《按規律排序》教案素材
活動目標: 1、通過觀察比較區別圖案的大、中、小。
2、嘗試將物體按一定的規律排序,初步體驗按規律排序的美感。
活動準備:知識準備
教具準備:範作動物新衣樣板
學具準備:小羊、小豬、小狗的操作板、大中小圖案的紙若干
活動過程: 一、出示小動物操作板,引出活動。
1、今天森林裏要開舞會,很多小動物們都要去參加。
2、小羊、小豬、小狗都在發愁?為什麼呀?它們有沒有漂亮的花衣服?
二、引導幼兒相互討論,利用桌上的材料來幫小動物按排序規律來設計新衣服。
1、我們小朋友願不願意來幫助他們呀?
2、桌上的小碗裏有很多漂亮的圖案,它們有什麼不同?(大、小不同)
3、我們案例嘗試一下這個小朋友的方法來給小動物設計的漂亮衣服。按大、中、小的規律來排序。
4、哪麼啊有其他的.方法來為小動物設計新衣?嘗試用小、中、大的規律來給小動物設計新衣。
三、幼兒嘗試按照大、中、小或小、中、大的規律來給小動物設計新衣。
1、小朋友的桌上還有許多的小動物在等着大家幫他們設計漂亮的新衣。
2、大家可以嘗試用大、中、小的圖案來為它們設計,也可用小、中、大的規律來設計。
3、大家一起開動腦筋,為小動物們設計出漂亮的新衣來哦!
四、幼兒相互介紹、展示自己做的新衣。
1、請幼兒來介紹一下,你是按照什麼樣的規律來為小動物設計新衣的。
2、小動物今天真開心,它們要謝謝大家,設計了這麼漂亮的花衣服!他們穿了新衣服去參加舞會嘍!
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