傑出人民教師先進事蹟：用愛為聾生鋪就成長之路

在學習、工作或生活中，大家都寫過事蹟吧，事蹟有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。一般事蹟是怎麼起草的呢？下面是小編精心整理的傑出人民教師先進事蹟：用愛為聾生鋪就成長之路，希望能夠幫助到大家。

錢老師，女，1956年8月出生，xx市聾啞學校原校長，國小中學高級教師。20xx年全國特殊教育先進工作者，20xx年獲省五一勞動獎章，20xx年全國先進工作者。她用愛與奉獻從事特教工作34年，積累了豐富的特殊教育教學經驗，所主持的國家級、市級課題得到了專家的認可，在各級刊物上發表了論文十幾篇。她應邀為省、市特殊教育骨幹教師授課，培養年輕教師成為省、市及學校骨幹教師。任校長期間，她積極爭取資金，改善辦學條件，形成了集學前教育、義務教育與職業教育為一體的辦學體系，學校成為xx地區培養聾人實用型、技能型人才的教育基地，是xx地區特殊教育界的領頭羊，學校先後獲得“全國特殊教育先進單位”、“全國特殊藝術人才培養基地”等稱號。她曾應邀在市政府、高校等單位巡迴演講，呼籲成立xx市特殊教育分會，使特殊教育得到更多人關注。

用愛為聾生鋪就成長之路

——錢老師同志先進事蹟

錢老師，女，1956年8月生，xx市聾啞學校原校長、黨支部書記，國小中學高級教師，曾獲得xx市先進教育工作者、xx市“三八”紅旗手、全國特殊教育先進工作者、xx市“十佳校長”、福建省“五一勞動獎章”、xx市“首屆敬業奉獻模範”、全國先進工作者等榮譽稱號，20xx年入選全國“敬業奉獻好人榜”。從事特教的30多個春秋裏，她一直堅守着這樣一個信念：“沒有愛，就沒有特教事業；沒有愛，就不能當特教教師。我要用愛為聾孩子鋪就充滿自信的成長之路。”

一、愛，奠定聾生自立基礎

有人將“聾啞”兒童稱為“缺角的太陽”，面對聾生一雙雙對愛心和知識同樣渴求的眼睛，錢老師深刻地體會到，只有用博大、無私的愛去關心呵護，去細心澆灌，才能喚醒孩子們的信心，才能讓他們走向社會。

她以“教育創一流，聾校鑄愛心”為活動載體，倡導“有愛無礙，和諧向上”、“把所有的愛融合製成愛的校園”，以使每個聾生都能伴隨教師的愛走向人生的舞台，成為社會主義的建設者。她在全體教職工中發起了“一幫一”幫扶活動，要求每個教師至少聯繫幫帶一名心理或學習有問題的特殊生，隨時幫助他們解決困難，並及時和家長聯繫，保證教育的有效性。她在青年教師中開展了志願者服務活動，號召青年教師發揚甘於奉獻、吃苦耐勞的精神，為學生、為老教師、為學校積極做貢獻。

錢老師是這樣要求教師的，也是這樣做的。她把對聾生的愛落實到去理解每一個孩子及其家長的特殊需要，幫助他們實現不曾想過或者不敢想過的夢想上。陳永申同學原是一個缺乏自信的'農村孩子，在她的不斷鼓勵下，不斷成長，超越自我，終於被中國殘疾人藝術團錄用，成為《千手觀音》等舞蹈節目裏的表演者之一。在被保送進北京科技學院時，他給錢老師寄來了一張帥氣十足的舞台照，併發了一則短信：“錢老師，謝謝您！我會用努力學習、努力工作來回報您，回報母校的！”

為了讓聾生平等參與社會生活，她積極與民政、殘聯、福利工廠、企業聯繫，為畢業生尋找就業門路，先後與多家企業實行廠校聯誼，幾年來，畢業生除進入高等院校升造外，其餘全部就業，並且成為單位的技術骨幹。

二、愛，引領聾教改革發展

作為聾教學術的帶頭人，錢老師敢為人先。她孜孜不倦地探索適應聾生髮展的教育方式，使學校逐步形成了“以語訓奠基礎，以技能促發展，以文體促提高”的鮮明的辦學特色；她採取“走出去，請進來”的辦法，變封閉式教育為融合性教育；她開創性地在聾校開設了以使用樂器為主的“音樂課”……她積累了豐富的聾教育教學經驗，先後在各級刊物上發表了十幾篇論文。她擔任國家級課題《聾校新概念語文教學法》子課題研究組組長，在課題成果彙報中得到了專家的認可。她在全市乃至全省的特殊教育界享有盛譽，曾應邀在省、市特殊教育骨幹教師培訓班中授課，並被聘為xx市特殊教育骨幹教師班的導師。

在她的努力下，學校被省教育廳確定為福建省特殊教育聽障組北片教研活動牽頭單位；在她的呼籲下，xx成立了xx市特殊教育分會。

三、愛，譜寫學校奮進華章

選擇了特教，就選擇了奉獻。三十多年來，錢老師為聾生的生存與發展，為教師的成長，為學校的奮進，將生命與使命結伴而行，譜寫着感人的人生詩篇。

20xx年1月，她的右眼眼底充血，導致視網膜脱落。在不得不手術治療的情況下，她依然時刻牽掛着她鍾愛的學校，把病房變成了辦公室。醫生警告她，如果不好好休息三個月，將面臨失明的危險。她不顧醫生和家人的勸阻，一個多星期後就提前出了院，以頑強的意志，又像往常一樣投入了學校工作。由於沒有很好的休息，她的眼疾留下了後遺症，只要稍稍疲勞，就眼紅、眼痛、視力模糊。有人對她説：“你臨近退休了，這麼辛苦圖什麼啊？”她説：“我無法把握生命的長度，但可以把握生命的廣度與深度，為了聾孩子，我不應該停下腳步。”為此，她廢寢忘食，日夜操勞。

為了給聾生創設良好的學習生活環境，提供更廣闊的發展空間，她千方百計爭取上級支持，改善學校硬件設施：新建了綜合樓、教學樓、塑膠操場等，完善了教學設備，校園面貌煥然一新；學校逐步形成了集學前教育、義務教育與職業教育為一體的辦學體系，成為xx地區唯一的培養聾人實用型、技能型人才的教育基地，成為海西首府展示文明的一扇重要窗口。在她的呼籲下，20xx年9月，xx市職業技術學院創辦了特殊教育專業，圓了幾代聾人在家門口上大學的夢想。

她的工作熱情、責任感和使命感深深地感染着每一位教職員工。在她的帶領下，廣大教工團結一致，致力於構建“有愛無礙，和諧向上”的校園。學校先後獲得市特教系統先進單位、市素質教育先進單位、市文明學校、市平安校園、全國特殊教育先進單位、全國及福建省特殊藝術人才培養基地等稱號，通過了WHO/（中國）健康教育所的合作項目——健康促進學校的銅牌、銀牌、金牌驗收。

有人説：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，愛別人都不愛的孩子是聖人。”錢老師説，她不是聖人，她只是一個普普通通的特殊教育工作者。她用實際行動詮釋着特殊教育的真諦。雖已退休，但她依然心性不變，繼續為聾孩子更好的生存與發展貢獻力量。