中班的社會活動教案《厲行節約人人有責》附反思
活動目標:
1、認識到節約用紙,利用廢紙是保護森林,保護資源的實際行動。
2、通過活動產生節約用紙的意識和行為,養成節約用紙的習慣。
活動準備:
1、視頻《紙是怎麼來的?》
2、廢紙再利用等圖片。
3、再生紙的實驗。
活動過程:
--照片上的小朋友是誰?他在做什麼?為什麼要這樣做?
2、播放視頻《紙是怎麼來到的?》,引導幼兒討論為什麼要節約用紙?
--幫助幼兒瞭解紙是勞動人民用樹木製造成的。
--樹木在人們的生活中發揮着很大的作用。節約用紙等於在保護樹木。
3、人能不能不使用紙,生活中哪些地方要用到紙?
--我們可不可以不要用紙,這樣對我們的生活有影響嗎?
4、怎樣節約用紙和怎樣利用廢紙?
--廣告紙、廢報紙可以用來做手工。
--紙箱可以用來做收納箱。
5、紙是可回收垃圾,廢紙可以用來製造再生紙。
6、造紙會產生很多的污染。
--造紙需要消耗很多的資源如水電人力等,同時造紙會產生廢氣、廢水,嚴重污染了我的生活環境。
7、小結:節約用紙的好處。
活動反思:
《你會用紙嗎?》這一課的活動內容主要是引導小朋友節約用紙保護環境的,目的是讓小朋友瞭解紙的來源,知道節約用紙的重要性,做到節約用紙。我以觀察圖片的方式導入活動,播放課件讓小朋友瞭解生產紙對環境的'影響,討論制定節約用紙公約,共同來遵守公約。在活動中讓小朋友明白樹木越來越少對人類的危害,不能讓他們的意識僅僅停留在沒有樹就不能造紙的簡單思維上,樹木跟人類的關係是至重要的,它關係到環境污染、水土流失等等問題。利用有關圖片和音像資料讓他們去感受環境收到污染的後果,從而讓他們進一步提升愛惜資源的意識,並落實到行動上去。
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