大班語言最新教案《大石頭》

教案具體內容包括活動目標、活動內容、活動準備、活動延伸、活動評價或反思。接下來小編為大家整理大班語言教案《大石頭》，更多精彩內容請關注我們應屆畢業生考試網。

　活動目標

1、理解故事內容，能根據不同職業的專長推測故事情節發展。

2、感知故事的情趣性，體會團結合作力量大的道理。

　　活動準備：課件，繪本書。

　活動過程

　　一、故事引發懸念

1、教師講述故事開頭。

2、提問：發生什麼事了?(幼兒自由猜測)

3、設疑：田鼠們都被嚇了一跳，這可怎麼辦?誰來幫他們想想辦法?

　　二、推測故事情節

1、認識各種有本領的田鼠：誰來搬呢?田鼠村裏有本領的人都來了。

2、推測：誰最有可能搬走這塊大石頭?為什麼?結果怎麼樣?

3、感知情節變化：難道就沒有辦法把石頭搬走了嗎?

田鼠寶寶有什麼好辦法?所有人是指哪些人?

小結：他們有的推，有的.拉，有的挖，還有的撬，在田鼠寶寶的指揮下，大家的勁都往一處使，

原來這不是石頭，是個大面包!

　三、完整欣賞故事

1、這個故事的名字就叫。

2、聽了這個故事，你有什麼想法?

總結：原來一個人的力量很有限，我們經常會碰到一些一個人做不了或者很難做到的事情，

這就需要大家合作，一起來完成。

《大石頭》

這是一個靜悄悄地夜晚。忽然，有塊又大又圓的東西轟隆隆地朝田鼠村莊滾了過來!哐當!

第二天一大早，田鼠們都被嚇了一跳。他們昨天剛挖了一個大洞，準備遭游泳池，可是現在這個大洞裏躺着一塊大石頭!

所有的田鼠都皺着眉頭，擔心地看着這塊大石頭。

“我來試試。”村裏力氣最大的田鼠大力士跑了過來。嘿喲!嘿喲!但是石頭一動都不動。

“我來試試。”這次田鼠科學家走了出來，“利用槓桿原理就可以把石頭抬起來了。”但是石頭實在太重了，木杆咔嚓一聲就斷了。

“我們鑽到地底下，把石頭抬起來不就好了嗎”田鼠礦工出來説話了。田鼠礦工鑽到地底下挖土，他累得半死，但石頭動也不動。

“那就交給我吧。”田鼠魔術師出來説話了。“我變我變，我變變變——回去吧，大石頭快點回到原來的地方吧，變!”但是石頭還是在老地方，一動都沒動。

“不要擔心，我來試試。”田鼠發明家出現了。繩子緊緊地捆住石頭，熱氣球很慢很慢地向上飛，但是這次石頭還是一動都不動。

所有的田鼠都很失望。“難道就沒有辦法把石頭搬走了嗎?”正在這個時候，田鼠寶寶走到大家面前説道：“我有一個好辦法!”“所有人一起幫忙不就可以了嗎?”於是，所有的田鼠都聚集到了一起，他們推的推，拉的拉，大家都使出吃奶的勁!

大家再加把勁!嘿喲!嘿喲!嘿喲!嘿喲!嘿喲!哐當——“哎呀，原來這個不是石頭，是個大面包!”

這天晚上，田鼠村莊開了一個慶祝會。所有的田鼠都分到了麪包。當然，游泳池也造好了。

瞧，田鼠寶寶在游泳池裏一邊玩水一邊吃麪包。