一年級下學期中隊計劃
馬曉琴
一、指導思想 以《學校工作計劃》《德育工作計劃》為本、貫徹落實《國小生守則》以創新精神和實踐能力為重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示國小生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創建優秀班級而努力!
二、班級基本情況分析
本班共有學生44人,由於一年級學生年齡小,注意分配能力差,在學習上注意力不集中。生活中,一年級的.學生還處在他律階段,自律性較差。所以應該注重一年級學生行為習慣及學習習慣的養成,力爭讓孩子們儘快適應學校的學習生活。
三、班級奮鬥目標
(一)養成良好的行為習慣和學習習慣。
(二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
(三)以學校計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,培養學生的現代文明,構建一個團結向上的集體。這是我班的奮鬥目標。
四、班級管理措施(一)學習方面1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。 3、作業寫得乾淨又整潔的同學給予紅花獎勵。
(二)紀律方面1、師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法,秉持“説到就要做到” 的宗旨。2、課間作好課前準備,由班幹部進行管理,教師輔助管理。3、課堂上做到上課認真聽講,不隨意走動,不做小動作。4、課間做到三輕,路隊做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。5、培養學生在校園內不打鬧,不瘋跑,輕聲慢步進課堂。
(三)勞動方面1、做值日認真的同學可得衞生小紅旗。2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衞生的同學可得衞生小紅旗。
(四)建立班級好人好事本,考勤記錄本,好孩子講衞生評比本。
(五)安全教育方面
“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排不打鬧,不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。
(六)優秀班幹部的培養
採用激勵法表揚表現好的學生,選擇優秀的有責任心的孩子當班幹部,委以重任。這學期我採用班幹部輪流制,使班級管理再上新台階,學會生活學會學習。
一年級下學期中隊計劃 [篇2]
一、指導思想:
本學期,將在學校少先隊的領導下,開展學校中心工作,在少先隊組織的育人作用,以成才為目的,以素質為,以活動為載體,學校素質教育發展,提高孩子們的交際能力、學習能力、生活能力,成為幸福的人。少先隊組織自身建設,努力做到:活動要創新,建設要發展,服務要到位。少先隊工作從經驗型向科研型轉變。
二、工作目標
(一)加強常規管理,加強隊伍建設。
(二)加強學生日常行為規範教育,保持學生良好的行為習慣。
(三)加強法制、安全教育,促進學生健康成長。
(四)深化少先隊活動,從活動中培養和提高學生的素質。
三、工作重點:
1.學習習慣:上課聽講,回答問題,大膽發言,不懂就問;課下作業,書寫乾淨美觀;愛好讀書,並思考,讀獲。
2.紀律習慣:鈴聲響,進教室,安靜等着老師來上課;聽課過程中注意力,不説話,不做小動作;老師在與不在,要樣;課間不追逐打鬧,安全遊戲;集會時要嚴肅,安靜。
3.衞生習慣:在校園內不吃零食不喝飲料,不亂扔垃圾;在教室裏、校園內、校門口看到廢紙雜物都撿拾;綠化、美化、藝術化教室,乾淨整潔,“五無”即:地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、出言無髒話、牆壁無腳印、球印,從點滴小事做起,養成的衞生習慣。
4.文明習慣:“憶雷鋒、學雷鋒、做雷鋒”系列活動,號召少先隊
員從小事和平凡事做起,助人為樂、勤儉樸素,在雷鋒高尚人格的感召下,實踐有價值的人生。同學間團結友愛不打架不罵人,“三別”即:向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即:把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給長輩,把謙讓帶給社會。
5.節約習慣:節約資源“五個一”活動,以“節約一滴水、一粒米、一分錢、一度電、一張紙”為主要內容,要求少先隊員從身邊做起,從小養成熱愛勞動、勤儉節約、愛護環境的習慣。
四、具體活動:
1.制訂班隊工作計劃。
2.舉行開學典禮。
3.強化常規管理,突出安全、禮儀、衞生教育。
4.班隊幹部改選。
5.黑板報檢查評比。
三月份:
1.開展學習雷鋒,爭做“四好少年”活動。
2.舉行紀念“三八”國際勞動婦女節活動。
3.開展“愛綠護綠”活動,進行環保教育。
4.組織“全國中國小生安全教育日”主題活動。
四月份:
1.結合清明節,開展革命傳統教育。
2.組織學生參加清明祭掃、社會實踐活動。
3.開展“地球日”環保教育。
4.春季衞生知識普及。
五月份:
1.慶祝“五一”國際勞動節,開展“熱愛勞動”教育。
2.感恩系列教育活動。
3.開展安全疏散演習活動。
4.開展全國助殘日活動。
六月份:
1.慶祝“六一”國際兒童節活動。
2.開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳週”活動。
3.中隊工作小結以及評優活動。
4.佈置暑期工作。
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