《我的小手》小班語言教案

　　活動目標：

1、瞭解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。

2、在遊戲中初步認識“打”、“拍”“拉”，體驗手的能幹。

　　活動準備：

1、小手做事的'各種圖片。

2、字卡

　　活動過程：

　　一、導入

1、教師舉起雙手

教師：看！這是什麼？你們有嗎？

那我們一起舉起我們的小手，來唱一唱“我有一雙小小手”

2、師生同唱歌曲“我有一雙小小手”

　　二、欣賞圖片

1、自由欣賞

教師：小手真能幹，可以做很多事！我們一起説一説小手可以做什麼事？

（可以説給旁邊的小朋友聽一聽）

2、在集體面前交流自己拿的圖片。

教師：你看到的小手可以做什麼事？誰願意勇敢地講給我們聽一聽。（請個別幼兒交流）

教師：小手真能幹，可以做這麼多的事，那現在看看小朋友的小手棒不棒？

把手裏的圖片輕輕放下。

　　三、欣賞情景表演

1、欣賞情景表演：小小手

孩子語氣：

-我的小手可以畫畫

-我的小手可以折衣服

-我的小手可以看書

-我的小手可以吃飯

-我的小手可以拿報紙

老師的話：一開始設置一個場景引導幼兒進入情境，用音樂活躍氣氛。

2、幫助幼兒感知小手非常能幹

讓幼兒看看、説説，給幼兒充分提供表達的時間，滿足其需要。

　　四、幼兒遊戲：找朋友

規則：請小朋友看看圖片中小手做了什麼動作，請你為她找家。請小朋友們來試一試。

集體遊戲。