語文標點符號學習：國小常考的符號

點號有

句號 。 　問號 ? 　感歎號 !　　頓號 、　　逗號 ， 　分號 ;　　冒號 ：

標號有

引號 ""''　　破折號 ——

省略號 …… 　　 書名號 《》<>

句號

出勤率很高的符號。

A.用於陳述句的末尾。

B.用於語氣舒緩的祈使句末尾。

沒有意外，早已註定。 A

請您稍等片刻。 B

問號

A.用於疑問句的末尾。

B.用於反問句的末尾。

你為什麼不退出呢? A

你難道還不明白我的心思嗎? B

感歎號

A.用於感歎句的末尾。

B.用於語氣強烈的祈使句末尾。

C.用於語氣強烈的反問句末尾。

昨天是歷史，明天是個謎團!而今天則是上蒼的饋贈。A

我哪裏比不上他呢! C

停止喧譁! B

逗號

A.句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。

B.句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。

C.句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。

D.複句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。

1.退出，不退出。做麪條，不做麪條。 D

2.我們看得見的星星，絕大多數是恆星。 A

3.應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。B

4.對於《功夫熊貓》，我們並不陌生。 C

頓號

用於句子內部並列詞語之間的停頓。

也許它可以的，如果你願意引導它、滋養它、相信它。

感歎號

用於複句內部並列分句之間的停頓。

語言，人們用來抒情達意;文字，人們用來記言記事。

冒號

A.提起下文。

B.總結上文。

1.《功夫熊貓》出品時間：2011年5月。 A

2.猴王猴拳出神入化，靈鶴有着必殺絕技，俏小龍動作敏捷：他們真是太厲害了!B

引號

A.行文中直接引用。

B.着重論述的對象。

C.具有特殊含義的詞語。

D.引號裏面還要用引號時，外面一層用雙引號，裏面一層用單引號。

1."滿招損，謙受益"這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。 A

2.他站起來問："老師，'有條不紊'是什麼意思?" D

3.古人對於寫文章有個基本要求，叫做"有物有序"。"有物"就是要有內容，"有序"就是要有條理。B

4.這樣的"聰明人"還是少一點好。 C

破折號

A.行文中解釋説明的.語句，用破折號標明。

B.話題突然轉變，用破折號標明。

C.聲音延長，象聲詞後用破折號。

1.我私家湯祕密食材就是—什麼都不加。A

2."嗚—“”火車開動了。 C

3."今天好熱啊!—你什麼時候去上海?"張強對剛剛進門的小王説。 B

省略號

A.引文的省略。

B.列舉的省略。

C.説話斷斷續續。

D.用於語義的省略

她輕輕地哼起了《搖籃曲》："月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗櫺啊……"A

在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠到一起啦!B

他永遠活在我們心中…… D

"我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務。" C

書名號

書名號的形式為雙書名號"《》"和單書名號"〈 〉"。

書名、篇名、報紙名、刊物名、影視作品等，用書名號標示。

《紅樓夢》的作者是曹雪芹。

【本文作者：一格語文。(公眾號： 一格語文)】

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