城鄉學校互助共同體幫扶工作總結

“城鄉互助——對口幫扶”活動總結本着發揮各校優質資源，共同推進學校發展，為實現教育均衡化為目的的互助幫扶舉措，在縣教育局的關心、支持下，以靖邊六小為核心學校，紅墩界中心國小、楊米澗九年制學校、四柏樹國小、東坑小橋畔國小為成員學校的互助共同體正式成立。我校深知自身的不足與作為對口幫扶活動開展存在的劣勢，但身為農村國小，我們心懷“攜手共創美好農村教育”的理想，以“紮實、有效、合作、共贏”為工作追求，充分挖掘和整合各校優質教育資源，正視各校發展前景及存在的問題，取長補短，攜手共進。

一、活動的目的

1、開展城鄉互助對口幫扶活動是落實農村教育工作會議精神，樹立和落實科學發展觀，促進城鄉教育協調發展的重要措施。

2、充分發揮城市地區優質教育資源的輻射和帶動作用，支援和幫助結對子學校提高辦學水平，進一步縮小城鄉學校教育的差距，共同發展，促進基礎教育均衡發展。

為此，我校制定了相應的工作要求。首先成立了領導小組，進行了管理分工，明確要求，落實責任。其次建立了工作制度，並組織召開結對學校手拉手活動經驗交流會，溝通情況，交流好的做法，研究進一步落實的工作，並且注重實效，重在提高教育質量。城鄉互助幫扶活動重在教育思想的.交流，教育資源的共享，教師隊伍素質和教育質量的提高。通過教學觀摩等活動，切實讓我校的教師和學生受益。鼓勵創新機制，通過多種途徑爭取結對子學校更多的支

持。

二、主要活動內容

1、雙方本着優勢互補、資源共享、互助互利的原則和求真務實的態度制定了定期研究方案，積極主動地開展手拉手活動。

2、開展了結對學校師生間交流與協作；通過網絡信息技術等多種途徑實現，共享城鄉學校教育資源等。

3、2012年11月13日，由靖邊六小主管業務領導帶隊，送教下鄉親臨我校作示範引領，舉辦教學觀摩聽課、評課、議課、集體交流探討活動。本次活動的開展，使學校之間加深瞭解，增進了友誼，促進了我校教研工作、教學管理等工作。今後我們將加大結對面積，讓彼此相互學習，相互促進。

三、今後的努力方向

1、定期互派領導幹部、教師到對方學校實地觀摩鍛鍊，讓我校骨幹教師得到培養，促進教師專業發展；

2、共同開展教育科研和教學研究活動，加強向結對學校教學的學習；

3、加強我校校園網站建設，以此平台加強學校之間、教師之間、學生之間的合作與交流，促進學校間的共同發展，教師間的共同進步，學生間的共同成長。

總之，我校將一如既往的將這項活動深入、紮實的開展下去，為推進城鄉一體化，使我校更快發展，促進不同區域的學生健康成長。

2012年11月14日

城鄉學校互助共同體幫扶工作總結 [篇2]

為落實教育局提出的“關於促進城鄉教育一體化發展的實施意見”，按上級安排我校先後與結對，並相互交流了手拉手活動方案。現將開展城鄉共同體發展工作總結如下：

一、活動的目的

1、開展結對手拉手活動是落實農村教育工作會議精神，樹立和落實科學發展觀，促進城鄉教育協調發展的重要措施。

為此，我校制定了相應的工作要求。1、成立了領導小組，進行了管理分工，明確要求，落實責任。2、建立了工作制度，每年組織召開結對學校手拉手活動經驗交流會，溝通情況，交流好的做法，研究進一步落實的工作，對活動中出現的典型經驗給予宣傳報道。3、注重實效，重在提高教育質量。手拉手活動重在教育思想的交流，教育資源的共享，教師隊伍素質和教育質量的提高。通過手拉手活動，切實讓結對子我校的教師和學生受益。鼓勵創新機制，通過多種途徑爭取結對子學校更多的支持。

二、主要活動內容

1、雙方本着優勢互補、資源共享、互助互利的原則和求真務實的態度制定了定期研究方案，積極主動地開展手拉手活動。

2、開展了結對學校學生間交流與協作；通過網絡信息技術等多種途徑實現共享城鄉學校教育資源等。

3、年月日上午，我校陳曉波校長帶隊，全鎮的學校行政和骨幹教師到涼高山國小學習交流；月日涼高山國小送教到李白河國小；12月大安校送教到我校；年10月8日陳曉波校長帶領全鎮學校行政到廣華國小學習。這些活動的開展，使學校之間加深瞭解，增進了友誼，促進了我校教研工作、教學管理等工作。學校還積極參加社區活動。今後我們將加大結對面積，讓彼此相互學習，相互促進。

三、今後的努力方向

1、定期互派幹部、教師到對方學校掛職鍛鍊，讓我校骨幹教師得到培養，促進教師專業發展；

2、共同開展教育科研和教學研究活動，加強向結對學校教學的學習；

總之，我校將一如既往的將這項活動深入、紮實的開展下去，為推進城鄉一體化，使我校更快發展，促進不同區域的青少年學生健康成長，促進我市文明城市的建設做出應有的貢獻。