學習活動有趣的漢字教案
活動目標:
1、 引導幼兒瞭解文字的起源,知道現代文字是由古代的文字發展而來的。
2、 初步感知古代文字到現代文字的演變過程,產生對文字的興趣。
3、 激發幼兒幼兒的熱愛中華民族文化的情感,為此感到自豪。
活動準備:
4、 與“雨”“果“”人”“耳”等相匹配的圖片、象形字、及漢字。
5、 “有趣的漢字”課件
活動過程:
一、 找漢字
1、什麼是漢字?
2、幼兒在許多包裝紙上找漢字。你在哪裏找到了漢字?
3、漢字有什麼用?師小結:漢字是中國人用的字,中國的漢字又叫方塊字,已經有四五千年的歷史了,有了漢字,就可以讓我們很方便的交流,知道更多的東西。
二、 感知現代漢字的演變過程:
1、看信
a)博物館的叔叔給我們草莓班寄來年了一封信,説是要考考我們班的小朋友,我們一起把信打開來,看看到底是什麼,好嗎?
b)出示“山”字的象形字,你認識它嗎?李老師來告訴你們這個呀是古代人用的字,你看了這個字想到了什麼?感覺它象什麼?你們想的真好,這個是古代的山字,(出示圖畫水)你們看象不象啊?
C)哦,真的很象,原來古代的人把山的樣子畫了下來,用這個符號表示山字,人們一看就看懂了,因為它很象一幅圖畫。
2、 幼兒感知象形字
a) 今天,老師還給你們帶來了很多很多古代字寶寶,具體説説“月”“鳥”。
b) 小朋友們都説了很多,到底會是什麼呢?這裏着幾幅圖畫,請你們把圖畫拿出來看一看,比一比,看看這些字象圖畫裏的`哪一張,給他找到朋友。
3、 遊戲:“我是誰?”
a) 將四個現代的字貼在活動室不同的角落裏,教師在大屏幕上顯示一個古代漢字,然後孩子們去找相應的現代漢字。
b) 你為什麼選擇這個字,説出自己的理由。公佈正確答案。
c)古代字和現代的字有什麼很像的地方?教師出示示意圖,感知從圖畫到字的演變過程。師小結:這個是門,現在我們怎麼一下子就認出來了?因為古代的人把它記錄下來的每一個字就象一幅圖畫,使人們一看就知道。很多年以後,人們為了使用方便,就把古代的字慢慢改的簡單了,變成了現在的字,我們的祖先真了不起。
三、遊戲《找朋友》
幼兒分成四組,合作完成古代字寶寶與現代字寶寶的配對。(用連線的方法)
-
職高一年級語文教學總結(通用9篇)
在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,在這段時間中有什麼值得分享的經驗嗎?讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。到底應如何做自我評價和自我總結呢?以下是小編為大家整理的職高一年級語文教學總結,僅供參考,歡迎大家閲讀。職高一年級語文教學總結1時光飛逝,...
-
八年級的英語月考反思(精選5篇)
在現實社會中,課堂教學是我們的任務之一,反思過去,是為了以後。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的八年級的英語月考反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。八年級的英語月考反思1這次月考結束了,成績很不理想。面對成績,談幾點自己的反思。1.學生的基礎...
-
《孩子你慢慢來》的讀後感範文(通用28篇)
當仔細品讀一部作品後,相信大家都有很多值得分享的東西,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編為大家收集的《孩子你慢慢來》的讀後感範文(通用28篇),僅供參考,大家一起來看看吧。《孩子你慢慢來》的讀後感篇1《孩子你慢慢來》向我們展...
-
幼兒園園垃圾分類活動方案(精選5篇)
為了確保活動取得實效,常常需要預先準備活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。活動方案要怎麼制定呢?下面是小編為大家收集的幼兒園園垃圾分類活動方案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。幼兒園園垃圾分類活動方案1一、活動...