2023關於大學生“考證熱”的冷思考

考證熱，是在大學的過程當中會接觸到的一個名詞，那麼為什麼會出現這樣的現象呢？下面是小編給大家整理的關於大學生“考證熱”的冷思考，歡迎閲讀！

大學生“考證熱”的冷思考 1

一位IT企業的人力資源部門負責人就表示類似所謂的“電子商務師證”、“網絡編輯師證”等就屬於“雞肋證書”，僅僅一本證書本來就很難説明實力。他説：“不要以為"雞肋證書"聊勝於無，沒有含金量企業根本不會買賬。”

對此專家建議，在考證這件事上，要理性對待，不要跟風，不要看同學考什麼就跟着考什麼，而是看你要選擇的崗位要什麼證，有選擇性去考。含金量比數量要重要得多。

“考證熱”的冷思考

由於大學生考證動機與就業密切相關以及各類培訓機構的大肆宣傳，一些大學生面對社會上種類繁多的證書考試，無所適從、盲目跟風，在考證中難免走彎路。為了對大學生考證進行積極引導，使大學生對考證熱有一個直觀認識，抓住“證時代”的契機，合理規劃未來職業發展，筆者特整理以下幾條建議，與大家分享。

科學選擇考證方向，切忌“遍地撒網”。

大學生應該樹立以職業生涯規劃為基礎、提升專業能力為目的、培養綜合素質為核心的考證觀念，結合自己的專業學習，對所考證書認真篩選，仔細甄別。明確了職業規劃，學生才可以在瞭解證書相關信息後，結合自身實際情況對將要考取的證書進行判斷和取捨。同時，證書的選擇也應立足自身所學專業。據調查，有50%的學生反映在考取專業相關證書的過程中擴寬了視野，豐富了知識面，調整了知識結構，對專業及其相關知識有了更深程度的瞭解和掌握。

考證重在過程，切勿急功近利。

證時代，單純的高校人才培養模式已經不能完全滿足大學生的需求。“考證”在大學生成長過程中起到了重要的彌補作用，然而很多學生單純地以功利化的眼光對待考證，往往只求結果不問過程。他們為了追求最終的成功，通過突擊學習、死記硬背等方式學習，與為提升能力而考證的初衷背道而馳。誠然，取得證書是對大學生積極備考、努力學習的充分認可。對學生而言，證書背後的收穫也許更為重要。複習備考的經歷、從中得到的歷練及養成的'學習習慣和思維方式都將使學生受益匪淺。既然選擇了考證，就不妨享受考證的過程，既然確立了考證目標，為何不認真努力對待呢?

考證應與實踐相結合，而非紙上談兵。

很多企業表示，考證只是證明能力的一種方式。如果能在考證之外，多一些實踐經驗，將更受歡迎。可見，只有將理論與實踐相結合，才能真正具備與證書相匹配的能力。因此，大學生在埋頭考證的同時，切莫忽略了自身實踐能力的提升，應積極尋求實習機會，到相應崗位歷練一番，在實踐中運用、深化知識，獲得經驗。

證時代，學生通過考取各種證書展示自己無可厚非，但通訊員應警惕校園裏的盲目考證之風，處理好“考什麼，怎麼考，考了怎麼用”的問題，堅持有所為有所不為，在考證的問題上結合自身實際，瞄準社會需要，做到有所側重，堅決克服“挖到籃子裏就是菜”的錯誤思想。

大學生“考證熱”的冷思考 2

“考證熱”的現象正在全國各地的高校愈演愈烈。英語四六級證書和計算機二級證書已經越來越滿足不了大學生的胃口了，教師資格證、普通話等級證、報關員證、祕書資格證、會計證、駕駛證、法律職業資格證、商務英語證、報檢員證、物流師資格證、項目管理師證，以及一些只有專業內人士才能知道的證書，都有學生在為之奮鬥。俗話説，藝多不壓身。很多人便基於這種最簡單的理由想方設法多考一些證，覺得多一個證書只會有好處，不會有壞處。可事實上呢？一定有壞處，未必有好處！

“一定有壞處”當然很好理解，因為考任何一個證書都需要投入時間和金錢的雙重成本。對於大學生來説，青春苦短，韶華易逝，時間是最寶貴的稀缺資源，而每考一個證書都不是一朝一夕能夠解決的事，少則投入一兩個月，多則投入一兩年。同時，絕大多數學生沒有收入來源，錢都是父母給的，可支配的錢財非常有限，而每考一個證書的報名費、資料費、培訓費加起來都不是一筆很小的數目。

當然，有壞處並不可怕，怕的是不能用壞處換來足夠的好處。接下來談談“未必有好處”。當你在求職的時候，一個證書要想起到作用，需要具備這麼兩個條件：

第一、它能夠證明你確實具備某方面的能力；

第二、這種能力對你所應聘的工作是有幫助的。

證書是不是一定能夠證明你具備某種能力呢？恐怕未必如此。在用人單位看來，你獲得了某個證書只能證明你通過了相關考試，而應試的能力不等於工作的.能力。是不是拿到了祕書資格證的人就一定懂得怎麼做祕書？是不是拿到了市場營銷師證就一定能夠做出漂亮的營銷方案？恐怕誰也不敢做出肯定的回答。正因為用人單位不會盲目地把證書當回事，所以才有了這麼一句話：我用一麻袋的錢上大學，換來了一麻袋的證書；畢業了，我想用這一麻袋的證書去換錢，卻發現連一個麻袋都買不起。