小班美術教案

導語：針對小班的幼兒開展美術活動主要是培養其興趣。可採用多種形式進行：如手指點畫、粘貼畫、添畫、撕貼畫、線條畫、玩色等。但在此基礎上，重要的是培養幼兒的觀察事物形態、知道簡單的圖形的能力，如圓形、方形、三角形等。另外，還要認識基本的顏色，紅、黃、藍、綠、黑。形似的基本色不必刻意的認識。小編在此整理了小班的美術教案，大家來參考學習吧

小班美術教案(一)

　　我給水果穿衣服

　　活動目標

1、初步學習向一個方向來回塗色。

2、會根據水果輪廓圖選擇相應的顏色筆塗色。

活動準備 塗色-各種水果

活動過程

一、引起幼兒塗色的興趣。

教師出示水果輪廓圖。

提問：這是什麼?説説應該給這些水果穿什麼漂亮的衣服?

二、示範塗色。

塗色時用油畫棒向一個方向來回塗。

三、練習塗色。

鼓勵幼兒大膽塗色，給水果穿上漂亮的衣服，提醒幼兒順一個方向來回塗色，塗滿、塗勻。

四、相互欣賞作品。

五、評價：

1、幼兒能嘗試用油畫棒在紙上來回塗色。

2、能選用相似的顏色“給水果穿衣服”。

小班美術教案(二)

　　鬼臉

活動目標：

1.在故事的啟發下，大膽想象並表現出各種形態的鬼臉形象。

2.嘗試用摺疊的方法剪出左右對稱的臉部特徵，會用兩種色彩創造性地印製作品，感受色彩的變化所帶來的美感。

活動準備：

1.幼兒對鬼臉有初步的認識。

2.課件：不同風格的鬼臉圖片。

3.剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。

活動過程：

1.引導幼兒欣賞有關鬼臉的作品，激發創作興趣。

(1)教師：這些鬼臉是什麼樣子的?你還見過什麼樣的鬼臉?

(2)教師：你想設計什麼樣的鬼臉?

2.探索折剪鬼臉的方法。

(1)教師：看看鬼臉的左半邊和右半邊，你有什麼發現?猜一猜，鬼臉可以怎麼剪?先幹什麼?後幹什麼?

(2)教師：摺好後的紙，開口對哪一邊?五官畫在哪裏?怎麼剪?

3.幼兒創作(可多提供幾張紙供幼兒嘗試)。

(1)重點：鬼臉的造型。

(2)難點：半邊臉的設計。

4.拓印。

(1)教師：你喜歡哪一幅作品?猜猜，它是怎麼印的? (請小朋友講述或演示)還可以怎麼印?

(2)教師指導幼兒進行漏印活動。

5.展示幼兒作品，互相交流，談談自己作品的獨特之處。

(1)教師：你喜歡誰設計的鬼臉?為什麼?

(2)教師：你在設計鬼臉時有什麼困難嗎?你是怎樣解決的?

活動建議：

☆區角活動 將作品佈置在區域內，相互欣賞、交流，也可繼續設計其他的鬼臉形象。

☆家園共育 和爸爸媽媽交流有關鬼神的故事，嘗試製作面具和道具。

【評析】

該活動中的拓印方法基本是在學習、鞏固基礎上的拓展。幼兒可以根據自己設計的鬼臉形象選用顏色和印製方法，也可以根據戲曲臉譜的着色方法給自己設計的鬼臉印上合適的顏色。

小班美術教案(三)

　　撕水果貼

　　活動目標

1、初步學習使用廢舊海報進行撕貼創作。

2、通過撕、貼等方法促進幼兒的想象力、創造力及動手操作能力。

3、通過活動使幼兒感受自然、樸實的美，體驗成功的喜悦。

活動準備

1、幻燈片-水果

2、畫有大樹圖的畫紙(人手一份)、廢舊海報若干、膠水、小毛巾。

活動過程

一、觀看幻燈片-水果

1、提問

(1)水果有許多，除了我們看到的之外，你還認識哪些水果?

(2)你最喜歡哪些水果?為什麼?

二、觀察範畫，引起幼兒興趣

1、出示畫有大樹圖的範畫

提問：這是果園裏的一棵果樹，可是它的果子被小猴子全摘走了，你們猜猜看它會是什麼水果呢?

2、幼兒討論：説説自己看法

3、小結：你們説的'都很好，那我們來給大樹結出蘋果來吧。

三、示範撕貼過程

1、先拿出紙對摺後，撕出水果的形狀，然後塗上膠水貼在樹上。

(注意貼好水果後把手在小毛巾上擦一擦)

2、教師：水果還可以貼在哪裏呢?

四、幼兒撕貼

幼兒撕貼、師巡視個別指導。

五、評價作品

1、幼兒互相欣賞。

2、佈置“果樹園”

(張貼幼兒的作品)

小班美術教案(四)

　　跳舞的娃娃

　　活動目標：

1.回憶並生動描述自己和同伴舞蹈時的不同姿態和表情，體驗集體舞蹈的快樂。

2.在欣賞的基礎上，發現動態的變化規律，嘗試用剪團花的方法表現跳舞的人。

3.發展幼兒小肌肉的運動和協調能力。

活動準備：

1.課件：跳舞的圖片或欣賞資料。

2.剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。

3.歡快的舞曲。

活動過程：

1.播放舞曲，幼兒隨音樂自由舞蹈。

2.引導幼兒講述自己與同伴跳舞時的不同姿態和表情。

(1)教師：你會跳舞嗎?會跳什麼舞?做一個最美的動作給大家看看。你跳舞時的心情怎麼樣?有什麼樣的表情?

(2)再次播放音樂，跳集體舞，音樂一停，做一個和別人不同的動作。

教師：跳集體舞時小朋友是怎樣圍成一個罔的?做了哪些動作?怎麼做的?