二年級語文植物教案

教學內容：兩篇主體課文《老樹的故事》和《一粒種子》，一篇自讀課文及語文天地。

第三課時 一粒種子

教學目標：識字15個，寫字6個。理解課文內容。

教學目標：抄寫整體認讀音節，知道可用拼音代不會寫的字。練習用詞造句，練習問答句。

教具準備：小黑板。

教學過程：

一．複習：

想一想、填一填。

王+元=玩 立+日= 走+幹= 門+日=

二．學習新課：

1．抄寫整體認讀音節 zi ci si zhi chi shi ri

要求：先讀，在抄寫。

2．選詞造句。

熱鬧 光明 趕快 高興 童話 暖和 音樂 口渴

（1）先讀一讀。

（2）學生選一個詞語造句後組內交流。

（3）選舉代表班上交流。

（4）有基礎的學生寫在本上。

3．練習詢問和回答

外面有什麼聲音？

外面是什麼樣的？

方法：同桌練習問答，由課內向課外延伸，然後在班上交流。

師引導學生觀察問話後面用“？”，回答完了用“。”。學生連寫一寫。

三．課堂總結：根據學生做題情況進行總結。

板書設計： 語文天地

童話：我喜歡聽童話故事。

第六課時語文天地

教學目標：通過看圖認識植物的幾個主要部分，繼續學習在閲讀時想象，用手勢配合朗讀。

觀察種子發芽經過，寫觀察記錄。

教具準備：掛圖。

教學過程：

一．複習：用“高興”説一句話。

二．自讀詩歌並瞭解一些有關植物的知識。

1．學生字讀詩歌。

2．説一説“唱不完的歌”，後面應當是什麼？

3．觀察圖瞭解植物的`一般知識。認識 根 莖（藤）葉 花 果實（西瓜） 種子（瓜子）

三．學習加動作朗誦。

1．朗誦“老樹的故事”，邊讀邊加動作。

2．指名到前面表演。

3．練習給前幾篇要求背誦的課文加動作。

四．綜合活動：種植種子並寫觀察記錄。

日期活動變化

要求學生天天觀察，沒有變化的可以不記，有變化在記。

活動總結：根據學生活動情況進行總結。

板書設計： 一首唱不完的歌