幼兒園大班科學教案聲音

引導語：　聲音是由物體振動產生，正在發聲的物體叫聲源。聲音以聲波的形式傳播。以下是本站小編推薦給大家的幼兒園大班科學教案聲音，歡迎閲讀!

一、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒瞭解聲音是怎樣產生的，知道不同材料的物體可以發出不同的聲音。

2、通過各種嘗試活動和操作活動，激發幼兒對周圍世界的探索興趣。

二、活動準備：

1、大鼓一面，大米、豆子,串鈴、響板、碰鈴等樂器。

2、錄音機、磁帶

三、活動過程：

(一)聲音的產生

①請幼兒閉眼，老師自我介紹。你們聽見老師的聲音了嗎?(聽見了)，用什麼聽見的?(耳朵)敲鼓，什麼聲音(鼓聲)，耳朵真能幹。

②聲音是從哪裏發出的?

喉部經聲帶，嘴巴變形後發出的.

③出示鼓?(敲)聽見了聲音,(摸)鼓面振動，產生聲音。

幼兒手摸喉部,不發出聲音(沒有什麼感覺)手模喉部,問客人老師好：喉部聲帶振動發出聲音，豐富詞彙：振動

(二)小實驗

1、讓6組孩子分別用不同的物品進行實驗，並讓物品

發出聲音。讓幼兒動腦用什麼方法使物品發出好聽聲音的?(敲、碰、敲擊、打等)讓幼兒自己總結並發表自己的實驗結果.

2、情境表演

大米(由老師扮演)：“小朋友們，我是大米，我可是個舞蹈家，你們想不想看我跳舞呀?”

把大米放在鼓上，放音樂<<拔根蘆柴花>>，敲擊鼓面，大米在鼓面上跳舞。

(引導幼兒感知大米的跳動是因為鼓棒敲擊鼓面，使鼓面振動才讓大米跳起來的。

(三)分辨聲音

1、教師分別播放好聽的音樂及雜亂的音樂，請幼兒聽聽有什麼感覺。樂音:好聽舒服愉快??噪音:難聽刺耳??

2、學會分辨什麼樣的聲音是樂音?什麼樣的聲音是噪音，噪音對人身體有害?教育幼兒不要大聲説話，要保護聲帶,養成良好的説話習慣。

(四)使用聲音

教師和幼兒一起用會發出聲音的物品配上音樂表演。