小班語言《六一到》教案

目標：

1、學習兒歌，進一步瞭解六一節是國際兒童節，使全世界所有小朋友的節日。

2、幼兒能發音清楚有表情的朗誦兒歌；

3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。

準備：小朋友慶祝六一節的畫冊；歡快的樂曲；

過程：

　　1、出示畫冊，引導幼兒進一步瞭解六一國際兒童節；

“今天上午，小朋友一起製作了6本《我想怎樣過六一節》的畫冊，那麼小朋友知道為什麼要過六一兒童節嗎？”

　　2、欣賞兒歌：《“六一”到》

“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌裏的小朋友是怎樣過六一兒童節的'？”

告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內容；

欣賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進行詩朗誦）

提問：“六一兒童節到了，小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運用詩歌裏的語言進行描述）

　　3、幼兒學習兒歌《“六一”到》

①教師分句教授，注意引導幼兒吐字清楚和發音正確；

②請個別幼兒朗誦，教師適當提示；

③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動作。）