國小生學習經驗交流發言稿

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

我是五年級二班的張敬東，很高興能和大家一起交流學習經驗。

我的學習方法，最主要的是抓住上課認真聽講這個環節。集中精力聽課，盡力做到心到、眼到、耳到、口到、手到。因為上一節課雖然只有40分鐘，可是老師為了我們能聽懂，能掌握這節課的內容，要用比40分鐘多幾倍的時間去準備。在課堂上，老師講課時，要我們認真聽講，不要講小話。老師要我們認真聽課，目的就是要我們能夠全面理解講課內容，掌握全面講課內容。所以，只有認真聽懂老師講的課，才能全面領會課文的內容。假如不認真聽課，我們自己看書是遠遠掌握不了的。上英語課更要認真聽老師發音。比如：不認真聽老師發音，我們就會把發音接近的詞分不清楚。例如，上次小考，我們班不少同學，包括我在內，把老師讀的fifteen聽成fiffy。這説明我還沒有真正抓住認真聽課這個環節，真正做到“五到”。所以認真聽好每一堂課，是非常非常重要的。

還有一點，我上語文課時，我每節課都做課堂筆記，將老師講的重點記下來。回家做作業前，複習一下課堂筆記本上的內容，回憶一下老師在課堂上講的重點，然後再開始做當天的作業。

當然，我們還要每天覆習當天所學的功課，認真做好作業，假如有時間，最好預習一下第二天要上課的內容。這對第二天聽好課也是有幫助的。

其實，我在各方面做得都還不夠好，很多同學比我做得更好，學得更好。上面講的，只是我今後要去努力做的。

今天，我是來向大家學習的。

謝謝老師，謝謝在座的各位同學。

國小生學習經驗交流發言稿 [篇2]

尊敬的叔叔、阿姨，敬愛的老師：

大家晚上好！

我是五一班的劉奕涵。今天，我有幸站在這裏代表發言，離不開父母的嚴格要求，離不開同學的熱情幫助，更離不開老師的辛勤教導。我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在此説點體會。我認為：好習慣成就好成績。

一、要養成上課認真聽講的好習慣。大家都知道，課堂是我們國小生學習知識的主要場所。在課堂上，老師能為我們講解知識、解開迷惑和指導方法等，走進課堂就不要去想其它的事，排除一切干擾；集中精力，不東張西望；聽不懂的做個標記，向老師或同學請教；多舉手，多發言；及時記下老師的板書和自己預習中不懂的內容。在課堂上認真聽講，也意味着在課後少花些功夫。所以上課認真聽講是學習好的關鍵一步，在課堂上快樂地聽講，是提高學習成績的根本方法。

二、要養成課後及時複習的好習慣。課堂上認真聽課對學生來説至關重要，其實課後及時複習也同樣重要。可以在下課後花兩至三分鐘，對課堂上學習的內容及時回顧；可以在做作業前先用一段時間對當天學習的內容進行一次回顧；可以在學完一個單元或一個章節內容之後，抽時間對所學的內容進行一次較為完整的回顧；還可以翻一翻課本、整理課堂筆記，這對於提高學習成績是莫大的幫助。

三、要養成講究學習效率的好習慣。有的同學不專心，一邊看電視一邊做作業，結果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業；還有有的同學玩爽了、電視看夠了、上網上足了才開始做作業，不是忘了作業。這樣，浪費了大量時間不説，還可能產生對學習的畏懼情緒。其實集中精神做一件事情，做好後再去做另一件，處理好先學後玩、先緊後鬆的關係，不但不會浪費時間，而且還會因為效率的提高獲得意料之外的驚喜呢。

法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。養成良好的習慣，不僅有利於我們的學習，還會使我們終生受益。

最後，祝叔叔、阿姨和老師們工作順利，身體健康！願所有同學都能得到滿意的成績！

謝謝大家！

國小生學習經驗交流發言稿 [篇3]

大家好！

我是一（2）班郭子怡的家長。今天，能和老師、家長坐在一起交流，我倍感榮幸。孩子的茁壯成長離不開父母的嚴格要求，離不開同學的熱情幫助，更離不開老師的辛勤教導。其實，每個孩子都想自己學習成績好，也都有自己的學習方法。我在教育孩子的問題上，有一些體會，希望和大家共勉，這就是----好習慣成就好成績。

一、要養成合理安排時間的好習慣。孩子除了在校學習外，還會參加一些課外興趣班的學習。第一天睡覺前就要讓孩子對第二天的學習作個大致的安排。比如，早上到校至上課前進行朗讀、背誦課文或閲讀課外書籍等，上午的作業在中午時完成，下午的作業儘量在晚飯前完成，晚上的時間安排複習、預習和興趣班學習內容的練習。上學後根據老師的安排再補充、修改，事情一件一件按時完成。這樣，就不會覺得時間不夠用，不會顧了這門學科就顧不了那門學科。

二、要養成上課認真聽講的好習慣。大家都知道，課堂是孩子學習知識的主要場所。在課堂上，老師能為孩子講解知識、解開迷惑和指導方法等，走進課堂就不要去想其它的事，排除一切干擾；集中精力，不東張西望；聽不懂的`做個標記，向老師或同學請教；多舉手，多發言；及時記下老師的板書和自己預習中不懂的內容。在課堂上認真聽講，也意味着在課後少花些功夫。所以上課認真聽講是學習好的關鍵一步，在課堂上快樂地聽講，是提高學習成績的根本方法。如果上課不認真聽講，就等於“抓了芝麻丟了西瓜”。

三、要養成課後及時複習的好習慣。課後把老師講的內容、解題方法步

驟、容易錯的地方像“過電影”一樣在頭腦中進行“再現”一遍，及時回顧，減少遺忘，從而鞏固所學知識。可以在下課後花兩至三分鐘，對課堂上學習的內容及時回顧；可以在做作業前先用一段時間對當天學習的內容進行一次回顧；可以在學完一個單元或一個章節內容之後，抽時間對所學的內容進行一次較為完整的回顧；還可以翻一翻課本、整理課堂筆記，對於已經理解和記住的內容不用再多花時間，而要把時間花在想不起來或記不清楚、印象模糊的內容。

課後作業不僅是檢驗孩子掌握並學會運用知識的一個手段，而且是一種有效的複習方法，一定要讓孩子獨立並及時完成課後作業。

四、要養成講究學習效率的好習慣。有的孩子不專心，一邊看電視一邊做作業，結果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業；還有的孩子玩爽了、電視看夠了、上網上足了才開始做作業，不是忘了作業就是要開“夜車”，又影響第二天的學習。這樣，浪費了大量時間不説，還可能產生對學習的畏懼情緒。其實集中精神做一件事情，做好後再去做另一件，處理好先學後玩、先緊後鬆的關係，不但不會浪費時間，而且還會因為效率的提高獲得意料之外的驚喜呢。

在孩子的日常學習生活中，有許多零星的時間，可以在這些零碎的時間裏可以做下面這些事情：處理學習中的雜事；讀篇文章或看報刊；背誦課文或英語單詞等；家長還可以和孩子聊天談心，就是了解孩子學習、思想、心理等問題。時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。要讓孩子從小養成一種珍惜時間的好習慣。

最後，祝老師們工作順利，身體健康！祝各位家長萬事如意，願所有孩子都能健康、茁壯成長！謝謝大家！

國小生學習經驗交流發言稿 [篇4]

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是601年級的陳星雨，今天，我有幸站在這裏，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一羣好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那麼我們就不可能取得好的成績。知識的吸取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為令人讚歎的榜樣。

在日常學習過程中，我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在此説點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃。“計劃的制定比計劃本身更為重要”，這是一位西方哲學家的名言。高爾基也曾經説過説：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼成果和不足，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

2、全面發展，不偏科。有的同學由着自己的喜好，感興趣的科目就多使點勁兒，不喜歡的就躲着走，這是不對的，每一門學科之間都是有聯繫的，只有齊頭並進才能保證在長期的學習過程中事半功倍。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖後腿，另一方面又有一

兩個人當先鋒，那麼這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。養成良好的學習習慣對於提高學習效率是很有幫助的，有的同學不專心，一邊看電視一邊做作業，結果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業，浪費了大量是時間，還有可能產生對學習的畏懼情緒，其實集中精神做一件事情，做好後再去做另一件不但不會浪費時間，同時還會因為效率的提高獲得意料之外的驚喜呢。

4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。最後，預祝大家在今後的學習過程中能夠不斷取得好成績，真正在學習中獲得知識，擁有快樂！

謝謝大家。