國小六年級語文上學期標點符號知識點內容
標點符號
標點符號是書面語言中不可缺少的組成部分,它的作用是幫助我們辨別句子的語氣,分清句子結構,識別句子性質,從而正確瞭解句子的意思。國小階段要會用的標點符號如下表:
名稱符號説明舉例
句號。表示一句話説完之後的停頓。語文是一門基礎學科。
逗號,表示一句話中間的停頓。學好了語文,我們才會讀書看報,才會寫信寫日記,才會寫好作文。
頓號、表示句子中並列的詞或詞組之間的停頓。燕子、雁、布穀、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。
分號;表示一句話中並列的分句之間的停頓。屋子裏,我是主人;屋門外,蟬是最高的統治者。
冒號:用來提示下文我在一本書中讀到過:冬眠不是睡眠,和日曆上的日月也扯不上關係。
問號?表示一個疑問句完了之後的停頓。小朋友,你們的暑假生活過得豐富麼?
歎號!表示一句有強烈感情的話完了之後的停頓。願你們在新學年中好好地學習語文!
引號“”1.引用對話或文章裏一段文字。2.表示反面或否定意思的詞語。3.表示特定的稱謂,或需要着重指出的部分。
大娘説:“同志,謝謝你呀!”雷鋒説:“謝什麼,這是我們應該做的`。”
如果説這是“傻子”,那我是甘心做這樣的“傻子”的。革命需要這樣的“傻子”。地道里每隔一段就有個很窄的“孑口”,只能容一個人爬過去。
書名號《》表示書籍、文章、報刊、文件、影片等名稱。今天,我讀了《給顏黎民的信》。
破折號——1.表示底下是解釋部分或説明部分。 2.表示意思的遞進或轉折。3.表示聲音的延續。這是一年的最後一天——大年夜。蟬的幼蟲爬到地面上來,常常在圓孔的附近徘徊,尋找適當的地方——一棵小樹,或是一根灌木枝——脱它的皮。吃的不是白麪包——黑麪包能吃飽就不錯了,菜只有魚。大家就隨着女老師的手指,齊聲輕輕地念起來:“我們——是——中國人,我們——愛——自己的——祖國。”
省略號……1.表示重複詞語或列舉的省略。2.表示説話未完或餘意示盡。3.表示聲音斷斷續續。古老的鐘嘶啞地敲了十下,十一下……
我跺着腳大聲喊:“咳!這麼冷,小心你的腳……”“我?”桑娜臉色發白,説:“我嘛……縫縫補補……風吼得這麼兇,真叫人害怕。”
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