小班語言教案《會響的小路》

寫好教案是保證教學取得成功,提高教學質量的基本條件。應屆畢業生小編為大家搜索整理了小班語言教案《會響的小路》，希望對大家有所幫助。

　【活動目標】

1、能理解故事內容，感受秋風、落葉和小動物的'親密關係。

2、能大膽想象不同人物走過小路的不同情景。

3、主動參與傾聽。講述。表演活動，體驗活動的快樂。

　【活動準備】

配套掛圖或(課件);創設情境(樹葉小路)。

　【活動過程】

　　一、談話導入。

1、師：(秋風起來了，秋風起來了，小樹葉離開了媽媽。)小朋友門你們好，我是樹葉媽媽，你們知道我的樹葉寶寶去哪裏了嗎?原來這些樹葉寶寶都躺在這兒呢!

2、出示圖片或(播放課件)。完整傾聽故事一遍。

①故事的名字叫什麼?

②故事裏都有誰?

③我們再來聽聽看故事裏的小動物走過小路都發出什麼聲音?

　　二、分段欣賞故事，進一步理解內容

1、欣賞第一、二段。

問：聽，什麼聲音?(學説：悉索悉索)小刺蝟在樹葉上幹什麼呀?

2、欣賞第三段。

問：看，誰也來了?(小白兔)小白兔走過小路會發出什麼聲音?它在小路上幹什麼呢?”(學習詞語：踢踏踢踏)

一起來學習小白兔跳舞的樣子。

3、欣賞第四段。

問：誰來學學小蚱蜢是怎麼來到小路的?猜猜小蚱蜢會在樹葉上幹什麼?發出什麼好聽的聲音?”(學習詞語：吱嘎吱嘎)

幼兒模仿小蚱蜢動作。

4、欣賞第五段。

問：小刺蝟對風兒説了什麼?為什麼風兒踮着腳尖輕輕走過小路?(幼兒一起學説小動物説的話)

　三、表演故事加深理解。

1、師幼一起完整的講述故事一遍。

2、幼兒表演故事。

出示樹葉小路，(今天樹葉寶寶也來到我們活動室，現在我們也來扮演小動物，在這條神奇的小路上走一走，如果你喜歡，可以輕輕地跟着説，也可以把小動物説的話用動作表演出來，看誰表演得最好)。

四、擴展幼兒思維：

除了小白兔、小刺蝟、小蚱蜢，還會有哪些小動物走過小路?會做什麼?會發出什麼樣的聲音?

教師鼓勵幼兒充分想像，邊説邊用動作表示，如小貓等走過小路，它在樹葉上做早操，幼兒模仿小貓做早操的動作，小鴨走過小路……

　【活動延伸】

請小朋友扮演自己喜歡的小動物在小路上走一走。