閲讀建議書彙總五篇

在不斷進步的時代，很多地方都會使用到建議書，使用正確的寫作思路書寫建議書會更加事半功倍。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的建議書呢？以下是小編收集整理的閲讀建議書5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

閲讀建議書 篇1

自從我學會認字開始，我就天天迷戀着書。從幼兒遊戲到各種童話，從各種童話到精典小説，從精典小説到文學名著。

如今我已經是一名三年級的國小生了,什麼曹文軒的純美小説,《根鳥》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》等等，黃蓓佳的傾情小説，《我要做個好孩子》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》等等，還有《伊索寓言》、《湯姆索亞歷險記》、《愛的教育》等世界名著數不勝數，而這些書我都百看不厭。

有一次，我放學回家，就嚷着肚子餓。等外婆把糕點端上來時，我早就偷偷地把書包拿到身邊了。不一會，外婆做好飯到房間裏去了。我仔細聽了聽，確定外婆進了房間，我連忙拿出平時最愛看的《作文辭海》，一邊吃，一邊看。不知不覺中，點心盤子早就見底了，天也漸漸黑下來了，我還津津有味地看着。這時候我的臉上、鼻子上、連額頭上都是點心的皮皮屑屑，自己卻渾然不知，看到書上有趣的地方還格格的傻笑。不一會，就聽到婆婆生氣的聲音：“這點東西，要吃兩個小時啊?你以為今天是星期六啊?不用做作業嗎?”是啊，唉!還有一大堆作業在等着我呢。我依依不捨地放下書，搶在婆婆第二次發怒之前，夾着書包逃進了書房。

學校最近每天中午都安排了午讀時間，吃完飯我最喜歡待的地方就是我們班的圖書角，那個書櫃裏的書都給我翻遍了。我看到好書還常常推薦給媽媽看，媽媽看得也入了迷,沒看完的還帶到公司去看呢.有一次她把《我要做個好孩子》帶到公司去看,晚上卻沒帶回來,看我有點生氣,媽媽連忙解釋:“這真是一本好書,把孩子和家長寫很真實很生動.有個同事眼巴巴的也很想看,我就借給她了.沒得到你的允許,把書借給別人,你不會怪我吧.明天,明天就還給你.”嘿嘿，媽媽也成了書迷了，我故做嚴肅地説：“好吧，下不為例哦!”

看書的時候，我什麼都不想，就想看書，看書，還是看書。有的時候，身邊的書都看完了，發現同學有本好書我就會向他借。我這個小書迷，實實在在的離不開書了。

閲讀建議書 篇2

市民朋友們：

閲讀，讓生活更美好。在寧波市第七屆全民讀書月到來之際，我們誠摯地向全體市民倡議：

每個公民行動起來，廣泛參與閲讀活動。以閲讀增長知識、豐富心靈、提升品質，讓個人與寧波這座城市內外兼修，完美統一，散發出濃濃的書香氣息。

每個家庭行動起來，全家融入閲讀活動。家庭成員一起品讀好書，共享閲讀好時光，讓閲讀成為家庭生活的一部分，讓醉人的書香飄溢在千家萬户。

各級企事業單位行動起來，大力開展閲讀活動。讓讀書成為工作生活的一部分，積極創建“書香機關”、“書香校園”、“書香企業”等，通過讀書學習助推寧波更好地發展。

一座有書香的城市，有閲讀氛圍的城市，才是令人嚮往的美麗城市。讓我們共同行動起來，自覺參與到全民讀書月活動中來，讓閲讀如夜空中的螢火蟲淨化我們的心靈、點亮我們的城市!

閲讀建議書 篇3

親愛的家長和同學們：

《語文課程標準》中把閲讀當作語文學習的主要手段和主要能力，規定國小六年閲讀總量達到145萬字。博覽、誦讀、精思、背誦，是學生接受豐富的文化滋養、積累語言、培養感悟、形成較紮實的語文功底的有效方法。讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閲讀、閲讀、再閲讀。讓學生進行大量的課外閲讀，藉助豐富的人類文化精品滋養學生的心靈，充實學生的頭腦，無疑是使孩子終生受益的重要措施。

可以説，閲讀使我們的語言更豐富，思維更深刻，視野更開闊，心靈更純淨，目光更敏鋭，個性更健全。培養廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，已經成為專家、教師、家長指導下一代健康成長的共識。

作為老師，我希望把讀書活動延伸到每一個家庭，進一步開展“親子共讀”活動，真正讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為我們生活的一部分。

為此，請家長朋友積極配合，給予以下支持：

一、給孩子創造一個安靜的家庭讀書環境，每天保證孩子至少有半小時的讀書時間。

二、深入孩子的學習生活，開展“親子共讀”活動，和孩子共享閲讀的美好時光。使孩子在耳濡目染中接受文化薰陶，不斷規範學習行為，逐步養成良好的讀書習慣。

三、配合教師做好讀書指導，鼓勵孩子積極參加學校組織的各項讀書活動。

四、針對我們開展的讀書活動，積極向學校建言獻策。

柳遇春風方得綠，船離灘頭始揚帆。在這春意融融、惠風和暢的時節，讓我們攜手並進，為了孩子的美好明天多盡一份我們應盡的義務吧!

閲讀建議書 篇4

在“陽春佈德澤，萬物生光輝”季節，一個散發着書墨香氣的節日——“世界讀書日”來臨了，這是全世界讀書人的節日。自1995年聯合國教科文組織宣佈每年的 4月23日為“世界讀書日”以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動，各國把讀書的宣傳活動變成一場歡樂的盛典。但是在我國，這個世界性的讀書節還未被真正重視起來。

一項讀書調查顯示：中國學生業餘閲讀量年人均五千字，美國學生三萬字。在中國學生閲讀的五千字中，70%是教輔。而盛產科學家、思想家、富豪和諾貝爾獎的猶太人年人均閲讀64本書。因酷愛閲讀，猶太人亡而又興!

一個不重視閲讀的學生，是一個沒有發展前途的'學生;一個不重視閲讀的學校，是一個低質乏味的學校;一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族。中華民族自古就是一個熱愛學習、勤奮讀書、善於思考的民族，歷來有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，有“黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲”的教誨，有“腹有詩書氣自華”稱讚。讀書，會將我們帶入一個精彩繽紛的世界，與古人交流，與大師對話，飽覽壯麗山河，暢遊古今中外;讀書，能帶來愉悦，帶來智慧，帶來心靈的享受;讀書，更能給我們一雙思接千載，視通萬里的翅膀，擁有充實健康、海闊天空的人生。

在第二十個世界讀書日來臨之時，讓我們共同發出倡議：

從這天開始，準備一本手邊書，培養隨時閲讀的習慣吧;

從這天開始，如果和朋友閒談，不如就談談讀過的書，講講你與圖書的故事和情緣吧;

從這天開始，確立一種信仰，讓終身學習成為一種風尚;讓這一生，有一縷書香陪伴吧。

從這天開始，走進圖書館，讓豐富的館藏伴您度過這個全世界讀書人的節日吧;

4月23日，不止是個節日，更是一個警醒，一年之計在於春，四季都是讀書時。讓我們從這天做起，以書為友，以書為鑑，讓整個校園洋溢書墨的香氣，共同構建一個書香的校園，文明的校園、文化的校園!

閲讀建議書 篇5

尊敬的高老師：

您好!近來，您的學生景婭婷的學習還可以，但總體來説還並不理想，成績也有所下降，特別貪玩、調皮，粗心大意。

我建議和希望高老師對她嚴加教育，如有啥事，請與我聯繫：，希望在雙方嚴格的監控和共同教育下，取得全面發展，為社會主義建設添磚加瓦，以求在以後的做人和學習上打好基礎。

家長：XX

20xx年10月28日