語文聽説訓練教學設計:您好!新年老人
語文聽説訓練教學設計:您好!新年老人
一、教學目標
1、懂得在新的一年裏,要更加努力地學習,爭取更大的進步。
2、能看圖説幾句話到一段話。
二、教學重點、難點
教學重點:仔細觀察,瞭解圖的主要內容,並能看圖説幾句話到一段話。
教學難點:抓住圖畫的主要內容,有順序他説幾句話到一段話。
三、教學準備
放大掛圖一幅、新年老人服飾、禮物袋。小朋友彙報的成績道具若干。
四、教學時間:1課時
五、教學過程
1、啟發談話,揭示課題,練習説一句完整的話。
師:新年的鞭炮聲送走了舊的一年。迎來了新的'一年,新年老人向我們走來了。
(1)出示掛圖,練習用下面句式説一句話。
誰,怎麼樣地走來,來幹什麼?
(新年老人,扛着一大袋禮物,笑眯眯地向我們走來)
(2)小朋友看到新年老人來了,多高興啊!會怎麼歡迎他呢?
(××説:新年老人,您好!
歡迎您!新年老人!
祝您新年快樂!
祝您健康長壽!
您好!新年老人。)
(3)出示課題。
2、看圖練習説話。
(1)指導看圖。圖上有哪些小朋友在歡迎新年老人?(可以給他們取名。)
小朋友們手上拿着什麼?他們會對新年老人説些什麼?
(2)在四人小組中向新年老人彙報。
(3)想一想,新年老人聽了小朋友的話,心裏怎麼想,他會怎麼做怎麼説呢?
(4)同桌互説。要求可根據班級學生情況的實際來提。
(5)表演説話
A、先自己準備,你向新年老人説什麼?
B、老師扮演新年老人,指明幾個同學上台共同表演。集體評議。
C、分小組表演説話。推薦一人當新年老人,其他學生向新年老人説的話不能重複。
D、分組上講台表演,集體評議。
(6)總結
今天,我們每個同學都向新年老人彙報了自己一年來的進步。新年老人也向我們提出了新的要求。在新的一年裏我們要按新年老人提出的要求去做,爭取更大的進步。
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