國小一年級奧數基礎講解及試題
易錯題1:
□-□=□-□=□-□=1
錯例:9-8=1-8=7-6=1。
方法指導:
先讓學生認識“=”的含義,即把□-□看成是一個整體,可以在其下面畫出一條橫線起到強調作用,所有這樣的整體都等於1。再讓學生思考□-□=1,最後完成後可以這樣來讀一讀深化學生對整體的認識——5-4=1,3-2=1等。
易錯題2:
□●○☆■△▲
(1)從左起,□是第()個,()是第5個。
(2)▲是第一個,○是第()個,第6個是()。
錯例:
(1)從左起,□是第(8)個,()是第5個。
(2)▲是第一個,○是第(3)個,第6個是(■)。
方法指導:
(1)提醒學生根據第一句話可以確定從左向右數,先找到左面,再按照從左到右的順序數一數,確定圖形的位置和畫出相應位置的圖形。
(2)提醒學生根據第一句話確定從右向左數,先找到右面,再按照從左到右的順序數一數,確定圖形的位置和畫出相應位置的圖形。
易錯題3:
排隊時,小華前面有4人,後面有3人,一共有()人。
錯例:
排隊時,小華前面有4人,後面有3人,一共有(7)人。
方法指導:
這是非常熟悉的生活場景,可以請一位學生來做小華,4人排在前面,3人排在後面,試問“這條隊伍可以分成幾部分,是哪幾個部分?”學生容易把小華遺忘,在學生確認可以分為小華前面的、小華後面的和小華後,不難列出4+3+1的連加算式從而得出共有9人。
易錯題4:
有3個蘋果,5個梨,8個香蕉,小方可以選擇兩種水果,她最多能拿到()個,最少能拿到()個。
錯例:
有3個蘋果,5個梨,8個香蕉,小方可以選擇兩種水果,她最多能拿到(16)個,最少能拿到(3)個。
方法指導:
先讓學生説説什麼水果最多,什麼水果最少,哪兩種水果比較多,哪兩種水果比較少,再強調只能選擇兩種水果。在思考兩個的`問題時,試問“你不選哪種水果?”要求學生説出理由,可以適當引導學生説出哪兩種水果比較多,哪兩種水果比較少。最後總結出解決最多能拿幾個就是要從多的開始選,選兩種,不選最少的水果,解決最少能拿幾個就是要從少的開始選,選兩種,不選最多的水果。
易錯題5:
8個小朋友玩捉迷藏遊戲,已經捉住了2個小朋友,還有()個小朋友沒有捉住。
錯例:
8個小朋友玩捉迷藏遊戲,已經捉住了2個小朋友,還有(6)個小朋友沒有捉住。
方法指導:
先讓學生明確遊戲規則,8個小朋友中有幾人是捉,幾人是藏,然後根據已經捉住的2個小朋友,可以結合從躲藏的小朋友總數8中去掉2剩5,從而得出5人沒有被捉住。
【編者按】以下內容是國小一年級奧數關於幾何入門和數字研究的講解和練習試卷,與大家一起分享!希望對大家的學習有所幫助!
-
愛痕讀後感範文
看完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編收集整理的愛痕讀後感範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。愛痕讀後感範文1我左臉頰上的“小酒窩”會告訴你,我是最幸福的花朵。...
-
三等獎學金申請書(通用15篇)
在一步步向前發展的社會中,申請書出現的次數越來越多,在寫作上,申請書也具有一定的格式。什麼樣的申請書才是合理的呢?以下是小編幫大家整理的三等獎學金申請書,僅供參考,大家一起來看看吧。三等獎學金申請書篇1尊敬的領導:您們好經過大二這一年的努力學習,我覺得這次...
-
觀看《新時代好少年》觀後感(精選10篇)
在觀看完一部作品以後,這次觀看讓你心中有什麼感想呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀後感吧。那麼你會寫觀後感嗎?下面是小編為大家收集的觀看《新時代好少年》觀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。觀看《新時代好少年》觀後感1星期天晚上八點,我觀看了由CCTV少兒頻...
-
實用的月考反思作文【優秀】
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的月考反思作文9篇,希望能夠幫助到大家。月考反思作文篇1一、試卷分析試題緊緊圍繞...