小升中銜接的7種高效學習方法

從國小升入國中，是中學階段的第一個重要轉型期，為了幫助孩子儘快適應中學生活，下面是YJBYS小編搜索整理的關於小升中銜接的7種高效學習方法，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

　　(1)應該培養孩子預習、複習的習慣，但是在適應階段為了不耽誤孩子的學習，可以適當參加一下輔導班，幫助孩子在過渡階段能跟得上課程進度。

　　(2)家長可以拿出一定的時間，在輔導孩子完成作業之餘，還可以和孩子一起做一些趣味練習或者益智題，培養孩子的學習興趣，同時又可以防止無休止的家庭作業讓孩子產生反感的情緒。

　　(3)可以給孩子準備一個錯題本，及時糾正錯題

孩子做錯題是經常發生的事，從糾正錯誤入手也是輔導孩子的好方式。給孩子一個專用的本子。孩子每次作業或考試出現錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，然後按正確的方法重做一遍。之後分析錯誤原因，是不會審題，還是粗心大意;是沒有掌握這部分內容，還是不會正確分析。用紅筆將錯誤的內容標出。過一段時間，與孩子一起整理錯題，將錯誤的類型彙總，看一看哪部分錯的最多，哪種錯誤原因最為常見。這樣就對孩子的學習狀況有一個清楚的瞭解，就可以有的放矢地輔導孩子了。

　　(4)做讀書筆記和摘要

讀書時筆記和摘要主要包括以下方面的內容：①記下書名、作者;②採摘生字、新詞及佳句;③記錄主要人物和主要內容;④在書上批註;⑤列提綱;⑥寫讀後感。

開始時父母與孩子一起，共同閲讀一篇文章，找出文章的中心思想，逐漸就可以讓孩子獨立完成。

對孩子的閲讀內容，不必限制太死。讓孩子憑他的興趣自己選擇，父母可以進行推薦。只要孩子堅持下去，你會發現孩子的資料積累、閲讀能力、歸納能力和表達能力都會有明顯的進步，而且孩子還學會了自己學習，你就可以事半功倍地輔導孩子學習了。

　　(5)學會使用工具書

我國古代思想家孟子有一句很有名的.話：“工欲善其事，必先利其器。”在學習中，工具書就是學生的“利器”。使用工具書的能力對於國中生來説，最主要的是學會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯繫上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求孩子勤查字典，並進而養成習慣。

　　(6)掌握閲讀步驟和方法，會閲讀的一般步驟

當孩子掌握一定量漢字時，可以逐步培養他們掌握閲讀的一般步驟：初讀，瞭解全文大意，劃出生字、新詞;運用工具書並採用聯繫上下文語言環境的方法認字、釋詞、疏通文意，用鉛筆標出自然段的數碼，瞭解各自然段的內容。

再讀，帶着文章“寫的什麼”和“怎樣寫的”兩個問題熟讀，讀後分段寫出段意，然後把幾段的意思聯繫起來，掌握文章的主要內容。

精讀，抓住重點段落和重點詞語細讀，加深對課文內容的理解，在此基礎上，概括文章的中心思想和寫作特點。熟讀，按課後“作業與練習”的要求，進行寫和練，達到讀好一篇文章的目的。

　　(7)具備多種思維方法

發展思維能力是進行方法指導的一項重要內容。教給孩子思維方法除了讓他們學會將所學知識進行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應重視求異思維、發散思維、辯證思維等思維方法的培養，使孩子的思維能夠靈活運轉。