課文《特殊的葬禮》教學設計

教學目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體驗瀑布變化之大。

2、培養想像能力，想像參加葬禮的人面對即將枯竭的瀑布的感觸。

3、引導學生領悟保持生態平衡、保護地球的意義。

教學過程：

一、揭題導入。

今天，我們繼續學習課文（生讀題），上節課大家留下了這樣兩個問題。

二、自讀課文，整體感知。

1、（媒體出示）

這個葬禮特殊在哪兒？

為什麼要舉行這樣一個特殊的葬禮？

請同學們帶着這兩個問題好好讀讀課文。

2、指名交流。

三、讀中感悟，體驗大瀑布的不幸。

過渡：是啊！地球是我們唯一生存的環境，我們不能讓大瀑布的悲劇重演，那大瀑布發生了怎樣的悲劇呢？咱們一起來看。

1、錄像。看到大瀑布的過去和現在，你有什麼想法？

2、讓我們來看看課文是怎樣描繪的？讀讀2－5自然段，找出相關的語句。

3、指名交流。指導朗讀。

4、同學們，那麼雄偉壯觀的.塞特凱達斯瀑布，僅僅幾年的時間就逐漸枯竭，科學家們預測，過不了多久，瀑布將完全消失，你知道造成大瀑布不辭而別的原因是什麼嗎？

交流。

四、引發深思，總結拓展。

1、面對曾經給巴西人民帶來驕傲和快樂的瀑布，如今卻面臨即將完全消亡的命運，作為一名國家的總統，在葬禮上你會發表怎樣的演講呢？請同學們拿出你的筆來，先寫一寫，再説一説，適當用上書上的語句。

2、學生練寫。

3、個別交流。

4、小結。説得多真誠啊！是的，我們完全有理由相信，在這樣一位總統的領導下，在我們大家的共同努力下，塞特凱達斯瀑布將會在世人面前展現她新的活力，我們期待着。

五、作業。

1、幾十年後塞特凱達斯瀑布將會以新的姿態展現在我們面前，請同學們插

上想像的翅膀，想畫的同學畫一畫，想寫的同學寫一寫。

2、閲讀一篇環保文章。

板書設計：

過去：雄偉壯觀

瀑布 保護環境

現在：逐漸枯竭