作中學習的六條原則

引導語：羣體環境為學習提供了一個特別有效的氛圍，並能清晰地傳達“學習就是工作”的理念。以下是本站小編分享給大家的企業應該遵循的工作中學習的六條原則，歡迎閲讀!

　　將學習與組織及個人的價值緊密相聯

學習理念在企業內的普及，不僅要針對員工個體，還要在組織層面上創建學習導向型的企業文化。學習對個體及組織的價值，已經在不同年齡的員工之間，不同的技術類型的組織之間，不同定位的企業之間產生深遠影響。這一原則對企業管理年輕一代員工來説尤為重要，它有助於企業在引導年輕員工學習的同時，滿足組織需求。

　在學習循環中行動和反思

反思是堅持學習的粘合劑，沒有它，學習將難以進行，持久學習更無從談起。反思往往對企業的生產率、戰略和業績產生積極的影響。事實上，研究表明，行動迅速的企業常常具有並使用“放慢速度是為了行動更快”這一理念。在這些公司內，領導者在強調速度的同時，也重視鼓勵員工和工作團隊花時間審查、反思當前工作。

　信念和態度助力行動

態度和信念上的變化，通常被稱為“心智模式”。人的行動是由其心智模式驅動的，因此，要加強員工學習，就要在員工信念和態度中注入學習理念。同時，心智模式對行動的決定程度還受年齡、技術、文化和公司價值觀的影響。因此，針對不同的情況要採用特定策略。

　挑戰與支持並行

最理想的學習環境是：經過努力可以實現學習目標並能夠得到足夠的.組織支持。足夠的組織支持是指企業為員工提供這樣一個環境：在員工尋求幫助時感到舒適，在學習者犯錯時助其理解錯誤是學習曲線必不可少的一部分，在面對高度不確定性時仍能夠繼續推進學習。而這些在企業一把手或一線經理把承諾付諸行動時尤顯重要。有效的管理者應該能創造並協調各種學習機會，以達到對員工學習的支持和挑戰相對平衡。

創造“教學相長”的機會

從事學習與培訓的專業人士都知道，“教”是“學”的一種特殊形式，這是因為“教”能給予知識和學習更多的粘性。當與更多的人分享知識時，知識將越深入地嵌入到人的記憶和經驗當中。

設計並創建學習社區

羣體環境為學習提供了一個特別有效的氛圍，並能清晰地傳達“學習就是工作”的理念。學習羣體往往是組織捕捉、培育、建立更寬泛集體經驗的切入點。如果企業內有一個羣體成為“學習榜樣”，企業就可以藉此引導羣體成員挖掘、彙總和分享知識經驗。那麼，這個羣體就可以被稱為學習羣體或實踐羣體。然後，便可進一步創建更為完善的學習社區。