幼兒園小班藝術《一瓶花》教案

藝術教案目標：

1．通過用蔬菜印製感受印跡和色彩融合的美。

2．通過猜測、探索等掌握蔬菜印製的基本操作方法。

3．通過觀察同伴、相互討論、描述自己的印製方式，學習印製活動的基本常規。

藝術教案准備：

1．各種已切好的適合印製的蔬菜．如芹菜頭、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的橫切面。

2．一隻花瓶和一束花(可以是真花、絹花或塑料花，花的顏色和形狀要多樣)。

3．梵高的《向日葵》圖片或PPT。

4．裝有顏料的盤子，抹布。幼兒人手一份A4紙大小的底板紙，每張紙上已貼好用報紙剪成的花瓶。

藝術教案過程：

一、調動和豐富關於花的經驗

1．(出示瓶花)今天老師帶來一瓶美麗的花。你覺得哪種顏色的花最好看?(幫助幼兒梳理並意識到花有各種各樣的顏色，每一種都很好看。)

2．這瓶花中的花朵都是一樣的嗎?(引導幼兒發現並用動作模仿花朵的不同形態，指導幼兒嘗試用語言表述：花朵有圓圓的、長長的、尖尖的、大大的、小小的。)

(分析：語言的描述和動作的表達可讓幼兒獲得一些對於花朵的造型概念，為後面有目的地選擇不同橫切面的蔬菜印製作準備。)

二、欣賞梵高作品《向日葵》，體驗一瓶花如何表現在畫紙上

1．今天老師帶來了一瓶花的畫。你們看，它漂亮嗎?哪裏好看?

2．這瓶花的花朵是什麼顏色的?看上去什麼顏色最多?(引導幼兒發現這瓶花的色調。)

(分析：此環節主要是引導幼兒通過觀察發現花朵的'不同色彩及其給人的不同視覺感受。這樣一方面幫助小班幼兒積累色彩方面的視覺經驗，另一方面促使幼兒在印畫時注意色彩的搭配。)

三、認識印畫材料，討論蔬菜印畫的方法

1．今天我們要用蔬菜來印出一瓶花。(教師逐一讓幼兒觀察各種蔬菜的橫切面。)它好像什麼?我們要用它們蘸上顏料來印出各種顏色和形狀的花朵。怎麼印呢?

2．教師講解並演示印畫的方法：先選擇一個喜歡的蔬菜橫切面，抓住上面，在自己喜歡的顏料盒中用力蘸一下，想好你要在花瓶的什麼位置印，然後向下用力按住再輕輕提起就完成了。

3．請個別幼兒嘗試，其他幼兒觀察後進行評價。

4．想換一種顏色怎麼辦呢?(教師強調一個橫切面只能在一種顏色裏蘸，用完後要放進同色盒中，讓其他幼兒用。自己換色要換另一個蔬菜橫切面。)

(分析：培養幼兒正確的用色習慣非常重要，教師不僅要有交代，還要演示給幼兒看，並在幼兒操作時注意個別指導。)

四、在教師指導下印畫

1．鼓勵幼兒儘量多選幾種蔬菜的橫切面和顏色印畫，如：“你試一試，用另一種蔬菜可以印出什麼樣漂亮的花呢?換一種顏色印出來的花好看嗎?”

2．提醒幼兒選擇兩種以上的蔬菜印畫，並把用過的蔬菜放回原處。

五、集體欣賞

1．你喜歡哪一瓶花?為什麼?猜猜它是用什麼蔬菜印的?

2．針對幼兒在印製活動中的常規情況進行評價。