小班小蝸牛美術教案設計
《小蝸牛》是幼兒園小班美術課中重要的學習內容,怎麼設計《小蝸牛》的教案呢?下面是小編為大家整理的小班《小蝸牛》美術的教案設計,希望對你們有幫助。
幼兒園小班美術《小蝸牛》教案設計一活動目標
1、喜歡並大膽參與粘貼活動,感受粘貼活動的樂趣。
2、能自己動手,運用抓、灑、按等方法進行美工活動。(重難點)
活動準備
1、染成紅黃綠三種顏色的米,稻穀
2、貼好雙面膠的蝸牛,示範用的蝸牛
活動過程
(一)小蝸牛來作客
1、小三班要來一羣小客人呢,我們猜一猜是誰呢?
講述謎語:沒有手,沒有腳,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進房裏頭。
2、幼兒猜測
3、我們來看看是不是小蝸牛呀?
4、出示兩隻小蝸牛(一隻裝飾好的,一隻沒有裝飾),進行比較,激發裝飾的興趣
(二)操作活動
1、小蝸牛的第一次變身
出示米
這是什麼?什麼顏色的`?
教師示範,講清楚如何變身,重點講抓少點,灑均勻,用力按
2、幼兒操作,教師指導
3、集中,發現情況,解決問題
4、請幼兒示範蝸牛的第二次變身,重點要灑均勻
5、幼兒第二次操作
(三)展示
1、帶領幼兒集體欣賞作品
2、發現作品的優缺點,表揚好的作品
(四)活動結束
1、評價
2、總結
幼兒園小班美術《小蝸牛》教案設計二活動目標:
1.認識蝸牛身體各組成部分的形態。
2.能用線描畫的方式為蝸牛設計各種各樣的殼。
活動準備:
材料準備:黑色粗細不同的水筆,蠟筆。
經驗準備:活動前瞭解蝸牛的形態組成。
活動過程:
一、回憶經驗
導入語:小朋友你們見過真實的蝸牛嗎?它們長的什麼樣子的?
二、觀察欣賞
1.提問:蝸牛的殼是怎麼樣的?
師小結:蝸牛的殼是螺旋形的。每隻蝸牛都有好看的殼。
三、教師示範,個別幼兒操作嘗試。
過渡語:蝸牛的殼是很漂亮的,我們來幫它打扮一下吧。
教師示範步驟(兒歌形式):
1、圓圓的外殼螺旋形。(畫蝸牛的殼)
2、軟軟的身體連住殼。(畫蝸牛的身體)
3、一對觸角真可愛。(畫觸角)
4、各種花紋真漂亮。(線描花紋)
四、幼兒作畫,教師指導
創作要求
1、蝸牛的方向不同。
2、每隻蝸牛殼上畫四種以上花紋。
3、最後給蝸牛添畫簡單背景。
五、交流欣賞。
關鍵提問:哪隻蝸牛最漂亮?
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