校園招聘方案

為了確保我們的努力取得實效，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的校園招聘方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園招聘方案1

一、活動目的

隨着全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平台。

1、企業方面

①通過本次大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

②可以提前介入人才暑期實習生就業推薦程序，發現優秀人才，進行人才儲備。

③可以讓企業更好地瞭解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以後在本校選拔優秀人才創造平台，提供機會。

2、學生方面

大學生普遍希望能儘快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——實習經驗上就已經比其他人落後了。此次暑期實習生就業推薦可以讓在校大學生體驗實習就業，瞭解招聘的禮儀，提高在校大學生的'應聘和就業技巧。而且通過這個暑期實習生就業推薦也將會深入瞭解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

二、暑期實習生就業推薦模式

通過暑期實習生就業推薦，給予一定量的就業機會，讓學生選擇自己滿意的工作，待遇從優，且只限在校生。

三、活動對象

本次活動主要面向大一、大二、大三學生，以個人參與為主，歡迎同學參加。

四、組織安排

本次活動將由我方旗下120名幹事尋找欲就業實習的學生進行洽談，並簽訂合同，由合作方提供就業實習崗位，我們將合作方的影響力擴大並進行廣泛宣傳。

五、活動方式

1、採取單公司多就業推薦的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人直接提供工作崗位直接面向暑假實習的

學生，並提供相應薪水，該過程我們不參與，且學生工作時間為只為暑期。

2、有學校工作人員安排合同簽約，在有暑期實習想法的學生同意下，我們將抽取相應的管理費用，該費用由各合作方分配。

六、活動宣傳

1.公司簡介宣傳(工作內容介紹)

在全校各宣傳欄內張貼大型海報。

2.學生面對面交流

通過和學生單獨見面交流，全面講述該次暑期實習生就業推薦並宣傳合作方的業務。

3.發通知到各系(分院)，請各個院學生會協助宣傳

七、活動具體安排

(一)籌劃準備階段

1、參加活動的企業，確立暑期實習生就業推薦職位

參加活動的企業要求：

① 有較大的知名度和信譽度;

②熱心於教育事業;

③對暑期實習生有需求;

④擁有自己的獨特文化。

暑期實習生就業推薦職位要求(1到2個職位)：

①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強;

②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的; ③可以針對院三個年級同學開展暑期實習生就業推薦;

④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

2、以海報形式大力宣傳這次活動

3、聯繫相應實習就業只為的企業的人力資源部門

(二)報名諮詢階段

1、設立諮詢專員：宣傳本次活動，並介紹此次活動的各事項。

2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業暑期實習生就業推薦作介紹，鼓勵我校學生踴躍參與。

3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。

(三)舉辦培訓講座

1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

2、主講內容：(根據相應企業的要求)

3、具體安排：

1)聯繫工作：選定主講人以及其他具體事項

2)安排工作：申請講座地點，佈置安排現場、調試設備

3)宣傳工作：利用海報進行通知

4)介紹後階段的系列工作

5)申請活動地點

(四)暑期實習生就業推薦階段

1、主辦方

作為校方在此階段，應做好對企業的需求實習學生和諮詢工作。同時有關單位如有特別需求可酌情商議。

2、暑期實習生就業推薦方

招聘方只需提供相應“職位表”，並通過雙方協商規定就業細則。 在接受到我們的學生就業選擇時，可通過招聘方的需求更改實習職位。

校園招聘方案2

一、活動主題

“模擬招聘，發掘潛力，實現競爭，成為強者”

二、活動背景

在當前社會就業形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對於未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在應屆大學畢業生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象並存。造成該現象的主要原因在於學生和就業單位信息缺乏交流溝通，學生對就業信息的空缺。學生難以瞭解社會和企業對人才的要求標準，企業也無法將此要求順利地傳遞給學生。

三、活動目的

應聘，是每個大學生在步入社會參加工作前必不可少的人生經歷。在這個競爭日益激烈的社會，如何在競聘過程中力搏羣雄，在緊張的面試中脱穎而出，是每個大學生思慮許久的問題。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們瞭解招聘的基本禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。隨着人類社會文明的日益發展，社會對大學畢業生的素質要求也越來越高。那麼，二十一世紀的大學畢業生應當具備什麼樣的優秀素質呢?是口才?人格魅力?親和力?健康的心理?還是應對突發事件的反應能力?由雲南交通職業技術學院__級人力資源管理班舉辦的“大學生模擬招聘會”活動，將結合當今大學生討論的熱門話題“競聘”與“素質”，全力打造一個模擬招聘活動的現場，通過應聘選手的“親身體驗”和有關教師的現場點評，讓同學們通過“實戰演習”，樹立自主擇業的.意識，體驗自主擇業的感受，從而鍛鍊學生的表達力、觀察力、應變力、合作力、學以致用能力等等;同時也積累應聘經驗，明確學習目標，作好知識與能力兩方面的準備，瞭解一些禮儀規範、學會推銷自己，並讓學生增強就業危機感以及通過活動增強自信心和全面認識自我。

四、策劃、主辦單位

____職業技術學院

__級人力資源管理班

五、贊助單位

____職業技術學院經濟管理分院

男生722、725宿舍

女生211、212、213宿舍

六、活動章程

(一)、活動時間

__年12月11日

上午9：00——12：00

(二)、活動地點

____職業技術學院經濟管理分院教學樓210教室

(三)、活動對象及代表

1、招聘方

(1)流弦聆音唱片公司

企業代表：熊文美

(2)蘇荷酒吧

企業代表：陳蕾

(3)天順旅遊公司

企業代表：王天順

(4)中國平安保險公司

企業代表：陸盛英

2、應聘方

由16名同學參加，分為4組，每組4名同學。

(四)、參招企業招聘內容及要求(詳情見附錄一)

(五)、活動流程

1、本次招聘分為2個大的環節，即4個參招企業分為2組(每組2個企業)，每個大環節由2個企業進行招聘活動。招聘順序由抽籤的方式決定。

2、主持人宣佈招聘活動開始並簡單介紹參招企業方、應聘方及主辦方。(時限5分鐘)

3、企業招聘人員就位，參閲應聘者的個人簡歷，並按應聘者的序號開展招聘。(本場招聘會每環節限時一個小時)

1)應聘者自我介紹(時限2分鐘)

2)才藝展示(由個人實際情況決定)

3)即興作文(時限3分鐘，題目提前抽好)

4)招聘人員進行提問

5)針對提問，應聘者進行回答

6)問答環節結束後，應聘者退場，等候面視結果。

7)上述環節輪流使用，直至招聘活動結束，如有特殊情況，可及時調整。

4、觀眾發言

5、指導教師發言，對此次模擬招聘會做出評價。

6、主持人宣佈模擬招聘會結束。

(六)、後勤管理工作

1、組織者於活動前佈置好招聘場地及相應的設施。

1、組織者在活動中，可以根據實際需要對本次活動作出相應的調整。

2、組織者於活動後安排人員整理現場，搞好衞生工作。

主辦單位：____職業技術學院

__級人力資源管理班

校園招聘方案3

為做好20xx年應屆本科生/碩士生招聘工作，結合研究員對於各類專業人才的需求以及研究院實際情況，特定本招聘計劃實施方案。

一、校園招聘目的

1.引進一批具有專業知識技能的應屆大學畢業生，充實各團隊及各部門相應崗位的'人才隊伍，構建企業人才梯隊，儲備人力資源;

2.利用校園招聘宣講會作為宣傳媒介，提升研究院及項目團隊的形象，擴大我院在高校的知名度與美譽度;

3.利用校園招聘的機會了解目前高校人才培養情況。

二、活動時間

每年9月-11月組織校園招聘，各院校具體時間待定。

三、組織分工

(一)、研究院籌備組

院籌備組由人力資源部牽頭，各團隊共同參與組織。

(二)各部門/團隊籌備組

校招負責人、項目產品介紹、筆試題庫、面試安排……

第二章校招詳細操作

具體工作可按關鍵節點劃分為籌備前期、籌備中期、籌備後期、現場實施及後續工作五個階段。

階段

核心工作

籌備前期

團隊需求確認，目標院校聯繫;

籌備中期

校招路線確定;宣傳物料製作;線上線下宣傳

籌備後期

現場分工安排;試題等物料確認;

現場實施

按計劃執行工作，宣講圓滿成功

後續工作

1、簡歷篩選、面試安排、錄用手續;

2、費用報銷、文件資料歸檔、活動宣傳總結

第一節籌備前期

本階段重點工作

(一)制定校園招聘計劃

成立籌備小組，確定團隊校招負責人

(二)校招動員

製作動員PPT，説明校招的意義

(三)團隊需求確認

各團隊明確招聘崗位、要求、人數、目標院校及可提供的薪資範圍。

(四)院校聯繫

院校初聯，收集生源專業及就業工作安排信息

第二節籌備中期

本階段重點工作

(一)招聘形式及時間確認

目標院校跟進，確定招聘形式(宣講會or雙選會)及招聘時間

(二)制定預算

(三)制定互動方案(備選)

各團隊是否有互動題目或互動禮品

(四)設計並製作宣傳物料

包括宣傳材料(單頁、海報、易拉寶及橫幅等)、測試題、宣講PPT、研究院宣傳片、現場互動內容及禮品等。

(五)線上線下宣傳

a、線上宣傳

●研究院網站、微信公眾號;

●專業招聘網站;

●應屆生求職網;

●高校就業網及BBS。

b、線下宣傳

●聯繫就業處老師、院系輔導員向學生宣傳;

●在學校(食堂、宿舍等)張貼企業宣傳類的海報等;

●聯繫學生會、學校社團進行宣傳;

第三節籌備後期

本階段重點工作

(一)確定宣講會流程

(二)現場工作人員分工

(三)試卷、各類登記表格等材料準備

(四)電腦、翻頁筆、食品等物料準備

(五)運送必要物資至現場

1、提前訂車。

2、檢查物料。

3、運送物資至現場。

第四節現場實施

本階段重點工作

(一)場地佈置

1、工作人員提前訂車，檢查物料，並提前1小時運送物資至現場。

2、懸掛宣傳標語橫幅、擺放易拉寶、設備調試。

(二)現場協調管理

維護會場秩序，協調各環節銜接流暢;攝影攝像;應對突發事件(如設備故障)等。

(三)宣講

主要針對研究院簡介、企業文化、本次招聘專業要求、人員素質要求、招聘程序進行講解。

團隊宣傳產品項目及崗位，研究院宣傳品牌影響及員工福利。

(四)互動答疑

(五)面試&筆試

紙、筆、洽談室等準備工作

(六)撤場

清點物資，清理現場，有序撤場。

第五節後續工作

1、物料清點與歸還。

2、文件資料歸檔。

3、決算，相關費用支付、費用報銷。

4、宣傳(微信稿件、圖片整理)與總結。

5、招聘結果跟進。

校園招聘方案4

一、 活動名稱：

暑期實習大型招聘會

二、 活動總組織者：

西點教育培訓機構、

三、 活動宗旨：

弘揚校園精神文明，豐富校園文化，服務廣大同學，提升大學生的社會實踐能力和社會實踐經驗。

四、 活動背景及意義：

當代的大學生，在知識和信息量的累計上已經遠遠超越了他們的前輩，但與此同時，他們的動手能力和服務意識、助人為樂意識等方面依舊有所缺乏。因此，通過社會實踐活動來摔打一下，在歷練中彌補不足就成為了大學生的一項重要的任務。積極參加社會實踐可以使大學生多接觸社會，積累經驗， 增強社會責任感、擴展視野，學會在工作中提高自己的能力和通過實踐清楚認識到自己的不足和優點，從而為以後就業提供更好的基礎條件。

社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛鍊環節， 也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭， 隨着人才被推向市場， 大學生的自我優越感將逐漸消失， 發展方向更加撲朔迷離。 因此要適應時代的要求， 不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平， 更必須具備一定的綜合素質。

大學生參加實踐活動， 對德智體本身來説是課堂教育的延續。大

學生積極參加社會實踐，可以使他們按着現代社會的要求健康成長。當代大學生要成為現代化建設的有用人才， 就不能閉門讀書， 而必須敞開大門， 走向社會， 目前， 相當部分的大學生在注重實現自我的同時， 往往忽視和拒絕貢獻社會， 從而削弱了社會責任意識， 在自我與社會之間橫着一條不淺的鴻溝。社會實踐能萌生責任意識， 只有到實踐中去， 才能迸發出熾熱的社會責任感來， 才能為社會做貢獻。

社會實踐是鞏固所學知識、吸收新知識、發展智能的重要途徑， 它不受教學大綱的限制， 大學生可以在這個課堂裏自由馳騁， 發揮自己的才能， 開創自己的基業， 充分利用在校期間的以學習為主、學好和掌握科技知識的有力條件， 在社會實踐中磨鍊自己， 真正鍛鍊和提高自己的實際工作和適應能力。通過參加各種校內與校外、專業與非專業等多種形式的實踐活動，大學生們可以學到書本上學不到的知識， 掌握在學校中學不到的技術，拓寬社會視野， 掌握實踐技能， 同時也縮短理論與實踐脱離的距離。

具體來説，大學生參加社會實踐活動主要有以下幾點好處：

一、砥礪品格，接受磨礪。使自己立志高遠、腳踏實地、艱苦奮鬥、鋭意進取，眼光放遠、心胸放寬，為個人的成長進步、為將來的建功立業奠定良好的基礎。

二、在實踐過程中過程中開闊眼界、瞭解社會，不斷增強社會責任感和歷史使命感。

三、“創新是一個民族進步的源泉”通過參加社會實踐活動，可以培養大學生積極進取，善於創造的精神。

四、苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳;有志者事竟成，破斧成舟，百二秦關中屬楚。通過社會實踐活動，可以培養大學生無私奉獻的精神和很好的耐心。

五、一個人如果沒有同情心，我們將無法理解別人，無法感受別人！而富有同情心，則可以使用良好的溝通技巧，避免使用易刺激對方的語氣和語言。同情心可以在社會實踐活動中通過與他人的交往獲得。

六、尊重他人也就是尊重自己。在工作中，大學生將體會到尊重他人的重要性，並在錯綜複雜的社會關係中獲得靈活處理現場的突發事件的能力。

總之，人類發展進入21世紀的.腳步已經來到， 科技的飛速發展和社會的不斷進步給大學生提出了更高的要求， 要適應新的市場經濟對人才的需求， 不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平， 還要具備一定的綜合素質， 除了要有較深厚的理論基礎外， 更需要具有實際工作能力和實際操作能力， 所以只停留在書本上是遠遠不夠的， 要求學生們具有較強的應用能力，實踐活動則是達到這一目的的必由之路。

五、可行性分析：

作為創業性質的協會，五年來，我們開展了許多豐富多彩，形式多樣的活動，在學生和企業中都獲得了很高的可信度，積累了豐富的知名企業合作的經驗，通過這些關係網以及良好的信譽我們可以建立一個長期的合作關係。

校園招聘方案5

一、序文

首屆臨沂大學汽車文化節的策劃方案，其目的在於弘揚臨沂地區傳統而又富於獨特的汽車文化精神，展現魯南沂蒙人民對於打造汽車文化上的獨特造詣，從而更進一步的提升我市在汽車行業、汽車文化產業上的知名度和影響力，為臨沂的汽車文化打品牌。在整合當前臨沂地區汽車產業蓬勃發展取得優秀成果的基礎上，創新汽車文化產業的發展模式，從分利用我市獨特的地理優勢及全國物流之都的交通優勢，進一步繁榮魯南汽車文化產業，吸納人才，為臨沂招商引資，使之持續、快速、健康的發展，為繁榮國產汽車產業添磚加瓦，貢獻力量。

二、策劃的宗旨

策劃首屆臨沂大學汽車文化節的宗旨，一方面在於從文化層面上對青年大學生進行引導，努力拉近在校大學生與汽車的距離，讓大學生更多地體驗汽車帶來的多彩生活，同時科學地引導大學生未來的汽車消費導向，培養愛國責任感，從而進一步的倡導打造理性的消費理念。

另一方面也在於展現臨沂地區汽車文化產業連獲碩果的獨特魅力，擴大招商引資，為臨沂市能夠再次創辦的汽車文化節做好輿論宣傳和前期的造勢，進而帶動整個區域的汽車文化產業蓬勃發展。

三、策劃的內容

一、展館展示

基於以上宗旨及目的意義的結合點，我們設想聯合汽車企業、充分利用企業和學校的資源，匯聚全市優秀的文化產業組織機構，魯南汽車城、香江進口車採購基地等知名的企事業單位，在高校內進行大規模的汽車文化推廣，併力求將汽車文化節打造成為優秀的校園活動品牌。本屆汽車文化節讓大學生更好的接觸社會、瞭解社會、引領社會潮流。讓當代大學生做有思想、有道德、有文化、有紀律的新時代青年。同時此次汽車文化節着重打造汽車營銷培訓活動，將挖掘温大潛在的汽車公司和4s店人才，充分聯合企業相關資源進行培訓並取得就業實習崗位，輸送人才，實現校企雙贏。本屆汽車文化節可以大致分為“五大展館”和“兩大展區”。

(一)五大展館

第一展館：汽車圖書產品展示館

1、《車行天下》等一系列最前沿的汽車款式、汽車性能圖展;

2、《汽車美容保養大全》等一些列關於愛車保養的日常小技巧等等。

第二展館：安全行車知識普及館

1、《汽車駕駛人交通安全知識手冊(新版)》;

2、有關“雨霧冰雪等非正常天氣的安全安全行車須知”及肇事圖片展;等等。

第三展館：“汽車文化知識競賽”館

1、古往今來各大汽車logo識別大賽;

2、新概念環保車型logo設計大賽;等等

第四展館：創意才藝展示館

1、“模擬汽車銷售大賽”;

2、“靚車攝影大賽”;

3、“汽車模特大賽”;

第五大展館：名車展示館

1、中華高檔車實體展示;

2、長城中檔車實體展示;

3、世界名流限量版豪車模擬展示;以“寶馬7系”“法拉利”為例，等等。

(二)展區展示

其中，第一大區，主要展示魯南汽車城及香江進口車基地所銷售的各高中低檔的`國產汽車，並且全部是實體車展示，全體師生均可近距離接觸體驗其性能及質感。

第二大展區，主要面對有志於從事汽車文化產業的師生，並將以現場招聘高質量優秀人才的方式對師生採取校園招聘，達成就業協議，簽訂就業合同，將理論與實際高效的聯繫在一起，搭建校企合作新平台。

二、才藝表演

(一)經細緻選拔出的在校大學生扮演車模，出席開幕式演出和優秀節目系列演出。

(二)大型文藝匯演。

(三)創意活動

(一)臨沂大學首屆汽車文化節——“十佳車模選拔活動”;

(二)臨沂大學首屆汽車文化節——“汽車銷售大賽前十強”;

(三)臨沂大學首屆汽車文化節——“新概念環保車logo設計大賽”

四、推介交易

(一)開展汽車文化產品、文化服務及其衍生產品的投資合作項目的招商活動;

(二)舉行項目簽字儀式。

五、論壇峯會

探討臨沂地區與其他各省市區的有效企業家對接論壇。

四、資金預算

首屆臨沂大學汽車文化節的預算經費大約在100萬人民幣左右，起中前期造勢宣傳費用在20萬人民幣左右，佈置展館費用在80萬人民幣。

五、進度安排

活動時間：/5/15—/6/15

一、/5/15(週一)

18:00在臨沂大學圖書館前舉行歡迎儀式。

20:00在臨沂大學舉辦“臨沂大學車迷聯誼晚會”

二、/5/16(週二)

9:00組織領導和嘉賓在臨沂紅色館參觀

9:45在臨沂大學圖書館前舉行本屆活動開幕式。

10:30在臨沂大學圖書館前舉行重點產業項目簽約儀式

三、/6/15(週五)

14：20 在臨沂大學沂蒙大講堂召開閉幕式暨總結表彰大會

六、分工安排

(一)首屆臨沂大學汽車文化節重要活動日程(XX年5月15日到20日)組委會新聞發佈會

時間:XX年5月15日14:00

地點：臨沂大學沂蒙大講堂

主辦：臨沂大學團委

聯繫人：白先生

(二)歡迎儀式

時間:XX年5月15日18:00

地點：臨沂大學圖書館前

主辦：臨沂大學文學院

聯繫人：王先生

(三)走進大學——車友聯誼晚會

時間:XX年5月15日20:00

地點：臨沂大學傳媒報告廳

主辦：臨沂大學音樂學院

聯繫人：張先生

(四)開幕式

時間:XX年5月15日9:45—10:15

地點：臨沂大學圖書館

主辦：臨沂大學黨委宣傳部

聯繫人：王先生

(五)、企業家論壇

時間:XX年5月20日至6月12日18:00—21:00

地點：臨沂大學文學院五樓報告廳

主辦：臨沂大學文學院

聯繫人：孫先生

(六)“十佳車模”及“銷售十強”評選活動

時間:XX年5月16日至6月14日14:00—16::00

地點：臨沂大學大學生服務中心

主辦：臨沂大學團委

聯繫人：徐先生

(七)、閉幕式暨總結表彰大會

時間:XX年6月15日18:00—21:00

地點：臨沂大學沂蒙大講堂

主辦：臨沂大學

聯繫人：唐先生

七、策劃所需物品及場地

一、所需物品

公文筆、紙張等辦公用品。

桌椅、沙發若干套

展台紅地毯若干米

舞台、燈光音響設備若干組

二、所需場地

臨沂大學圖書館，沂蒙大講堂，傳媒學院報告廳，文學院報告廳，大學生服務中心一樓展廳。

八、參考資料

【1】策劃書——汽車文化推廣活動

【2】温州大學第七屆汽車文化節策劃書(簡版)

【3】襄樊學院汽車文化節策劃方案

內部策劃書

作為世界新興的汽車大市場，中國目前已成為全球汽車消費需求中增長最快的國家。汽車進入千家萬户,不僅成為人們的代步工具，而且深刻影響着人們的生活方式。近年來，國內外知名汽車品牌專營機構紛紛進駐我國,汽車已成為人們的重要消費品，並逐步形成具有豐富內涵的獨特汽車文化現象，並且潛在的汽車消費羣體和細分市場也在逐步形成。

高校成為汽車的主要潛在市場之一，青年大學生也無疑是關注、欣賞並塑造汽車文化的一支中堅力量，更是構成了中國汽車市場未來的龐大的潛在消費羣體，我們可以斷言，大學生十年之內必然成為汽車消費的主力軍，所謂“誰贏得了青年，誰就贏得了未來”，這在汽車市場上仍然是至理名言。高校市場將是汽車商家的必爭之地，對這個市場進行的宣傳推廣也將成為各大商家品牌策略的重點之一，成功的市場推廣會顯著影響大學生未來購車的消費意向。因此我們認為，校園汽車活動對企業而言是一個良好的展示機會。

首屆臨沂大學汽車文化節，堅持“體現當代特徵、體現當代大學生特點、體現學院特色”的目標，緊緊圍繞“普及汽車文化，體現專業特色、活躍校園生活、弘揚創新精神”的活動主題，精心策劃和組織“企業家論壇”、“汽車模特大賽”、“文明行車月”、“靚車攝影大賽”、“汽車文化節logo設計大賽”環保概念車設計大賽”等一系列豐富多彩的活動。通過本次活動，推進汽車文化在高校的普及，提升主辦單位和協辦單位的美譽度。同時此次汽車文化節着重打造汽車營銷培訓活動，將挖掘温大潛在的汽車公司和4s店人才，充分聯合企業相關資源進行培訓並取得就業實習崗位，輸送人才，實現校企雙贏。

鑑於首屆臨沂大學汽車文化節召開的積極意義及其不可或缺性，此次活動得到了臨沂市人民政府的廣泛支持，同時魯南汽車城和香江進口車採購基地也為其冠名支持，為保證首屆臨沂大學汽車文化節的高質量順利召開奠定了物質與精神基礎;與此同時，為保證首屆臨沂大學汽車文化節策劃方案的實施，相關部門應當做好監督保證措施。方案的實施過程中，會遇到這樣或那樣的問題，比如新聞發佈會能不能按時舉行等。為防範不確定因素的發生，相關部門應做好防範措施。此外，相關部門還要制定好相關評估措施。由於實踐過程的複雜性，方案的實施會受到各種主客觀環境和條件變化的限制和影響，因此對策劃方案及策劃中的每一個過程應注意及時修正和補充。

校園招聘方案6

一、 大賽宗旨和目的

此次大賽由全國人事部人才流動中心主辦，旨在拉近用人單位與在校學生之間的距離，使用人單位“選擇人才、培養人才的現代理念”深入校園，使學生在此次活動中能夠了解並進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的轉變，引導其對求職能力的培養。

通過此次大賽將就業指導、職業生涯規劃、職業測評、職業認證培訓等與就業相關項目、概念引入高校，為大學生與企業的零距離接觸提供平台，進一步增強大學生對企業的瞭解程度，幫助大學生成功就業。

二、 大賽主題

“成就美好未來”

三、 大賽組委會

主辦單位：國家人事部全國人才流動中心

承辦單位：中央財經大學就業協會

中央財經大學03人力資源管理

指導單位：中央財經大學學生就業指導中心

四、 大賽賽程賽制

賽程：此次大賽分為初賽、複賽、決賽三個組成部分，採用分崗位競爭的形式。歷時一個月左右。

賽制：

報名階段：1、報名方式：院系推薦、網上自薦和擺展台現場報名。

2、簡歷整理：收取的簡歷按彙總之後按崗位設置進行分類評選。

初賽：1、簡歷篩選：由相關的人力資源專家和企業人事部的人員組成小組，進行簡歷的篩選。具體操作採用打分制，取平均分，按排名先後進入第二輪。

2、筆試：對參賽選手進行職業性向測試、素質測試和情商測試，進一步選出更優秀的選手進入複賽。

複賽：

1、 自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹。

2、 結構化面試：每位選手將就比賽現場抽取的題號進行回答。

3、 情景化面試：此環節專業性最強，專家將根據選手的自身情況及現場表現進行現場即興提問。

4、 無領導小組討論：隨機將選手分為兩組，現場提供一個案例，進行討論，十五分鐘後將結果以宣講的方式展示給評委和觀眾。

5、 評委點評：評委將就每一環節進行詳細的點評。

決賽：

1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹，由選手比賽經歷回顧和現場自我介紹兩部分組成。

2、壓力面試：評委將對每位選手進行三分鐘的壓力面試。

3、案例分析：每位選手將現場抽取案例分析題，評委將根據選手在答題過程中表現的分析、決策等方面的表現作出評價。

4、觀眾互動：觀眾對選手現場提問。

5、評委點評：評委將對選手進行點評。

五、 大賽總體方案

(一)面向對象

中央財經大學在校本科生及研究生

(二)比賽內容及形式

比賽內容：此次大賽複賽中將會分設四個崗位，分別為金融保險類、會計財政類、管理類(兩個，其中一個要求中英文簡歷)，具體的崗位設置將會以企業為依託，尋求企業中真實的崗位，同時提供此崗位的工作説明書及相應的面試題庫。而複賽中的一切環節都將據此而展開。

比賽形式：此次大賽採用逐輪淘汰制，而每輪又將採用打分制，選手將經過層層篩選進入最後的決賽。

1、 初賽：大家將收集的簡歷分組進行打分，根據分數的排名，每個崗位篩選出12人進入筆試，共計48人。

在筆試環節，選手將會接受一場45分鐘的綜合測試，專業人員會對結果進行測評、打分，最終決出8名選手參加複賽。

·大家將會對落選的參賽者給出反饋意見，分析出優勢及劣勢，提出良好的建議。

2、複賽：總分為四場，每次同時進行兩場，歷時兩天。每場有一大一小兩個比賽場地。大場地進行自我介紹、情景面試和無領導小組討論的結果展示;小場地則包括結構化面試和無領導小組的討論過程。屆時，不同的評委將針對每一環節進行打分，現場公佈每輪得分，綜合分數將決定選手的排名。前3名進入決賽。

自我介紹：1.5分鐘/每人。

結構化面試：6—8分鐘/每人。選手將現場抽1—2題進行作答。此環節將在小場地即只有評委的狀態下進行，意在給選手提供一個逼真的模擬場景。

情景面試：8分鐘/每人。專業評委將對選手進行現場即興提問。

無領導小組討論：兩個小組將會就一個案例進行15分鐘的討論，討論過程在小場地，之後每組有15分鐘陳述本方觀點，形式不限。

評委點評時，工作人員進行計分，並將結果用大屏幕顯示。

評選出決賽選手後，進行頒獎。

3、此次複賽各環節穿插進行，即第一位選手做完自我介紹就進入第二輪結構化面試，稍事休息，即接受情景面試。對於選手而言，整個比賽過程是連貫進行的'，有助於感受真正招聘的氣氛。

4、複賽之後，大家將及時對未進入決賽的選手進行細緻的反饋，分析其個人表現，提出不足及改進之處;同時將為進入決賽的12名選手提供針對性的賽前培訓。

5、決賽：總分為三場，每場同時進行四組，有自我介紹、壓力面試、案例分析三個環節。每個環節將有評委打分，以累積分作為排名依據。

自我介紹：2分鐘每人。

壓力面試：3分鐘每人。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關係能力。

案例分析：10分鐘每人。

觀眾參與：觀眾對選手提問，體現選手隨機應變的能力。

大家將評出四個崗位的最適合人選。

(三)評分方法

1、初賽：大家將根據崗位設置把評審人員分為四個小組，每組由五人組成，每份簡歷將經過小組每個成員的打分，最後根據平均分對簡歷進行排名。

2、複賽：滿分100分

自我介紹——5分

結構化面試——30分

情景面試——40分

無領導小組討論——25分

3、決賽：每輪淘汰

(四)獲獎標準

1、複賽每場評出一、二、三等獎進入決賽，為其他選手頒發優秀獎。

2、複賽每場還會評出一個單項獎——“最具潛力獎”。

3、大賽組委將為每位獲獎者提供相應獲獎證書及獎品，

(五)評委組成

1、崗位提供單位人力資源專家

2、學校就業指導中心領導

3、邀請人力資源研究專家

4、商學院人力資源系老師

六、 大賽宣傳方案

宣傳手段

校內：展板、橫幅、展台、傳單、講座、網站、廣播台等校內媒體。

校外：中華人才網，國家人事部人才流動中心網站等。

賽前宣傳

第一期宣傳：印象性宣傳

方式：展板(兩塊)、條幅、校內媒體、網站

內容：大賽概況，基本流程

第二期宣傳：具體性宣傳

1、 展板：將介紹大賽詳細的情況：比賽詳細流程，崗位的分類，具體的崗位説明書，參賽的所有細節，大賽創新點等。

包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動廣場前擺放。

2、 傳單：發放至每間學生宿舍，以進一步擴大大賽影響力及宣傳效果

3、 展台：組織人員將與學生進行面對面的交流，進一步加深同學對大賽及具體細節的瞭解。同時，發放報名表及宣傳資料。

4、網站：承辦方將同時啟動中央財經大學就業指導中心網站、商學院網站、校方學生論壇，對大賽情況及發展態勢進行全方位的宣傳及跟蹤報道，增強學生的參與積極性。

5、 講座：大賽報名期間，大家將組織一場全校性的講座。

6、 廣播台：大家將提供宣傳稿及參賽事項，由廣播台定期滾動報道。

賽中宣傳

1、海報：在複賽及決賽開始之前將製作相應宣傳海報，用於公佈複賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細則等。

2、網站及廣播台：對比賽進程進行關注及專題報道，持續擴大活動影響力，吸引廣大在校生關注賽況。

3、PPT演示：在複賽面試環節的空擋時間，大家將製作系列PPT, 內容包括大賽主辦單位，承辦單位，相關企業的宣傳以及大賽整體介紹。

4、橫幅：在主教學樓門口設大賽全名橫幅。

賽後宣傳

1、網站：將複賽結構化面試，決賽相關環節所製作的DV掛到各個相關網站，以供參賽選手及廣大師生點擊觀看。在中財論壇上展開討論，倡導大學生關注面試，重視職業生涯規劃。

2、展板：大賽結果將在全校範圍內公佈，並對大賽作概括性總結。

七、 賽事時間安排方案

10月27—30號 初賽

10月31日—11月1日 複賽

11月6日 決賽

八、 崗位介紹

A崗位：

企業背景：該企業主從對外貿易，中等規模，處於成長期，倡導以創新為主導的企業文化，有着良好的工作氛圍。

JOB TITLE / 職位名稱: HR Superintendent / 人力資源專員

職責範圍：招聘管理、薪酬管理、培訓管理、勞動糾紛處理

任職要求：1、要求有半年或半年以上學生工作經驗

2、有一定的基礎管理知識

3、具有一定的溝通技巧，談判技巧，管理技巧，電腦操作技能

B崗位

企業背景：該企業是一家合資工業企業，企業處於成熟期，在行業中佔有一定的地位，倡導以技術為先、質量至上的企業核心理念。

職位名稱：會計核算員

職責範圍：在主管的領導下負責本企業銷售成本、利潤核算管理工作，確保核算工作準確無誤，為領導層作決策提供真實有效的內部信息。

任職資格要求

專業要求：會計、財務管理或其他相關專業

基本技能：計算機：文字處理、Internet、資料文檔管理

寫作：能抓住要點，並加以歸納整理。

能力素質要求：具有較強的分析判斷能力和一定的人際溝通、管理能力。

C崗位

企業背景：該企業是銀行業的龍頭，在業內享有很高的聲譽，倡導穩健、高效、嚴謹、顧客至上的企業文化

職務名稱：銀行客户經理

職責範圍：負責向工商業客户推廣企業融資、國際結算及其他銀行產品及服務，吸收存款;撰寫授信報告及定期檢討客户之授信條件

任職資格要求

專業要求：瞭解企業融資及國際結算業務，瞭解相關銀行貸款業務

具備一定的財務分析能力

能力素質要求：性格外向進取，善於與人溝通，能承受工作壓力

基本技能：熟悉辦公室電腦軟件應用

D崗位

企業背景：該企業是一家傢俱企業，目前處於業務迅速擴張階段，在未來五年內，計劃在全國大中城市建立連鎖店，以高效創新的思想為文化主導。

職務名稱：總務主管

職責範圍：在公司經營方針政策和行政事務部經理的領導下，根據相關管理制度和業務流程要求，通過履行下列工作職責，對公司後勤事務活動進行指導、協調、監察。

任職資格要求

1、 學習能力：能理解並運用監督原則和事務以及有關監督的文書事務技巧;

2、 語言表達能力：能與上級及下屬進行有效的溝通與交流;

3、 數學計算能力;能監督主管範圍工作進展情況;

4、 辦公(文書事務)能力：能察覺文字資料中的錯誤;

5、能夠熟練使用常用辦公軟件。

九、 比賽亮點

(1) 全程專業化

在本次比賽中，大家運用了人力資源招募，甄選的專業知識及技巧，將人員選拔的熱點問題，人員選拔的方法(人格測驗，認知能力測驗，評價中心技術，面試等)，人—組織匹配的原則相結合，融進大賽整體框架設計及內容設計之中，力求通過專業化的架構，給所有參賽者最專業的指導與服務。

(2) 模擬真實化

1、崗位説明書，部分評委，全部面試及筆試試題都由企業提供，使招募過程的真實性達到最大

2、複賽環節中設置面試黑箱，使面試者真正與考官面對面交流而不受外界因素打擾， 營造真實的面試環境。

(3) 反饋及時化

不論是否勝出，每一位參賽選手都會獲得大家的反饋意見。大家將把選手在大賽中投遞的簡歷，筆試結果，面試表現等以分析報告，測評意見的形式，在比賽後3—5天內送到每一個參賽者手中。

(4) 崗位針對化

本次大賽採取了分崗位競爭的形式，設四個不同方向，對專業，職業技能有不同要求的崗位，並且簡歷篩選，筆試，複賽都按照四個專項來走，每個專項設有一個企業，一個專家團隊，目的就在於使招聘更有方向性，培訓更有針對性，使參賽者在以後的應聘中都能夠遊刃有餘。

校園招聘方案7

1·招聘目的

為配合集團發展戰略與目標，通過招聘一批具備發展潛力的大學生，充實集團的人才梯隊，以滿足集團業務快速發展對人才的需要，並進一步提升集團的品牌形象,擴大公司的知名度和影響力。

2·招聘時間

策劃準備時間：20xx年x月x日~20xx年x月x日

招聘實施時間：20xx年x月x日~20xx年x月x日

3·招聘小組人員

組長：劉慧

副組長：張鑫

小組成員：黎明劉德華馬雲張學友

職責：製作校園招聘的實施方案，設計畢業身面試題庫，組織應屆畢業生的面試及甄選及公司各類宣傳材料的準備。

4·招聘計劃

（1）招聘地點:山東外國語職業學院2號樓階101

（2）招聘專業及崗位：

工商企業管理~人力資源部

會計專業~財務部

物流管理~物流配送部

（3）招聘人數：20人

（4）招聘方式:面試

(5)招聘標準：具備不斷創新的精神、快速的學習能力、

務實的工作態度、優秀的團隊合作精神、良好的心理素質和抗壓能力。

5·招聘流程

（1）校園宣講：校園宣講前一週，在學校的就業網站上發佈集團招聘信息，，以提高校園宣講的輻射面。同時，通過招聘現場的'宣傳畫冊、海報，向畢業生介紹企業的發展歷史與經營理念，宣傳企業的形象。

(2)投遞簡歷：應屆生填寫《應聘者登記表》，在綜合考慮學生的外語水平、學習成績(不選擇有記過處分、出現掛科重修的畢業生)、社會實踐和社團活動經歷的基礎上，進行初步的篩選。

(3)素質測評：素質測評包括職業傾向性、職業能力、行為風格測評，素質測評的結果將作為初步篩選和人才培養的參考依據。

(4)甄選環節：根據人員甄選的需要，通過無領導小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術進行甄選，以提高面試的準確性

(5)甄選環節：根據人員甄選的需要，通過無領導小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術進行甄選，以提高面試的準確性

(6)反饋跟進：與簽訂協議的畢業生，在節假日進行聯繫，同時安排好20xx年畢業生實習的相關工作。

6已招聘實習生的培養與安排

(1)、新員工培訓：校園應屆生來集團報到時，須參加集團人才部統一組織的新員工培訓（時間為1周）。課程內容從員工心態、行業知識、通用技能等方面來進行。培訓結束後，人才部對學員統一進行考核。

(2)、崗位實習：校園應屆生按照從基層做起，逐步提升的培養原則，並結合學生的個人興趣，進行為期3至6個月的崗位實習。實習期結束後，根據考核結果，對校園應屆生進行定崗定薪。

7.實習期考核招聘結束

(1)、校園應屆生按照實習期考核、半年考核、年終考核的頻次，進行三個階段的考核。對考核優秀的應屆生，給予重點培養和晉升。

(2)、校園招聘的應屆生，實習期間統一與集團簽訂《實習協議》，薪資按照集團實習期間的薪酬規定執行。

(3)、應屆生實習期結束，經考核合格後，按其崗位和層級，參照集團的薪酬等級，進行定薪。對錶現優異的學生，可適當提高薪酬。

8、召開本次招聘總結會

(1)對於招聘工作內容進行反思,總結經驗.為下次校園招聘提供依據。

(2)計算招聘所用費用，歸納招聘成果。

校園招聘方案8

一、活動意圖

跟着全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟展開的情況，高職畢業生的作業局勢日趨嚴重，作業競賽的壓力日益增大。應對這麼一個大的局勢，為了給職院學子一個社會實習的機會，行進職院學生在將來求職道路上的競賽力，一起也為公司與學校、學生翻開更廣泛的溝通樹立一個路徑，學院團委、招生作業處擬舉行學校模仿招聘會。

1、公司方面

①經過本次模仿招聘會大力宣揚和展現本公司文明和處理履歷，在學生傍邊樹立超卓的公司形象，拓寬公司的社會影響，樹立超卓的人才培養運用環境。

②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才貯藏。

③可以讓公司十分好地瞭解我院的教育情況，有關於性地翻開人力資源作業，為公司往後在本校選拔優秀人才發明路徑，供給機會。

2、學生方面

大學生廣泛期望能儘快地融入社會，找到自個滿意的作業和方位，而一般會有非常大一部分大學生在邁出學校走進社會的起跑線——應聘上就現已比別的人落後了。這次模仿招聘會可以讓在校大學生領會招聘局勢，瞭解招聘的禮儀，行進在校大學生的應聘和作業竅門。並且經過這個招聘會各選手也將會深化了解到現在的商場情況，更清楚地剖析自個，賠償缺少的當地，發揚利益，為自個將來走向社會作好預備。

二、大賽主題

展現自我才調

描繪精彩人生

三、大賽標語

關懷大學生 攜手作業路

四、活動方針

本次活動首要面向全校大三學生，以自個參與為主，等候同學報名參與。

五、組織組織

本次活動由院團委主辦，院作業教訓基地協辦，將延聘公司或社會組織進行冠名贊助並協辦。關於本次競賽的策劃和組織，我們將聯合樹立競賽組委會進行方案和統一組織調度。

六、組委會

主任：宋麗麗、曲雪玉

成員：王允、魏嵐及各系分團委負責人

七、活動方法

1、採用單公司多聘者的方法，延聘各個公司的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者供給定見、主張；教授應聘竅門。

2、參與招聘的公司可直接面向學生做實習招聘，為同學供給各種作業，創業和實習練習的機會。

八、活動日程（略）

九、活動宣揚

1、海報宣揚

在全校各宣揚欄內粘貼大型海報。

2、諮詢點宣揚

活動期間設點接受學生諮詢，介紹這次活動的有關事宜和注意事項。

3、發告訴到各系（分院），請各個院學生會協助宣揚

4、延聘院內記者跟蹤重視本次活動

5、延聘院外記者，媒體前來報導。

十、活動詳細組織

（一）策劃預備期間

1、參與活動的公司，樹立招聘職位

參與活動的公司央求：

①有較大的出名度和信譽度；②熱心於教育作業；

③對應屆畢業生有需要；④具有自個的一起文明。

招聘職位央求（1到2個職位）：

①職位較為搶手，央求求職者歸納才華較強；

②所供職位即應是社會特別需要的，又應是社會廣泛存在的；

③可以關於院三年級同學翻開招聘；

④既能體現社會展開方向，又能滿意大學生需要。

2、以海報（噴繪）方法大力宣揚這次活動

3、聯絡評委（校內老師及校外出名公司人士）、延聘記者（校內、校外）

（二）報名諮詢期間

1、樹立諮詢台：宣揚本次活動，並介紹這次活動的.各事項。

2、加大宣揚力度，對本次參與活動的公司招聘作介紹，煽動我校學生積極參與。

3、在宣揚板上粘貼相應的詳細央求等。

4、設點報名，可設在招生作業處。

（三）舉行練習講座

1、方針：提前預備，取得履歷，自個展開方向

2、主講內容：對當時大學生進行作業教訓，詳細論説求職應聘竅門、根柢禮儀，並現場教授如何製作自個簡歷，以及別的關於求職作業的預備情況。

3、詳細組織：

1）聯絡作業：選定主講人以及別的詳細事項

2）組織作業：央求講座地址，安頓組織現場、調試設備

3）宣揚作業：使用海報進行告訴

4）介紹後期間的系列作業

5）央求活動地址

（四）招聘期間

A、1、方法：面 試

2、首要環節：

1）、參賽選手毛遂自薦

2）、對所應聘職位的競職演説

3）、評委現場提問

B、1、方 式：職場應戰

2、首要包括三個環節：自我展現、職場問答、實力環節

3、詳細流程：

主持人宣告活動開始，介紹參與嘉賓

學校領導致辭

由參與活動公司代表致辭

進入第一個環節，參賽選手進行2分鐘的毛遂自薦，並提出應聘標語等等，期望參與活動公司將流程組織上報組委會。

為十分好的為本次活動供給觀賞性，請各公司為活動現場供給必備環節。如：

職場問答環節：

a、由每一位選手對以下的疑問進行挑選，並對自個的挑選做出2分鐘以內的説明。

例題：你要組織一個秋季出售定貨會，作為會議的組織者，在組織坐位的時分，你會把以下的這幾位，誰放在最主要的方位？

A、小公司總司理（新客户，對會議十分重視）

B、某公司出售司理（定貨量非常大，有時會拖欠貨款）

C、某大公司出售司理（以往對公司支持非常大，近年定貨量逐步下降）。

b、 職場事例剖析

c、 、 由評委對選手的體現進行點評

場景模仿實力環節：

1、賣場推銷

a、假定會場是某賦有商廈門口，每個選手在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽籤選擇，推銷前有2分鐘預備時間）

b、評委對每個選手的體現進行點評

2、客户推銷

a、由一名學長扮演一位挑剔的客户，賽前給出這位客户年歲、職位、收入、性情、喜歡等根柢信息。

b、選手輪流在5分鐘之內向這位客户推銷同一商品。一名選手在推銷的過程中，他後邊競賽的選手退出賽場逃避。

3、本質查詢

成心設置一個場景，查詢選手平常習氣和自個本質

參賽者模仿請客户就餐，查詢商務禮儀方面的點菜疑問

過失的問詢：“請問您想點些啥”——客人一般會推託或許“隨意”

準確的問詢：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？”標準的場合是問詢客人“不吃啥”，而不是“吃啥”

向主考官要手刺

主考官扮演一位大客户，參賽者向主考官禮貌的要手刺

直接開口要是不準確的粗魯行為，以問詢“我往後如何聯絡到您”之類隱含者要手刺的話是準確的方法

由學校領導及參與活動公司代表對應聘者的整體體現進行點評

發佈獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）

由現場嘉賓為獲獎者頒獎

競賽結束

十一、獎項設置

金獎 1名

銀獎 2名

銅獎 3名

院十佳求職者 10名

十二、後期總結

1、總結作業：由學院領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，羅致履歷和經歷，找出亮點和成功的當地，發現缺少的當地並改正。

2、宣揚作業：經過校報、播送、網絡宣揚板、等媒體方法宣揚這次模仿招聘中學生所體現的亮點和缺少，讓每個大學生都能瞭解並掌握一些根柢的應聘竅門。

舉辦大型模仿招聘是為我院同學供給最新的作業資訊，和增強作業實習的有用路徑，大學生畢業面臨多方面的困境，經過本次活動，可以讓廣大同學親自領會現場求職的實況和空氣，然後全方位多角度的瞭解商場，進步自我，一起，經過專職教訓作業的老師進行溝通與溝通，可以十分好的定位自個，並聯絡本身才華為自個儘早的方案作業方向與方針，愈加實習的知道自個的長進展開和作業局勢，然後取得更多的竅門去面臨將來的作業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來説是一次可貴的實習機會，這更是對大一大二大三學生有超卓的教育教訓作用。讓我校學子可以在作業之路上贏在起跑線上。

主辦方：共青團大連作業技術學院委員會

協辦方：大連作業技術學院作業教訓基地

校園招聘方案9

　　一、概述

二、招聘需求彙總

各用人部門發出針對20xx屆畢業生的招聘需求，具體由部門負責人提出，需報用人部門分管領導、人力資源部經理、常務副總經理審批。招聘需求需包括：部門、崗位、招聘原因、人數、到崗時間、特殊招聘要求、目標院校、專業、用人部門招聘責任人等，同時需附上部門組織架構圖以及待招聘崗位的崗位説明書。

人力資源部在彙總公司各系統各部門的招聘需求後，需明確人力資源部內負責各待招聘崗位的責任人及配合人。

三、校園招聘薪酬福利及相關人力資源政策

四、招聘前期準備

(一)物資準備

包括宣傳材料、易拉寶、測試題、宣講PPT、公司宣傳片等。

(二)目標院校的選擇及確定

目前院校的確定需要根據過去校園招聘的經驗、大量的調研工作得出，主要從過去校園招聘的經驗、需求專業、目標院校所在地薪酬水平等三方面來甄選並

確定目標院校，進而明確目標院系、目標專業。

(三)與各目標院校就業處、院系取得聯繫

在確定目標院校、院系後，需在第一時間與各目標院校就業處、院系取得聯繫，需瞭解如下情況：目標院系20xx屆畢業生的情況、比較合適的校園宣講時間、其他單位的校園招聘時間安排等。

(四)招聘行程的確定並及時通報各目標院校

根據目標院校的區域方位、比較合適的校園宣講時間、招聘人員配備等情況確定校園招聘的行程安排、責任人、參與人及目標院校的計劃招聘崗位、專業、人數等。

在確定校園招聘的行程安排後，需第一時間與目標院校取得聯繫，通報行程安排，請學校安排做好教室、投影儀、麥克風、會議室等相關準備工作，並務必提前告知各目標院系、專業的學生公司校園招聘的時間、地點、需求崗位及專業等信息。

五、招聘實施

(一)前期宣傳

1、公司網站、專業招聘網站發佈校園招聘行程安排;

2、就業處老師、院系輔導員向學生宣傳;

3、學校就業處網站發佈公司的校園招聘信息;

4、學校的論壇發佈公司的`校園招聘信息;

5、有條件的情況下可以在學校張貼企業宣傳類的海報等。

(二)校園宣講會

工作人員於宣講會開始前1-2個小時到達會場，進行會場現場的佈置及設備的調試。

1、宣講

2、互動答疑

3、投遞簡歷

(三)筆試、面試

1、初面：用人部門+HR

2、筆試(待定)

3、複試：用人部門+HR

4、終試：HR

(四)確定錄用並簽訂就業協議

六、招聘總結、反饋

(一)錄用人員基本信息的錄入

(二)招聘分析

(三)招聘總結及反饋

校園招聘方案10

(一)背景:

目前，大學生就業難已經成為社會公認的事實，自從20xx年大學擴招以來，普通高等院校畢業生大幅度增長，我校畢業生也由20xx年的.786人增加到20xx年的1245人，09屆畢業生將近1401人，就業工作任務將更加困難和艱鉅。為促進我校畢業生就業，特舉辦此次校園招聘會。

(二)宗旨:

宣傳學校，促進就業

(三)主辦單位:

xxxx技術學院

(四)協辦單位:

就業與職業發展部、青年志願者協會、組織宣傳部、外聯部、組織部、資訊部、各系的部門

(五)對象:

本次校園招聘會將面向我校20xxx屆畢業生及有實習需求的在校生

(六)時間:

20xx年3月12日(星期四) 1:30-17:00

(七)地點:

學校正門廣場

(八)目的:

為吸引招聘單位來校參會選才，我們需通過各種途徑大力宣傳此次校園招聘會，作為我校舉辦的大型綜合畢業生校園招聘會，學校相關部門和各院(系、部)要高度重視、全力配合，確保本次招聘會的成功舉辦。

(九)活動事件與負責單位:

(十)準備工作:

校園招聘方案11

一、指導思想

深入貫徹落實教育部新頒發的《中等職業學校職業指導工作規定》【教職成XXX號】文件精神，進一步加強職業指導工作，增強職業指導的針對性、實效性。使職業指導服務於學校人才培養，服務於學生職業精神的培育，服務於學生職業生涯的可持續發展。

二、活動背景

當前國際經濟增速放緩，國內經濟增速下行，畢業生就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。且學校近年來為實現分層次安置與專業對口安置，組織學生參加校園招聘會，很多學生在招聘面試中暴露出諸多問題，如不懂面試應聘禮儀，不適應面試場景，不能把握機會全面展示自己等，在面試中表現平平。為此學校擬組織開展校園模擬招聘大賽。

三、活動意義

本次模擬招聘大賽旨在為同學們提供一次實戰演習的機會，給學生提供一個瞭解面試流程，熟悉面試禮儀的平台，讓學生了解市場需求，積累實戰經驗，學會全面推介自己，在接下來的學習中，以更好地充實自己，培養自己的能力和素質，從而提高學生在未來求職道路上的競爭力。

四、活動安排

本次活動面向全體學生，由班級、專業部層層選拔優秀選手，參加學校組織的`校園模擬招聘大賽。

具體安排另行通知

五、活動要求

1、全員參與

本次活動目的是提高所有學生就業意識，轉變就業觀念，瞭解市場需求，查找自身不足，提高應聘面試能力，因此在活動開展中一定要確保學生全員參與，可以根據不同年級拓展相關活動內容。

2、加強指導

專業部要加強對活動的指導，安排專人對學生進行指導和培養。由於活動涉及專業多，且專業間情況差異也較大，在學校組織環節較少涉及專業具體崗位，因此專業部在組織活動時可以適當根據各專業情況增設具體崗位的要求和考察環節。

3、培養典型

專業部安排老師對班級選出的優秀學生進行指導和培訓，培養典型，活動結束後可組織優秀學生在老師的指導下對本部學生進行培訓，以實現共同提高的目的。

4、做好宣傳

要加強活動宣傳，提高學生就業準備意識。20xx年參加實習班級每班選出不少於10篇的職業生涯規劃和個人簡歷，發佈到班級博客。每專業部選出5-8篇職業生涯規劃和個人簡歷（儘量兼顧各專業），發佈到學校網站。

六、活動獎勵

本次活動根據各專業部安排情況及效果予以考評，結果納入年度考核。活動設“一等獎”二名，二等獎四名，三等獎六名。

校園招聘方案12

為持續推進人才計劃，有效引進優秀的應屆畢業生，根據公司發展戰略和業務要求，貫徹公司關於校園招聘工作的要求，推進開展20xx屆校園招聘活動。

通過此次校園招聘活動，為公司引進具有專業知識和高素質的應屆畢業生，優化公司人員結構，提升公司人才隊伍素質，特制訂本方案。

一、工作目標

（一）通過校園招聘，引進50名符合公司要求的本科及以上學歷的優秀應屆畢業生作為管理培訓生，滿足公司及各二級單位人員需求的同時進行人才儲備，並逐步形成人才引進機制。

（二）“人才3-5-8計劃”：即入職三年培養成為各部門的一線業務骨幹；入職五年，部分培養成為各部門的核心骨幹；入職八年，優秀人員成為中層管理人員或中堅技術人員。

（三）通過校園招聘活動，大力宣傳和展現xxx品牌與企業文化，在高校中樹立良好的企業形象，擴大社會影響力，樹立良好的人才培育使用環境。

二、應屆畢業生定位

（一）應屆畢業生的定位：為公司戰略發展提供後備的管理、專業、技術人才。

（二）應屆畢業生的培養方向醫學、藥學類專業：研發、生產、市場、營銷機械電氣類專業：維修、工程管理類專業：職能部門營銷類專業：市場、營銷

（三）應屆畢業生培養原則

以企業願景為主線，成長機會為輔助，培養對公司發展理念的認同感。

以對管培生團體的人文關懷為主，輔以適度薪酬和崗位機會傾斜，培養凝聚力。

以針對性培訓、輪崗學習、定向培養和持續跟蹤的培養方式提升工作技能。

三、招聘需求計劃

根據公司對校園招聘工作的要求，由公司人力資源部組織各二級單位綜合部開展應屆畢業生需求調查，統計並整理需求理由報公司審批。

四、高校選擇

結合公司發展戰略、業務要求和當期實際情況，有計劃的選擇相應層次高校進行招聘，原則以“雙一流”、“985”、“211”院校為主，各省其他重點專業、重點院校為補充進行招聘。

五、實施方案

（一）前期準備

成立應屆畢業生招聘工作小組，由工作小組統籌組織招聘計劃的制訂和實施，統一調配資源。

組長：待定

組員：各業務線骨幹（根據實際情況調用）。

2.積極跟進目標高校應屆畢業生就業安置計劃，與校方就業辦公室充分溝通，爭取校方支持。瞭解各目標高校生源數量、可到崗時間等情況，知會各業務部門和服務支持部門做好相關準備工作。關注醫藥行業在畢業季的校園招聘動態，做好同期競爭招聘活動的準備，確定提煉好公司的絕對競爭優勢。

根據校招宣傳與宣講需要，充分準備好宣講詞、軟文、招聘廣告等其他各類物資。制訂錄用條件和標準，預先準備各類提問的容並統一回復口徑。

校園招聘費用預算及申請。

（二）宣傳造勢

為確保招聘效果，能讓更多的學生參與我公司的招聘活動，與校方協商配合公司需實現線上、線下、、外宣傳聯動。

線上宣傳

通過目標院校校園招聘就業網、BBS招聘、微信、等平台進行線上宣傳。

線下宣傳

以海報的'形式展示招聘信息，海報覆蓋到學生集中出現的地方，如宿舍樓、食堂、圖書館、教學樓、活動中心、自習室等。海報貼組織學生完成，必要時可給予學生有償回報。

懸掛橫幅

在校園各主要道路懸掛公司宣傳條幅。

（三）現場宣講

根據計劃安排，招聘小組指定專人現場宣講，為保證宣講容的專業性和現場效果，可專人專講，宣講容應大致包括公司發展情況、企業文化、薪資福利、用人策略、員工發展機會、公司產品、以及本次校園招聘工作流程和時間安排等。

通過精心組織的高質量宣講會，讓學生更多的瞭解xxx，加強對公司的好感，增強其加入xx的意願。

（四）面試錄用

錄用原則：現場招聘、面試、複試和意向錄用

校園招聘方案13

一、校園招聘的目的和意義

招聘一批具有專業知識技術的人才，充實公司專業人才隊伍，提高公司專業技術人員的綜合素質，為今後幾年公司的發展儲備人力資源。

公司的行業性質屬建築類，因此對此類的技術要求相對較為專業，公司目前具備大專以上的專業技術人才相對較少，目前公司無論是專業技術隊伍的整體結構，還是人才總量，都遠不能適應企業長遠發展的需要，校園招聘能篩選到大量具有一定專業技術知識的人才，並能快速提高公司專業技術隊伍素質。

二、校園招聘的.崗位、專業及人數

見附表

三、校園招聘的院校及費用方案選擇：

經過調查瞭解東北、西北建築院校較多，學校教育質量及學生綜合素質都較強且能吃苦耐勞，與公司專業需求較為相吻合，因此此次招聘方向為西北、東北區域的院校，在年前對高校學生進行招聘和選拔。

1、去大學校園參加大型的“____屆畢業生供需見面會”：

院校專業時間地點費用預計費用

哈爾濱工程大學機械設計與自動化12月4日一天(3號報到)哈爾濱500元/人(食宿學校安排，費用自理)2500元/人

土木工程

吉林大學道路與橋樑工程12月1日至2日兩天(30號報到)長春500元/人(食宿學校安排，費用自理)2500元/人。

瀋陽工業大學土木工程(道橋方向)12月6日至7日兩天(5號報到)瀋陽500元/人(食宿學校安排，費用自理)2500元/人。

以上三所大學12月份大型招聘會活動，期間各個大學有200家企業進場招聘，宣傳效果好，屆時應屆畢業生較多。經與多所大學進行聯繫，很多大學在11月份已開過大型招聘會，春節過後2-3月份將會再次舉辦大型招聘會，此外如果不是知名企業單位單家進場投簡歷的學生人數也很少，招聘效果不理想。因此建議參加學校大型的招聘會。

2、跟杭州市人才市場組團去成都人才市場進行招聘：

時間：12月10-13日地點：成都人才市場

費用：約2300元/人(包括食宿、交通、展位)

優點：此次組團招聘杭州市人才市場與當地的媒體進行密切聯繫，進行了強勢宣傳，往年的此種形式招聘前來應聘的人才較多且以應屆學生為主。

缺點：專業性不強，不能預測到前來應聘者中有無對口專業的學生。

四、校園招聘的實施

1、確定招聘院校方案;

2、與校方先進行聯繫，做好前期企業宣傳工作;

3、公司招聘組成員前往目的地，進入學校設攤招聘;

4、收取簡歷資料與學生進行面談;

5、確定錄取人員，並就此宣講公司規模、發展史及今後發展前景，用人政策;

6、協商簽訂就業協議;

校園招聘方案14

一、活動目的

隨着全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平台，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。

1、企業方面

①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才儲備。 ③可以讓企業更好地瞭解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以後在本校選拔優秀人才創造平台，提供機會。

2、學生方面

大學生普遍希望能儘快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——

應聘上就已經比其他人落後了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，瞭解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入瞭解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

二、招聘會主題

展現自我才能 塑造精彩人生

三、大賽口號

關愛大學生 攜手就業路

四、活動對象

本次活動主要面向大三將畢業學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

五、組織安排

本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助並協辦。對於本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

六、組委會

院系部就業中心工作人員及管理專業部分學生協助

七、活動方式

1、採取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議;傳授應聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛鍊的機會。

九、活動宣傳

1.海報宣傳

在全校各宣傳欄內張貼大型海報。

2.諮詢點宣傳

活動階段設點接受學生諮詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

3.發通知到各系(分院)，請各個院學生會協助宣傳

4.邀請院內記者跟蹤關注本次活動

5.邀請院外記者，媒體前來報道。

十、活動具體安排

(一)籌劃準備階段

1、參加活動的企業，確立招聘職位

參加活動的企業要求：

①有較大的知名度和信譽度;②熱心於教育事業;

③對應屆畢業生有需求;④擁有自己的獨特文化。

招聘職位要求(1到2個職位)：

①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強;

②所供職位即應是社會特殊需要的`，又應是社會廣泛存在的; ③可以針對院三年級同學開展招聘;

④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

2、以海報(噴繪)形式大力宣傳這次活動

3、聯繫評委(校內老師及校外知名企業人士)、邀請記者(校內、校外)

(二)報名諮詢階段

1、設立諮詢台：宣傳本次活動，並介紹此次活動的各事項。

2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業招聘作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。

3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。

4、設點報名，可設在招生就業處。

(三)舉辦培訓講座

1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，並現場教授如何製作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

3、具體安排：

1)聯繫工作：選定主講人以及其他具體事項

2)安排工作：申請講座地點，佈置安排現場、調試設備

3)宣傳工作：利用海報進行通知

4)介紹後階段的系列工作

5)申請活動地點

(四)招聘階段

1、主辦方

作為校方在此階段，應做好對招聘方的服務工作和應試者的諮詢工作。同時有關單位如有特別需求可酌情商議，主要是場地的安排和時間的調整。

2、招聘方

招聘方按照主辦方的安排由主辦方工作人員的引領，到指定的攤位，設定自己的海報和單位簡介等有關宣傳企業的方案。

在招聘中，企業有關人員按照預定方案實施來挑選所需人才。主要是面試和答卷，其流程由公司制定。

如果企業有意與應聘者進行第二輪的面試或簽訂協議的，可與應聘者所在系部進行協調安排特定場地。

3、應聘者

有意參加的應聘者可以攜帶本人簡歷，到自己有意的企業攤位面前進行應聘，保持會場秩序和安靜，不得喧譁，以防影響其他應聘者的發揮和自己在企業方面的形象。

十一、招聘會的收尾工作

在這個過程中，主要是主辦方和招聘方的工作。

一方面招聘方要整理好的自己的東西，如海報之類。同時要將本企業在招聘會的成果統計表以及對招聘會安排的建議交與主辦方。

另一方面主辦方不僅要將企業回饋單整理，做好備用資料。同時要將招聘方的攤位整理，如清理企業招牌。由相關人員做好會場的清理工作。

十二、後期總結

1、企業招聘結束後，會對整個校園招聘工作進行總結和評估。評估的主要指標包括：招聘人員的數量是否達到計劃的目標、錄用人員的素質是否符合企業的要求、招聘的成本是否控制在預算之內。

2、宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能瞭解並掌握一些基本的應聘技巧。

舉辦大型模擬招聘是為我院同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的瞭解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，並結合自身能力為自己儘早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來説是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

校園招聘方案15

活動主辦方：

活動承辦方：

一、活動主題：

感受就業壓力，職情聘響未來。

二、活動背景：

當前社會就業形勢非常嚴峻，而大學生普遍對於未來的就業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，常有求職者難以找到合適的工作，企業找不到所需要的人才的尷尬局面出現，大學生對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，缺乏動力，甚至失去對未來的信心。造成這種現象的主要原因在於學生和就業單位信息缺乏交流溝通，學生對就業信息的空缺，學生難以瞭解社會和企業對人才的要求標準，企業也無法將此要求順利地傳遞給學生。因此舉辦一次這樣的活動是有必要的。

三、活動目的：

為提高大學生的就業意識，培養學生的就業技能，提高應聘者的應聘能力與技巧，活躍校園就業、創業氛圍，為同學們提供一個瞭解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平台，提供一個展示自我、完善自我、挑戰自我的機會。

四、活動主辦方：

中南林業科技大學外國語學院

五、活動承辦方：

中南林業科技大學外國語學院分團委學生會職業發展部

六、活動對象:

主要針對外國語學院學生

七、活動時間及地點：

初賽20xx年3月22日

決賽20xx年3月29日

初賽地點：經幹一教

決賽地點：生科樓

八、活動人員安排：

1、外聯組3人

2、宣傳組3人

3、編輯組2人

4、聯絡組3人

5、後勤組2人

九、活動宣傳：

A.地面宣傳

1、海報3張（宿舍門前同一張男生宿舍女生宿舍都擺一次；外語樓前、四食堂前各一張，要求院宣傳部幫忙，海報內容有青春活力，高雅有內涵，體現招聘魅力。）

2、橫幅3條（外語樓前、經幹籃球場鐵網、本部食堂前各一條）

3、傳單300份（學生寢室、自習教室派發、校內各宣傳欄張貼）

4、分別在涉外三食堂前、經幹籃球場前、本部食堂前設點接受和現場報名。

5、大型海報噴繪宣傳（依贊助而定。）B.網絡媒體宣傳

1、通過人人網、微博等進行活動宣傳。

2、通過學校廣播台進行宣傳，説明報名方式、報名起止時間、活動地點等信息。

3、在林科大官方網上發佈信息，編輯活動相關信息。

4、邀請校內記者跟蹤關注本次活動。

十、活動流程：

報名方式：A.現場報名：涉外食堂和四食堂

20xx.xx--14

補招（待定）18（中午11：40----12:40下午17點40---6:40）

B.短信報名：編輯短信“我要報名+姓名+學院班級”到第一準備階段：

1、編輯組設計傳單、橫幅、報名表、邀請函，編輯校網、廣播站。宣傳組進行宣傳，包括畫海報、掛橫幅、發傳單、貼海報等。

2、外聯組拉活動經費、獎品獎金證書、並聯絡兩名專業招聘師作為評委。

3、聯絡組申請場地（經幹一教、102b、生科樓等），聯絡幾名贊助商代表（最好是長期從事招聘工作的），輔導員等作為評委老師。

4、聯絡組邀請決賽開場嘉賓、頒獎禮儀（文藝部）。後勤組發邀請函邀請嘉賓、評委、贊助商、輔導員、主席團成員、各部長會長、校報記者。

5、編輯組聯繫四位評委設立一所虛擬公司，確立多個招聘職位以及職位要求、評分標準，然後打印出來，聯絡組和後勤組協助（職位儘量與外院學生專業相符，如翻譯、導遊、教師等）。

6、示情況打印海選、初賽、複賽評分標準若干份。

7、部門內部挑選主持人。

8、後勤組或其他成員準備好相機，拍照。

9、準備好活動時所需的相關題目。

第二模擬招聘會活動流程：

活動分為初賽和決賽兩個階段，職位不限，選手可根據自己的意願選定一個職位，並做好應聘職位設計簡歷，作賽前準備。初賽：方式：面試活動開始：

第一環節：自我介紹，可用英文或其他語言，後説中文，此環節裏，各位同學對自己的特長，各方面做介紹。

第二環節：評委嘉賓提問相關問題（可以由嘉賓自主決定是否有問題問，如沒有就進行簡短點評）。

賽後由評委公佈入圍決賽名單，聯絡組進行通知（預計6人進入決賽）

1、決賽：（預計一個半小時）

方式：終極面試

開場舞

第一環節：主持人介紹評委、嘉賓。

第二環節：評委致辭，贊助商代表致辭。

第三環節：主持人宣佈比賽開始並對活動流程和規則進行介紹。第四環節：比賽開始：

A、自我展示及競聘演説：自我展示可用海報，自己的'書畫，攝影作品，各種證書，ppt等為自己加分，有才藝的同學可要求進行才藝表演。然後談談對所競聘職位的認識及以後的職業生涯規劃、工作思路等，時間為5分鐘以內。

a主持人串詞

b競聘者展示、演説

c評委打分B、情景專業化面試：專業評委對應聘者進行現在即興提問，每位評委對本職位應聘者進行專業知識提問一個問題，回答時間為3分鐘。

a主持人串詞

b評委對應聘者進行一對一提問

c應聘者回答

d評分

C.職場小辯論應聘者分為兩個小組，針對辯題“在國企工作好還是在私企工作好”進行辯論，各自闡述自己的觀點，評委根據每個人的變現打分。限時10分鐘

遊戲環節：猜職業。主持人提出問題，知道答案的觀眾或選手舉手回答，只要猜對，即可獲得精美禮品一份。

第五環節：每位評委對此次招聘進行點評或進行文藝表演，同時工作人員進行統分，得出結果。

第六環節：xxx宣佈獲獎名單，書記或其他嘉賓評委進行總結評價。

第七環節：主持人宣佈結束。

十一、活動經費：

860元

1、宣傳費：傳單300份

30元

橫幅3條

150元

海報5張

2、工具費：筆10支20元

報名表200份

50元（暫定）

3、獎金獎品證書：獎金600元（獎項設置依情況定）

獎品證書待定（由商家提供）

4、水：一箱30元

5、資料打印費：25元