關於《問銀河》教學隨筆

《問銀河》是一首散文詩歌，描寫了少年兒童在天氣晴朗的夜晚，仰望銀河所引發的許多絢麗的遐想，反映了孩子們探索宇宙奧祕的興趣和志向。文中語言流暢，童趣性強，琅琅上口，還配有精美的插圖，能幫助學生讀懂課文，進入詩的意境。因而本文采取讀與説結合的學法，讓學生讀出對大自然的好奇、探究心理。另外，在熟讀的基礎上，讓學生展開想象的翅膀，模仿課文的.表達方式再發問，充分發揮學生的想象力。

師：現在，小朋友的腦子裏一定有很多問題要問銀河，你們能學着小作者的樣子問一問嗎？

生：銀河呀，在你清澈的河水裏有威風的龍蝦嗎？有兩隻大鉗的螃蟹嗎？

生：銀河呀，在你一望無邊的河面上是不是開滿了美麗的荷花嗎？小蜻蜓在上面玩耍嗎？

師：哎呀，這麼美麗的銀河如果真有這些活潑的小動物的話那一定更加迷人。

生：銀河呀，在你的河底也有潛水艇嗎？

生：銀河呀，在你無邊無際的河面上也有快速行駛的快艇嗎？也有快樂的鳥兒在上空自由地飛呢？

……

師：小朋友都是一位聰明的詩人。看來大家對宇宙充滿了好奇，現在我們就應該好好學習，等將來掌握了科學知識，就去探索宇宙的奧祕，好嗎？

生（齊生）：好。

通過讓學生學做一回小詩人，不僅培養了學生運用語言文字的能力，培養了學生的想象能力，而且激發了學生探索宇宙奧祕的興趣。