讀《烏塔》有感【集合15篇】

認真品味一部名著後，你有什麼體會呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的讀《烏塔》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀《烏塔》有感1

今天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我被烏塔的獨立與自主所折服了。

我心中將掀起了一陣疑惑的巨浪：為什麼中國的孩子就不能像烏塔那樣自主、獨立呢？難道這種“安全”就是給孩子全部的愛嗎？

我們是多麼希望能像歡快的小鳥一樣在無邊無際的.天空中飛翔。可是中國的孩子們是被爸爸媽媽愛慣了，那愛簡直就是捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了。難道他們不知道我們也渴望自主，父母這樣過分的溺愛會使我們“窒息”。

在家中，我就是全家人的“心肝寶貝”爸爸媽媽不讓我做任何瑣碎的家事。無論是整理房間還是什麼都是媽媽一手承包。在父母的心中我唯一的任務就是努力學習。每當我做完作業閒暇時，想去幫媽媽做點什麼，可都被媽媽拒絕。

在中國的大家族裏被家長溺愛慣的又何止我一個人呢？我以前聽到過一個故事：説有一個絕頂聰明的人，大家都叫他為“神童”，可是他一點家務都不會做。後來他考上了名牌中學，由於中學是要獨立生活的，但是他由於一點家務都不會做，最後，只能退學。大家都為他感到可惜。

我雖然還不如烏塔那麼獨立，但是，我會從小事做起！如：我爸媽不在身邊，我學會了自理生活，我鍛鍊自己走路……但與烏塔相比，我還遠遠不夠，以後我要努力學習、改正缺點，培養自己的獨立自主的生活能力，多看一些書籍，增加知識，像烏塔學習，做一個獨立自主的人。

我要對各位同學發出呼籲：快從父母溺愛的懷抱中走出來吧！打開那把“溺愛之鎖”，走向自主獨立吧！

我還要對各位家長説：讓孩子撐起一片天吧！讓孩子們學會自主和獨立。

中國的孩子們需要獨立！

讀《烏塔》有感2

今天，我在語文書上讀了《烏塔》這篇課文，讓我深深有感觸。

本文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事情，反映了國外兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。

我們中國的孩子都是父母的心肝寶貝，可是烏塔，她難道不是父母的心肝寶貝嗎？不是的。可是她的父母又為什麼同意讓自己的孩子一個人獨自遊歐洲呢？這是因為西方教育與中國的`教育截然不同。他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養成獨立自主的好習慣，是讓孩子成為暴風雨裏的雄鷹！而中國的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當成“小皇帝”“小公主”，使孩子養成依賴思想，讓孩子成為温室裏的花兒，成為籠中之鳥！同學們，你們是願意當温室裏的花朵還是大自然的小草，願意當籠中之鳥還是願意當暴風雨裏的雄鷹？

中國的父母真是太溺愛我們孩子了。讓自己的孩子回家都不放心。甚至連過馬路都是千叮嚀萬囑咐。

記得有一次，媽媽給我報了一個英語班。前幾節課都是媽媽送我去上課。我覺得離我們學校挺近的，我就對媽媽説：“媽媽，去李老師那裏上課讓我自己和同學一起走過去可不可以？”媽媽説：“不行，不行。走那裏太危險了，這絕對不可以。”媽媽説完我就知道我再怎麼説也沒用了。

父母啊，請你們放開你們那温暖的雙臂，讓我們在藍天中自由的飛翔。在此，我呼籲：希望中國的教育方式來一次大改革，學西方國家，培養出更多的棟樑之才！

讀《烏塔》有感3

最近，我學習了《烏塔》這篇課文。文章主要講述了一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歐洲這件事。

我覺得烏塔是個膽大、心細，會合理安排時間，能獨立生活的女孩。她用了三年時間來準備這次旅行，閲讀觀看了很多與這些國家有關的資料。在家裏就設計好了旅行路線，準備好了地圖。每到一處就會先查警察局的電話號碼，以便請求幫助。她在旅途中不忘給家裏寄明信片，以表示自己平安無事。

中國的孩子呢？我們這些小皇帝、小公主從小就被大人嬌生慣養着，除學習之外，其他事情都不管。要吃的有吃的，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的能力，哪像課文中的烏塔一樣堅強自立。大人們根本沒有理解花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹、寶劍鋒從磨礪出題，梅花香自苦寒來這兩句話的真正含義？父母把我們像寶貝一樣帶在身邊，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了當然，這跟我們自己的態度也有關係。

媽媽曾不止一次跟我説過：回家早點完成作業，剩餘時間可以做自己想做的事。而我，經常把媽媽的話當做耳邊風。做了一道題，拿顆糖吃；做了一會兒，又要休息一下，看看閒書。磨磨蹭蹭，做做停停，連洗臉刷牙的'時間都快沒了，更別提做自己想做的事了。但讀了《烏塔》這篇課文，我深受啟發，不管做什麼事，都要有目標，有計劃，合理安排，主動完成。

是雄鷹就要翱翔藍天，是海燕就要博擊風浪！不經歷風雨，很難成才。我們要學會獨立，放開爸爸、媽媽的手，大膽地載着自己的夢想去飛翔，去追尋我們自己的天地！

讀《烏塔》有感4

今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》，讀完這篇文章，我覺得自己遠遠不如烏塔這個小女孩，我感到無比的羞愧！

這篇文章主要的內容是：有一天作者到德國來玩，見到了一個小女孩，作者跟她經過攀談後，瞭解到：她的名字叫烏塔，她是一個14歲的.小女孩，令作者吃驚的是，她才是一個14歲的小女孩，就獨自一人遊覽了大多數的地方，作者感到無比驚訝。這次她來到德國羅馬玩。

當我讀到：“她在家裏就設計好了旅行的日程，每到一地就先查警察局的電話。介紹的十分詳細”時，我對烏塔這個小女孩感到無比敬佩。如果是我，我媽媽一定不會讓我像烏塔一樣做的。因為媽媽把我看成一種“物美價高”的寶物一樣，生怕在途中出什麼意外。其實，像我媽媽一樣的母親多的不能再多了，我們都是在蜜缸里長大的孩子，整天被泡在“母愛之水”裏。可烏塔不同，她的母親就讓她多去走走，多看看外面的世界，不能總是躲在媽媽懷裏，而是要他們離開媽媽，自己去看看外面的世界是多少精彩。如果我和烏塔比較，那就是天差地別了啊！

我們總會有一天要離開媽媽的，所以我們要學會獨立，要有自我保護能力，不能做一個總是粘着媽媽不肯自己一個人走出家門的孩子！

讀《烏塔》有感5

今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸，受益匪淺。

這篇文章主要講了年僅14歲的德國小女孩烏塔獨自一個遊歷歐洲的事。烏塔特別細心，她總是在家就設計好旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號碼。她自立，不怕苦，也不怕一個人力量單薄。

她自強，中國人認為孩子都是家裏的小皇帝小公主，都得捏在手心裏，不能讓他們受苦受委屈；但烏塔的父母卻覺得，愛孩子，就必須讓他們經受挫折和磨鍊。

讀了本文，我想了很多很多。我們同樣是孩子，卻有截然不同的生活態度。採用排比的形式去寫：我已上四年級了，日常生活還需要爸爸媽媽打理，而烏塔，卻獨自一人遊歷各國；我，總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝，而烏塔卻自己打工掙錢周遊世界；我，自己一人走在馬路都驚惶失措，而烏塔一人遊歷各國卻鎮定自若。

烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的`陽光和雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨鍊中成長。

讀了這個故事，烏塔的所作所為深深地感染了我，我雖然不能像烏塔那樣去跨國旅遊，但一定要學習她那種自強、自立、自信的精神，做一個陽光好少年！

讀《烏塔》有感6

前些天，我們學了一篇課文—-《烏塔》，我明白了很多道理。

課文講了一位14歲的外國小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事。我非常羨慕烏塔，可同時又很慚愧。

我把課文仔細地讀了一遍，還不停地把中國孩子和外國孩子進行比較，我們中國孩子有這種能力嗎？沒有！為什麼我們不能獨立去旅遊呢？為什麼我們不能自己掙錢呢？為什麼我們沒這種勇氣呢？

在家裏，在外面，中國孩子總有一位“僕人”伺候着，那就是父母！每當我們要做家務時，“僕人”伸出一雙粗糙的手，説我們太小了，長大再幹；每當我們過馬路時，他們又伸出一雙大手，拉着我們過；甚至每當上下學時，他們還伸出一雙手，接過書包，自己揹回家……不知不覺，我們就變成了“衣來伸手，飯來張口”的'“小皇帝”和“小公主”了。遇到挫折時，他們還是伸出雙手擋住“人生之路”，使我們變得像温室中的鮮花，不能見狂風大雨。

教育家陶行知説過一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹。靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”我要向烏塔學會獨立，我們不要做温室裏的花，我們要像展翅高飛的雄鷹飛向藍天！

中國的父母，請鬆開手，讓孩子去拼搏吧！

讀《烏塔》有感7

學習了《烏塔》這篇課文後，我受益匪淺。從烏塔身上，我收穫到了很多有益的知識。

現在的許多中國孩子，在家裏都是衣來伸手，飯來張口，家人百般呵護，什麼事都不讓做，而在本文中的烏塔卻大不相同。

這篇課文主要講述的是一個14歲的`小女孩兒烏塔，獨自一人遊歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅遊，整整花了3年的時間來，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家裏寄張明信片或打個電話報平安。可我們呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不願自己走，更別説像烏塔那樣遊歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，時時刻刻警告自己：要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。

課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課餘時間打工掙的，沒有拿家裏一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。

烏塔曾經説過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業後，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經很不錯了，大多數同學都是把筆一揮，直接就出去玩了，雖説是出去玩，其實就是在外面瘋跑！

通過《烏塔》這篇課文的學習，我瞭解了一個和我年齡相仿，但行為卻與我大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心：一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。

讀《烏塔》有感8

今天，我讀了《烏塔》這篇課文，本文講述了一個叫烏塔的小姑娘，自己掙錢單獨一個人出去旅遊的故事。讀完課文，我掩卷沉思，烏塔為掙旅費，利用週末去幫人發廣告，假期幫人陪小孩。而我從沒想過要自己掙錢，反而想着法子花父母的錢，真叫人臉紅。我應該像烏塔一樣，從國小會自食其力。烏塔獨自旅遊，能把自己安排得妥妥當當，我雖然已經9歲了，但根本不知道怎樣來安排自己，什麼事都要爸爸媽媽包辦，常常是丟三落四，找不到東西就找父母救援。和烏塔比起來，真是天壤之別呀！烏塔和我們一樣，都是家裏的寶貝。烏塔的爸爸媽媽能讓烏塔單獨出遠門，而我們的爸爸媽媽一般不放心自己的.孩子一個人出遠門。讀了這些，我想對我們的父母説：“請給我們一片獨立的天空吧！多給我們鍛鍊的機會，這樣我們才會長得更茁壯。”《烏塔》這篇課文真讓我受益匪淺啊！

讀《烏塔》有感9

這篇文章主要講了14歲的小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事。文中的烏塔年紀雖小，但她自己安排日程和設計旅行路線，為了掙旅費，週末還到餐館或超級市場打工。她的行為深深折服了我。

讀了這篇文章，我的內心久久不能平靜，我想了很多很多。為什麼中國的孩子不可以獨立呢？難道學習就是孩子全部的任務嗎？我還好，現在中國相當多的父母都把學習當作孩子的全部任務，恨不得孩子一天24個小時都在學習，不讓孩子作任何家務，結果孩子變成了十足的書呆子。

在中國的家庭裏，養尊處優的孩子何只幾個！我聽過一個真實的故事：一位考上大學，年紀已經18出頭的學生，自己不會洗衣服、疊被子、整理書包，每天還要媽媽跑到學校來給他整理內務。由此可見，中國的孩子多麼缺少獨立的'意識。我們就像渴望飛翔的小鳥，翅膀長硬了，卻被父母留在巢裏，時間長了，翅膀退化了，就再也飛不上藍天了。

烏塔是幸運的，她有親身實踐、品嚐生活酸甜苦辣的機會。而我們呢，是幸福的，卻是有缺陷的幸福。我要對同齡的夥伴説，走出父母的懷抱，鍛鍊自己獨立生活的意志和能力。我要對中國的父母説，給孩子一片獨立的藍天，讓他們展翅高飛，讓愛更完美。

讀《烏塔》有感10

今天學了《烏塔》這篇課文後，我感觸頗深，不由地在心中佩服烏塔。這篇課文主要寫一個年僅14歲的女孩烏塔獨自一人遊歷歐洲的事情。 日記

從中我們可以感受到烏塔自理能力強生活經驗豐富做事有主見……可我呢？我不僅連遠門都不敢出，甚至連上學放學都不願意自己回家，每天放學要麼就是爸爸媽媽來接，要麼就是自己搭車回家，更別説是遊歷整個歐洲了。而烏塔卻獨自一人遊歷了整個歐洲，去了那麼多的'地方。而且她還很勇敢。他見了陌生人並不是慌慌張張，而是有禮貌地問候別人。可我，遇到陌生人，像見着魔鬼一樣，要麼大喊大叫，要麼哭爹喊娘。烏塔她為了掙旅費，每個星期還去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。可我卻只知找爸爸媽媽要錢，而且一天就把錢花光了，也不攢起來。烏塔曾説：“光從電視和書本中認識的世界總不完美。”我寫完作業後，就看一會兒電視，看一會兒課外書，就已經很不錯了。而烏塔做完作業後，並沒有看電視玩耍，而是閲讀其他國家的書籍。

通過學習這篇文章，讓我收穫不淺，我下決心，以後不再做家中的小公主，也不讓父母過於溺愛，而是以烏塔為好榜樣，學習他的種種優點。

讀《烏塔》有感11

《烏塔》寫的是一位年齡14歲的`小女孩就獨自一個人出國。

有法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、 佛羅倫薩，最後還去了希臘。親自體驗各國風情。這對於中國兒童來説是難以置信。現在爸爸媽媽，爺爺奶奶都很關心 我們，不會讓我們單獨出來旅遊。如果單獨出來旅遊家長們一定不放心。我們一定要自己的事情自己做，不要讓大人一直來幫助我們。

讀《烏塔》有感12

國小課文中，有一篇叫《烏塔》的文章，自從學了它，讓我受益匪淺。

《烏塔》主要寫了一個叫烏塔的十四歲德國女孩獨自一人遊歐洲的故事。當我讀到“這次趁暑假遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還要去希臘。”時，我的心裏冒出了無數個問號：一個十四歲的女孩，怎麼可能一個人遊歷歐洲呢？她的'家人不擔心嗎？她是怎麼攢錢的……而且，要是一箇中國的同齡人也像烏塔這樣出國旅遊好幾天的話，即使自己願意，父母也是一千個、一萬個不同意。

讀完了這篇課文，我才知道外國家庭雖然有的富裕有的貧窮，但他們都是讓孩子在很小的時候就開始鍛鍊身體，長大後好應付五花八門的世界。而中國呢？中國的教養方式用一個故事就可以講述清楚了：

一隻壁虎被一個釘子釘住了尾巴，困在強風中長達十年。在這十年裏，另一隻老壁虎一直銜來食物餵它。其他人或許會感歎這愛有多麼偉大。但其實，壁虎在被釘住尾巴時，完全可以掙脱尾巴逃生，不久還會長出一條新尾巴來。但由於老壁虎無微不至的“愛”，捨不得孩子忍受斷尾之痛，從而使孩子承了10年的黑暗無自由生活。中國的家長都把孩子們當成“小公主、小皇帝”，過着“衣來伸手，飯來張口”的生活，如果每人都這樣，那麼中國的未來還有什麼希望呢？

讓我們對自己説：“別人行，我能行；別人不行，我要試。不經風雨，怎見彩虹？沒有黑夜，不見白天。我不做依賴別人的雲雀，我要做展翅高飛的雄鷹！

讀《烏塔》有感13

今天我們學習了烏塔這篇文章，講的是烏塔獨自旅行的故事。我想：烏塔獨自出行自己可能也比較擔心，害怕萬一出了意外的後果

讀了這篇文章，我佩服烏塔的勇氣和膽量，但每件事都有利弊，這件事一樣，歲有好處，但也有壞處。好處是曾強了孩子的`獨立性，遊覽了各個國家了美麗景色，壞處是萬一被綁走，怎麼辦？孩子萬一找不到工作，無法賺錢，無法生活怎麼辦？所以如果是我，我不會去。

我建議烏塔找一個人當同伴，有福同享，有難同當。這樣不僅提高了安全性，而且二人的力量更大，可以説服很多人。

如果我們想向烏塔一樣旅遊，必需增強獨立意識才行。但我們必須學習烏塔的勇氣和獨立性才可以。

讀《烏塔》有感14

今天，我們認識了一個不平凡的小姑娘，她叫烏塔。她是一個漂亮的德國小姑娘。我很驚訝，她一人遊歐洲，自己賺錢，她是多麼的獨立自主啊！

剛讀完題目時，老師問我們“烏塔”是什麼？同學們踴躍回答，有的説是鐵塔，有的説是人，還有的人説是麪包店等等。讀完課文，我們才知道，原來烏塔是一個人。本文講了小女孩烏塔一人遊歷歐洲並獨立自主地做事。這使我想起了我們中國孩子。我們中國孩子像温室裏的'花朵，經歷不了風雨，受點傷害就大哭大叫，我們什麼事情都不做，依賴別人而生活，而國外的孩子獨立自主﹑堅強，這形成了多麼大的對比啊！

當然，我們不獨立的原因不僅由於我們自己，還由於我們的家長。中國家長不讓孩子出去玩，怕孩子受傷了。就等於把我們囚禁在一個牢籠裏，我們一直呆在籠子裏就根本無法在外面的藍天上飛翔。再來看看外國家長，外國家長鍛鍊孩子的獨立性，能讓14歲的烏塔一個人遊歐洲，這在中國簡直是不可能的！

但，兩種孩子的未來也並不是都完美的。首先，中國孩子依賴別人，等父母不能幫助自己的時候就會碰到很多麻煩。其次，外國孩子過於開放，如果遇到打劫，車禍等等怎麼辦？我認為，中國孩子應該學習外國孩子的堅強獨立，外國孩子也可以適當接受父母的幫助。

我想，每個人都聽過“尺有所短寸有所長”，但我們當中又有多少人把它運用到生活中去呢？我們應該學習別人的長處，改正自己的短處，這樣你不就更優秀了嗎？

讀《烏塔》有感15

今天我再次閲讀了《烏塔》這篇文章，它帶給我的震撼依然那麼強烈，文中德國小女孩烏塔只有14歲，卻能夠獨自一人遊覽歐洲。

烏塔是多麼獨立而勇敢啊，她見解獨到，經驗豐富，考慮周全，有很強的自立意識和獨立生活的能力。

和她相比，包括我在內的許多中國孩子都是被父母捧在手心裏長大的。我們的生活中有電視、遊戲、書本、遊樂園，看起來似乎很豐富。可是父母總是擔心這個，擔心那個，很少給我們鍛鍊自理能力的機會，更別提讓孩子獨自出遠門，去開闊視野，增長見識了。

還記得去年我想參加湘潭日報社組織的北京夏令營，報名前家裏大大小小開了好幾次會討論。爸爸支持我出去歷練，媽媽因為不放心堅決反對，相持不下。最後還是召開了“擴大會議”，由外公一錘定音，我才得以成行。聽老爸説，從我上了高鐵那一刻起，媽媽就開始坐立不安。直到我從北京平安歸來，收穫滿滿，她才停止了嘮叨，並且真的`相信了我有照顧好自己的能力。

親愛的媽媽，放手讓我去鍛鍊吧！有一句話説得好，花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。今後我會把烏塔當作學習的榜樣，通過實踐提高自理能力，積累生活經驗，勇敢地去廣闊的世界中體驗人生無限的美。請相信，我一定能飛得更高！