數學王國旅遊記教案-學編應用題
活動目標:
1、能嘗試觀察分析圖片意思,用簡單的語言講述圖意。
2、能根據所編應用題列算式。
活動準備:教具圖片四張,算術卡片若干,百變計算本人手一份。
活動過程:
一.開火車
師:今天,我們要開火車去數學王國旅遊。看看誰的火車開得快!
出示算術卡,幼兒開火車做題。
二.數學王國旅遊
我們的火車開得真快,一下子就到數學王國了,國王請我們先欣賞①號風景:看看是什麼?吆!真美啊!誰能説説是什麼意思?鼓勵幼兒講述圖意。師隨機出示應用題。請幼兒列算式。
用同樣的.方法學習②號風景,③號風景,④號風景。
三.看禮物
四個風景地我們都看完了,國王給我們小朋友每人準備了一份禮物:百變計算本。我們一起來翻翻看:我有要求的,看看數到幾再翻:黑板上出示1→3,幼兒説一二三,翻翻翻。幼兒看圖編應用題,列算式。出示1→5,幼兒説一二三四五,翻翻翻。幼兒看圖編應用題,列算式。出示3→1,幼兒説三二一,翻翻翻。幼兒看圖編應用題,列算式。出示5→1,幼兒説五四三二一,翻翻翻。幼兒看圖編應用題,列算式。
四.結束語:今天,我們在數學王國的旅遊到此結束,你們玩得開心嗎?
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