實施方案精選4篇

為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的實施方案4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案 篇1

為推動我校校園足球活動常態化開展，提高全校學生足球運動的質量和水平，現根據千陽縣教育體育局《20xx-2016年度千陽縣青少年校園足球聯賽實施方案》要求，結合我校實際情況，制訂如下實施方案。

一、指導思想

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善國小校園足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、組織機構

組 長：何小奇 校 長

成 員：趙紅衞 後勤主任

趙曉青 教務主任

張偉紅 少先大隊輔導員

王積忠 體育教師

各班主任

三、職責分工

1. 由校長負責學校足球工作的'全面開展；

2. 由少先大隊輔導員負責足球隊的註冊、保險和聯賽工作，安排校內競賽活動，班主任協助；

3. 由體育老師負責組建班級足球隊、學校足球隊，班主任協助。

四、具體要求

1.全校統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件；

2.體育教師為校園足球活動教練，根據學生情況開展訓練指導、組織參加聯賽活動，並按時參加全縣相關業務培訓活動；

3.在校學生每週應有不少於2小時足球活動時間，以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位，全校保證不少於50％的學生參加足球活動；

4.國小一、二年級以開展興趣培養為主、豐富多彩的足球活動和趣味性足球技能競賽，三年級以上建立班級足球代表隊，三、四年級（國小乙組）開展5人制，五、六年級（國小甲組）開展8人制校內足球競賽；

5.加強校園足球文化建設，利用校園網絡、黑版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業對國家實力的提高作用等，開展足球徵文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動，激發學生奮發向上的拼搏精神，培養審美、想象和創造能力，提高少年兒童的綜合素質。

6.讓快樂足球進課堂。各班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以遊戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞杆比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。

實施方案 篇2

為認真貫徹落實市、縣有關文件精神，促進我鎮全民閲讀活動的蓬勃發展，特制訂本實施方案：

一、“全民閲讀”的意義

中華讀書美德博大精深，是優秀的民族文化，抓住機遇，發展是時代賦予的使命。運用全民閲讀可以歌頌真善美，鞭撻假惡醜，激濁揚清，陶冶情操，促進社會和諧發展；開展全民閲讀文化活動，可豐富人民羣眾的精神文化生活，滿足人民羣眾多層次、多形式的精神文化需求；對宣傳我鎮改革開放以來取得的發展成就，提高對外知名度和美譽度具有十分重要的意義。

二、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以“全民閲讀、讓社會更文明”為目標，以“營造文化氛圍、提高人文素質、構建和諧行業”為目的，以積極倡導“多讀書、讀妤書、好讀書＂的文明風尚，等為手段，大力開展“全民閲讀”活動。通過活動開展，力爭使全鎮人民的精神生活不斷豐富、文化品位不斷提高、綜合素質不斷增強，從而使我鎮經濟社會持續快速健康發展。

三、工作目標

（一）廣泛開拓全民閲讀的'普及範圍。通過掛橫幅、貼標語等形式大力宣傳全民閲讀活動，使閲讀文化滲透到各行各業、各家各户，提高人們對讀書的認識；大力培育出優秀教師，廣泛開展讀書教育。

（二）努力提高全民閲讀水平。屬千年文化古鎮，苦讀書有優良傳統。不斷提高讀書水平，積極參加各級讀書大賽，倡導濃厚的學術研究氛圍，使我鎮全民閲讀成為地方的文化名片。

（三）牢固佔領全民閲讀應用陣地。通過多種有效方式，把農家書屋向社會開放，各階層，各領域各單位各社會團體。用讀書這一高雅的藝術形式，裝點生活，美化環境，為廣大羣眾營造健康文明、和諧的社會環境。

四、方法步驟

為使我鎮的全民閲讀工作抓出成效，抓出特色，真正形成“文化塑靈魂、文化促發展、文化構和諧”的長效機制和良好氛圍，必須上下一心開展一系列活動。

（一）加強宣傳，形成共識。大力宣傳“全民閲讀”的重要性、必要性，通過召開大會等多種宣傳形式，營造氛圍，形成合力，最大限度，最廣範圍地充分調動全鎮人民參與讀書的積極性，形成良好的輿論範圍，促進工作順利開展。

（二）發展會員，健全網絡。壯大讀書輔導員隊伍是建設“全民閲讀”的核心，要把發展會員作為重要工作，堅持以“創新型、學習型、服務型、和諧型”為目標，大力發展會員，壯大隊伍。凡詩、書、畫愛好者，不受年齡、職業、學歷限制，都要及時吸收到學會裏來，成立我鎮促進學會，爭取吸收閲讀志願服務組織30人。

（三）組織學習，搞好培訓。，舉辦閲讀培訓班一期，培養20人左右的教師隊伍。學會要與中國小配合，利用寒暑假時間，主要對語文教師進行培訓，培養詩聯隊伍，開拓詩聯基地。學校詩教工作做到“八有”（有計劃、有師資、有教材、有詩社、有刊物、有活動、有氛圍、有經費保證），學校成立全民閲讀組織網絡，建立交流平台。

（四）開展活動，營造氛圍。開展全民閲讀廉政詩詞活動，營造“思廉、樹廉、保廉、促廉”的文化氛圍。利用鎮“夕陽紅”文藝宣傳隊和文化活動中心開展書漣水活動，深入機關、學校、街道、各企業單位和廣大農村教育宣傳，讓廣大幹部和人民羣眾接受教育。

實施方案 篇3

關於印發《××鎮農村公路養護管理活動年實施方案》的通知

各村（居）、各有關單位：

現將《××鎮農村公路養護管理活動年實施方案》印發給你們，希認真貫徹執行。

二○××年×月××日

××鎮農村公路養護管理活動年實施方案

為了進一步加強我鎮農村公路的養護和管理，切實保障農村公路完好暢通，真正發揮農村公路的功能作用，促進農村經濟和社會發展。根據×××發[20××]××號文件精神，經鎮政府研究，特制訂本鎮農村公路養護活動年實施方案。

一、明確責任

農村公路指本鎮轄區內農村四級公路。各村（居）為農村公路的養護責任主體單位，將轄區內每條道路落實到人頭，專人長年進行養護。鎮農路辦負責督查考核各村（居）農村公路養護管理工作。

二、開展活動的目的、時間和步驟

本實施方案是為了落實管養責任，建立健全農村公路養護管理機制，促進農村公路養護管理規範化、常態化，不斷提高管養水平、服務能力，保障農村村民出行，確保道路安全運營，促進農村經濟發展的需要。

活動分以下幾個階段：動員部署階段進行宣傳和動員，營造氛圍；組織實施階段按照東交發[20xx]37號文件精神結合我鎮具體情況進行實施和考評；總結評比階段進行評比和考核獎懲。

三、 加強領導，明確責任

成立農村公路養護管理活動領導小組，指導全鎮農村公路養護管理活動工作：

組 長：×××

副組長：××× ×××

成 員：××× ××× ××× ××× ××× ××× 領導小組下設辦公室，具體負責全鎮農村公路養護管理活動的動員部署，監督檢查及總結評比、考核工作。指導各村（居）做好農村公路的`養護管理及其設施保護工作。各村（居）民委員會是轄區內農村公路管護的責任主體，負責組織實施具體的公路養護工作，由各村（居）民委會與養護人員簽訂養護合同。

四、養護標準

1、保持公路及設施的完好狀態，及時修復損壞部分，保證行車安全、舒適、暢通。

2、路面定期清掃，及時清除雜物、積水、積雪等，清除的雜物不能堆積在路肩上，以保持沿線的清潔。水泥路面應定期清除縫內多餘的添縫料，以保持其伸縮性能。

3、路肩平整、堅實、整潔、無雜草、坑窪、堆積物，與路面的接茬平順。

4、排水設施無淤積，保證路基、路面不積水。雨中應上路巡查，及時清除堵塞物，保證水流暢通。

5、及時清掃、清除橋面雜物，疏通泄水孔，保持橋面整潔、排水暢通。

6、涵洞構部件完好，要保持水流暢通，進出水口洞內無堵塞、淤泥現象。

7、沿線標誌及安全設施齊全、醒目，無破損。

8、公路兩側用地範圍內按照規範因地制宜搞好綠化。

五、養護管理職責

（一）農村公路養護管理辦公室職責

1、農路辦要加強公路養護工作的領導，落實本行政區內農村公路的責任主體登記、養護計劃執行情況、落實養護配套資金和養護質量考核；編制公路養護及專項工程年度計劃。

2、及時上報各類養護報表，做到數據準確，齊全完整。

3、督促村（居）安排責任心強、任勞任怨的人員擔任專職農村公路養護管理員，並對養護管理員進行嚴格管理，實行工作考評制。

4、加強巡查，積極協助上級交通部門查處各種破壞道路、交通安全的違法行為，對本轄區內公路路產、路權侵害行為進行制止，並及時上報市路政管理部門。

5、協助公安機關和交通管理部門，做好交通安全、農村公路管理

有關法律法規的宣傳教育工作。

（二）村（居）委會職責

1、各村（居）要安排責任心強、任勞任怨的人員擔任專職公路養護管理員，並簽定養護合同和安全合同，對村域內農村公路進行專業養護。

2、要安排村幹部對轄區內的農村公路進行監督和檢查，發現在農村公路兩邊5米範圍內修建建築物和構造物，在公路上亂堆、亂放物品和設臵路障等現象，要立即制止，並及時上報鎮農路辦。

3、統一規劃並組織實施公路綠化工作。

4、發現危險路段的情況，應及時上報並設臵安全警示標誌。如因嚴重自然災害致使公路阻斷，零星塌方單處50立方米以下、路基缺口單處10立方米以下（不包括砌築擋土牆）等路段，必須組織人員配合農路養護人員及時清除、填補，確保交通安全；超過以上標準、損毀嚴重的路段，要立即上報鎮農路辦，以便及時組織搶修，儘快恢復交通。

5、負責對村民進行交通法律法規宣傳教育，提高羣眾愛路護路意識。

（三）公路養護人員職責

1、應根據不同技術等級標準、不同的路面要求，嚴格按照交通部門有關養護技術規範進行公路養護。

2、進入汛期前，要按照標準對路基進行全面整修。進入汛期後，要進行邊坡雜草修剪，使雜草與邊坡間平順適應，邊坡坡面平順、堅實。因雨水沖刷形成的缺口應及時修補、夯實。

3、所養護路段發生險情時，應及時報告村（居）委會，配合設臵安全警示標誌。屬於小範圍塌方、損毀情況的，必須及時清除、填補，確保交通安全。

4、如有發現羣眾侵佔路面等現象要立即制止，並及時上報村委會。

5、要嚴格按有關安全操作規程和規範施工，養護作業區要設臵明顯的警示標誌和標識，施工現場要文明施工，為通行車輛和行人提供方便。

六、養護資金來源、安排

1、資金來源：上級補助的農村公路保養資金，鎮財政安排的專項資金，村（居）自籌資金。

2、資金安排：農村公路養護資金必須專款專用，專户管理，任何單位和個人不得擠佔、挪用。上級財政養護資金的70%用於道路管護人員的基本工資，每半年根據平時督查檢查和評比考核情況進行發放，10%用於考核，20%用於因自然災害等原因造成農村公路嚴重塌方、損毀的修補。

3、除日常養護外的其他養護工程包括公路的中修、大修、改善工程以及當年發生的較大水毀及其他自然災害造成的公路損壞搶修和修復工程，採取專業化養護。資金由鎮向農路辦爭取補助，先由鎮和村自行墊付，保證公路暢通。

七、檢查、考核

為確保養護工作順利進行，做到職責分明，鎮對各路段養護工作責任主體和養護人員實行立牌公示，接受羣眾監督。鎮農路辦不定期進行養護巡查，每月不少於一次，定期檢查每季一次，年終時綜合二次檢查結果和日常巡查情況，結合市農路辦每年的農村公路養護評比考評結果，對各養護路段養管工作進行綜合評定。評定結果作為撥付農村公路保養資金的重要依據。對養護工作做得好、被評為市農村公路養護管理先進單位和個人，由鎮給予相應獎勵。對養護工作較差的路段，羣眾有投訴，達不到道路養護考核要求的，全年養護資金扣撥30%，並給予通報批評。對於羣眾反映強烈、長期達不到道路養護考核要求的路段，要求村委會立即調換養護管理員。

八、加強資料蒐集整理和信息報送

各村（居）要加強農村公路養護巡查，發現問題及時上報鎮農路辦，由農路辦確認後製定解決方案，鎮裏解決不了的由鎮向市農路辦及相關部門請求落實。

實施方案 篇4

根據教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》以及市教育局關於進一步加強師德建設的有關要求，結合我校實際，特制定《岡武一中師德標兵和師德先進個人評選方案》。

一、指導思想

以z和z理論為指導，以提高教師職業道德水平為目的，以《中國小教師職業道德規範》為準繩，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養，全面提高教師實施素質教育的能力和水準。通過開展評選“師德標兵和師德先進個人”活動，樹立典型，弘揚正氣，努力營造“以師德立身，以師德立業”的濃厚氛圍；着力培養一批“學高為師、身正為範”的優秀教師；以優良的師風，帶動教風，促進學風，優化行風，為學校的快速健康發展提供有力的隊伍保障。

二、評選範圍及指標

全校教職工均可參評，但以一線教師為主，班主任和有關領導及工作人員分別不少於師德標兵和先進個人總數的60%。指標總數分別為全校在職教職工總數3%和5%左右，並根據實際情況由學校黨政聯席會議確定分配方案。

三、評選條件

1、堅持黨的基本路線、熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，具有良好的政治素質和較高的思想道德水平。

2、忠誠黨的教育事業，敬業愛崗，有強烈的事業心和責任感，有無私奉獻精神，工作勤奮，任勞任怨，深受師生好評。

3、模範遵守教師職業道德規範，具有良好的職業道德，教書育人、為人師表、關愛學生、廉潔從教，受到師生和學生家長的廣泛讚譽。

4、思想解放，勇於創新，刻苦鑽研業務知識，努力學習新知識。注意培養學生的創新精神和實踐能力，積極推進素質教育和學校的精神文明建設，在教育教學或科研方面有突出成果；熟練掌握現代教育理論和技術，教育經驗豐富，教學水平高，教學成績顯着，綜合量化考核位於可比系列前15％。

5、有下列情形之一的不能申報參評：

違反《中國小教師職業道德規範》受到處理或年度考核不合格等次的；教育教學上有嚴重失誤，造成不良影響者；諷刺、歧視、體罰或變相體罰學生的；向學生傳播不良信息而影響學生身心健康的；向學生亂收費、亂徵訂資料或亂推銷商品的；搞有償補課、有償輔導和校外有償家教的；利用職務之便通過學生或家長為個人謀取私利的。

四、評選方法

充分發揚民主、自下而上、層層選優的`原則，最後產生師生公認的學校師德標兵和先進個人。

1、由學校黨總支委員擴大會將師德標兵和先進個人指標一次性分配到年級、處室，同系列分別按綜合量化的前15%向校辦公室進行申報。

2、符合條件的申報者在所在年級、處室進行述職，由所在年級、處室按學校規定組織初評。

3、由學校黨總支委擴大會議根據《岡武一中教師職業道德考評方案》認真研究，確定初選名單。

4、由學校黨總支負責對初選的師德標兵和先進個人進行公示。公示無異議的正式確認為校級師德標兵或先進個人；公示期間發現問題，經調查確認不符合評選條件的，不予確認。

五、有關説明及獎勵措施

1、評選師德標兵和師德先進個人是一項促進教師自我全面發展的活動，要求全校教師對照師德標準積極參與，學校將精心組織，嚴格操作，做到公開、公正、公平。

2、校級師德標兵和先進個人每年評選一次。學校對評選出的校級師德標兵和先進個人頒發榮譽證書，並給予必要物質獎勵。

3、對校級師德標兵在市、縣級評先、評模中予以優先考慮。

4、關於20xx年度評選的時間要求：各處室、年級部務必在十一月底以前將初評名單及各20xx字以上的材料交校辦公室，學校將於十二月中旬上交市教育局。

5、校級師德標兵的事蹟材料將在校園網上設立專欄進行宣傳。