能提高孩子的閲讀效果的方法
在所閲讀的書本上做記號能加強記憶,對讀書很有好處,是孩子最常用的一種學習方法。這種方法意在把所要閲讀的重要的內容與非重要的內容區分開來,使孩子能夠清晰地感知、記憶重要內容。因此,這種方法的使用,能提高孩子的閲讀效果。但是,孩子在書本上做記號,往往表現出兩種傾向:
(1)不分青紅皂白地把很多內容都劃出
這樣做,就沒有達到在書上做記號應達到的目的。若將重要的和非重要的.內容都劃出來,孩子在下次複習鞏固的時候,還要從所有這些畫出的內容中再一次做出區分,可能又會花費很多時間。而且由於知覺的對象和背景沒有明顯區分,學習時有可能將對象淡化,從而降低學習的效率。有研究表明,劃出不重要的內容會降低對重要內容的記憶。
(2)用一種符號來劃出書上所有重要的內容
單一的線條標識不同性質的內容,這種方法不足以把不同性質的內容區分開來,以後在學習這些內容時,還要對這些內容做進一步的分析,不能一目瞭然地知道劃出的內容表示什麼。
因此,父母指導孩子在書本上做記號的時候,不應滿足於用一種方法來劃線或做記號,而應該根據孩子自己的偏愛,嘗試用種種不同的符號分別表示不同性質的內容,例如圓圈、圓點、下劃線、波浪線、雙劃線、三角、方框、五角星、問號、箭頭、序號等等,並形成一套系統。如果用一些簡易而形象的圖案來表示。那就更好了。
在平時讓小孩子就樣成良好的做閲讀習慣,這對以後都有很大的幫助,不但可以增加了閲讀記憶,還對以後再次查找起來更加的方便。在閲讀任何是數據,或者是文件的時候都要養成做好筆記,做記號的習慣,做什麼事都從小事,一步,一步做起來,所以,從小就養成良好的閲讀,做閲讀記號的習慣,完全對小孩子有好處。
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