我們的牙齒幼兒園教學教案
設計思路:
近階段,我們正在開展“身體真有用”主題活動,孩子們對於自己的身體中藏着的祕密產生了濃厚的興趣,他們逐步瞭解了自己身體的特徵以及在生長過程中的變化,體驗着成長的快樂。在實施過程中,對於牙齒的變化是大部分孩子又好奇又害怕的問題。大班年齡段對於幼兒來説有一個重要的得長大的標誌就是換牙了,最近一段時間一直有幼兒發現自己的牙齒在動,有的孩子還因為這個原因,吃飯也不敢吃,生怕把牙齒吃下去,所以針對幼兒現一階段的熱點設計了一系列關於牙齒的活動,讓幼兒瞭解自己的牙齒,正確對待換牙等情況。
活動前通過本班孩子的實際的`情況,讓幼兒瞭解為什麼我們會掉牙齒,那説明我們長大了。在幼兒討論的過程中,他們發現除了換牙我們還有一些牙齒變黑了,有洞洞了,原來那個就是蛀牙。我們一起設計了調查表,幼兒回家在家長的協助下仔細的觀察了自己的牙齒,把自己的蛀牙以及換牙等的數目記錄了下來。
本次活動,設想利用孩子的調查表,通過統計的方法知道小朋友中有換牙的人數,在交流中瞭解換牙的基本常識,讓幼兒交流在換牙過程中的感受以及遇到的有趣的事情,讓幼兒體驗在換牙過程中的各種心情,體驗成長的快樂。讓幼兒知道換牙是代表我們已經長大了,但是換牙過後的牙齒會一生跟着我們,從而引導幼兒討論交流正確保護牙齒的方法,讓幼兒養成良好的習慣。
活動目標:
1、 通過交流討論,瞭解換牙的基本常識,知道保護牙齒的方法。
2、 在活動中能運用分類統計的方法瞭解換牙的情況。
活動準備:幼兒調查表、黑板等
活動過程:
一、 分類統計
1、 我們進行了一次牙齒大調查,你的調查結果怎麼樣?
2、 把記錄表按照我們的標誌來放好。
3、 統計換牙人數
二、討論
1、 你在換牙時有什麼感受?
2、 換牙的時候發生了什麼事情呢?
3、 為什麼我們要換牙呢?
4、 怎樣才能保護我們的牙齒?
5、 記錄方法
三、總結
1、你們講的真好,陳老師今天為你們請來一個人,猜猜他是誰?
2、讓他來告訴我們怎樣讓我們的牙齒長得又堅固又漂亮。
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