《會響的小路》小班語言教案

　　活動目標：

1.理解故事內容，學説象聲詞。

2.享受聆聽樹葉發出聲音的樂趣，萌發熱愛大自然的情感

　　活動準備：

1.觀察過落葉的顏色，踩過落葉。

2.故事磁帶。

3.小動物立體形象

　　活動過程：

一、走一走會響的小路

這裏有一條小路，我們一起去走一走吧，（帶領幼兒走一走會響的小路）

師：剛才我們走在這條小路上發出了什麼聲音？原來這是一條會響的小路

二、欣賞故事 理解故事內容

師：剛才我們走在小路上，發出了各種好聽的聲音，小動物們聽到了也想來走走這條會響的小路，有誰會來呢？我們來聽。

1.傾聽故事開始……“像在玩耍”

2.故事裏有誰來走了會響的小路？

3.再次欣賞前半段，學説樹葉發出的聲音

4.小動物們走的.時候，和我們一樣也發出了好聽的聲音，發出的是什麼聲音呢？我們再來聽一遍

5.小花貓是怎麼來到小路上的？它走在小路上發出了什麼樣的聲音？、像在幹什麼？

6.小白兔是怎麼來到小路上的？發出了什麼聲音呢？像在幹什麼？

7.誰發出了蟋嗦蟋嗦的聲音？它是怎麼走的？小刺蝟蟋嗦蟋嗦在小路上幹什麼？

8.小動物在會響的小路上散步、跳舞、玩耍，你們喜歡會響的小路嗎？

9.聽，誰來了？風來了，樹葉會怎麼樣？沒有了樹葉，小路還會響嗎？我們要和風兒怎麼説？快告訴風兒不要颳走樹葉。（一起學説：風兒，請你不要颳走樹葉，樹葉的聲音多好聽啊！）我們聽聽小刺蝟怎麼説？

10.聽見了小朋友和小刺蝟的話，風兒颳走樹葉了嗎？

三、表演，鞏固學説

你願意和小動物一起走會響的小路嗎？要和它們發出一樣的聲音哦！