吳弘道《撥不斷》閲讀賞析及訓練

閒中覓樂景緻迷人

元代吳弘道《撥不斷》散曲賞讀練

雙調撥不斷閒樂吳弘道

暮雲遮，雁行斜，漁人獨釣寒江雪。萬木天寒凍欲折，一枝冷豔開清絕。竹籬茅舍。

　　【賞析】

以景襯閒作者以暮雲遮一句來點明閒樂出現的時間是寒冬的傍晚。暮色中的烏雲遮住了陽光，天色自然黯淡下來。巧妙的是，作者寫景是不忘鋪墊，他用雲遮暗示了天將降雪，這就為後文描述雁行之斜和漁人之獨釣埋下了伏筆。

接下來的雁行斜句，描繪了一羣大雁在陰沉沉的烏雲下，頂着寒風，排着隊向遠方飛去的情景。這動態之感的景象描述，絕妙地襯托出了主人公觀察傍晚時內心的閒，而這景緻的幽美，則倍增了詩題的閒與樂的內涵。

以人襯樂禽鳥急於覓歸的時刻，野外很是空寂清冷了，但作者卻宕開一筆，描寫了一位漁人在寒冷的江面上獨釣的景象。很顯然，作者化用唐代詩人柳宗元《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅一句，目的就是以人襯樂，以景襯閒。用客觀事物和人文景象的描寫，來襯托孤高絕俗的境界，象徵着作者卓爾不羣、孤傲不屈的品格。

以情襯趣主人公所見之暮雲、雁行、漁人、寒江、萬木、梅花、竹籬、茅舍，是帶着很濃郁的情來進行的。作者應該是偶然遇到這境界，感到了生活中嚴寒裏的樂趣，就信筆將它們描繪了下來，沒有絲毫的`加工改造，無意間也就構成了自己心情的寫照，構成了一幅清絕的寒冬晚景。這幅美景以獨釣的漁人顯現主人公的心情，以一枝冷豔來映襯作者的心緒，使整個畫面都鮮活了起來，從而更加令人回味。

　　【閲讀訓練】

閲讀上面這首元曲，然後回答問題。

1．對獨釣寒江雪的漁人形象進行描述，表現了作者怎樣的品格？

答：_____________________________________________________________

2．作者是怎樣表現閒和樂的？

答：_____________________________________________________________

答案：1.小令中的漁人為了獲取魚而不肯離去，他仍然冒着嚴寒，在大雪紛飛時仍獨自垂釣。作者則將其孤高絕俗的形象來象徵自己卓爾不羣、孤傲不屈的品格。

2.（1）作者以暮雲、雁行等意象來顯示閒；（2）以漁人獨釣寒江雪來表現樂；（3）以自己的審美心情來展現閒樂。