四年級unit5第一課時英語教案範文

一、教學目標

1. 能 聽 ， 説 ， 讀 ， 寫 詞 匯 ： our,library,garder,playgroud,toilet,computer,teacher’s office,school gate

2. 能在實際情景中靈活運用以上詞彙。

二、教學重難點

單詞認讀、拼寫

三、教學準備

教學卡片 磁帶 錄音機

四、教學過程

（一）Revision

1.師生打招呼，引入本單元的話題，順勢進行Warming-up. the picture of the school.

Teacher asks:

(1)What can you see in the picture? Ss:

(2)Where is your school,is it the village or in the city?

Ss: Teacher says:We are at school is in the live in Chang’ao village.

Chang’ao is a beautiful our schoolis in the village.學生根據老師的描述圈出自己學校位置的`圖片。

（二）New lesson

words. a.新授單詞library.

T:Where are you?（引導學生回答）

Ss:I’m in the classroom. T:Where is our classroom?

Ss:It’s in our school. T:,here is a ’s a ’s in the school?

Let’s have a ’s this? Can you guess?

Ss: T:No,It’s a library. Many books are in the library. 出示圖書館的單詞圖片，教讀拼寫單詞。

教師提示：

(1)teachers’是名詞所有格，表示“老師的，”而且是多位老師合用的。當我們要表示“某個人的”時，只需在人名或名詞的原形後加’s就行，但當我們想要表示“某些人的”時，就要在名詞複數形式上加表示所有格的’s,但一般名詞在變複數時已加過s了，所以只需要在複數形式上加’就行了。 如：a girl’s bag the girls’ bags

(2)door和gate 都有“門”的意思。區別在於：door 表示的 門較小，通常指近處房屋的門或室內的門；gate指“大門”，一般指室外的，進出某一場所得門。

（三）鞏固練習

1.猜單詞。出示所學的單詞卡片，拿掉兩張，讓學生説出消失 的卡片是什麼

2.畫出學校的平面圖，在紙上標出學校的設施。

3.完成課本43頁listen and tick or cross.

4.聽錄音，跟讀單詞。

（四）作業

抄寫單詞。