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沒有任何藉口名著讀後感

校園2.21W

當品讀完一部作品後,相信大家都增長了不少見聞,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編整理的沒有任何藉口名著讀後感,歡迎大家分享。

沒有任何藉口名著讀後感

沒有任何藉口名著讀後感1

經過閲讀了《沒有任何藉口》這一書,學習到了很多,也深有體會。

作為一名新教師,經過閲讀學習到一個從業理念——。那就是:做一個誠實,有職責心的人。以敬業、服從的態度,想盡辦法去完成每一項任務,開展每一項工作。這樣的理念不需要我們從頭開始,從零開始,我們只需要從此刻開始,從細節做起,發揚郵差弗雷德精神,把本職工作變成一種藝術。不再花心思尋找這樣的,那樣的,主管的,客觀的認為堂而皇之的藉口來開脱自我,將精力全力以赴地投入到工作當中,提倡和發揚團隊的職責感和使命感,為本職工作貢獻自我的力量。我想在我們每一位教師身上都一份職責感,很重的職責感,不單單是為了孩子,更為了自我。

美國作家費拉爾。凱普所著的《沒有任何藉口》這本書,全文分四部分,27篇文章,就誠實,執行,職責,敬業進行了詳細的闡述。“沒有任何藉口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則,是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。正是秉持着這一重要的行為準則,西點學子在任何一個團體裏都表現和發揮出了良好的團隊精神和合作本事,他們具有強烈的職責心,榮譽感和紀律意識,自信,誠實,主動,敬業,真確地認識自我,從而成為能夠信賴和能承擔重任的人……

“沒有任何藉口”乍一看,很無情的感覺。瞬時聯想到一句話:牛兒只幹活不吃草。似乎是告訴我們對上級要求無條件服從,不能尋找任何理由。可讀完之後,才發現它是在強化我們要想盡辦法去完成任何一項任務,而不是為沒有完成地任務去尋找藉口,哪怕看似合理的藉口。告誡我們在完成各項工作時,不能僅限於盡心盡力,而應是要全力以赴。首先,書的題目,“沒有任何藉口”所表達的內涵遠比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點軍校對所有學員提出的一個口號,更是我們整個人生需要奉行的一個重要的思想理念和行為準則。它體現的是一種完美的執行本事,一種服從,誠實的態度,一種負責,敬業的精神。而在現實生活中,我們所缺少的正是這種精神。上班遲到了,會有“家中有事”,“手錶停了”或者“交通堵塞”的藉口;工作沒幹好,會有“任務過重”,“身體不適”或者其他種種藉口;在生活中有了問題或犯了錯誤,異常是一些難以解決的問題和錯誤,我們首先想到的不是勇敢的去承擔職責,去應對問題,如何更好地解決問題,而總是去想方設法的為自我的過失尋找或多或少,或合理或不合理的理由,目的都是為了推卸自我的職責,為自我的過失開脱,藉口成了一面擋箭牌,這本身就是一種不負職責,缺乏職責的態度。長此以

往有害而無益,因為有各種各樣的藉口可找,就會疏於努力,不再想方設法去爭取成功。我們必須清晰地認識到作為社會地個體,正如許嘉璐先生所言社會個體“應從單位化向社會化轉變”,這種轉變是社會發展的必然趨勢,我們必須適應這種發展,從提高自身來應對這種轉變,不斷培養強烈的職責心,榮譽感和紀律意識。

“沒有任何藉口”看似冷漠,缺乏人情味,似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實行,但他卻能夠激發出一個人最大限度的潛能。異常是發電運營行業,以前經常説實行的是半軍事化管理,自信,誠實,主動,敬業正是我們所要提倡和發揚的作風。對我們而言,無論做什麼事情,都要記住自我的職責,無論在什麼樣的工作崗位上,都要對自我的工作負責。不要用任何藉口來為自我開脱或搪塞,完美的執行是不需要任何藉口的。我們工作中需要對安全理念,管理理念,工作理念,管理制度不折不扣地貫徹執行。正像書中所説“任何藉口都是推卸職責,在職責和藉口之間,選擇職責還是藉口,體現了一個人的工作態度。”所以當我們有了問題,異常是難以解決的問題的時候,有一個基本原則可用,並且永遠適用,就是永遠不放棄,永遠不要尋找藉口為自我開脱。尋找分析解決問題的方法,是最有效的工作原則。在實際的工作中,我們每一個人都應當貫徹這種“沒有藉口”的思想,多花時間去尋找解決方案,多進行分析研究,調整平和的心態,多做實事,多求實效。

通讀了《沒有任何藉口》全文,學習到了一個從業理念。那就是:做一個誠實,有職責心的人,以敬業,服從的態度,想盡辦法去完成每一項任務,開展每一項工作。,發揚郵差弗雷德精神,把本職工作變成一種藝術。不再花心思尋找這樣的,那樣的,主管的,客觀的認為堂而皇之的藉口來開脱自我,將精力全力以赴地投入到工作當中,提倡和發揚團隊的職責感和使命感,為本職工作貢獻自我的力量。

沒有任何藉口名著讀後感2

在暑假裏,我曾靜下心來讀了《沒有任何藉口》這本書,並靜下心來想想美國西點軍校在兩百年來為美國培養出了三位總統、五位五星級上將、3700名將軍及無數的精英人才,不但如此更讓人驚異的是大批西點軍校畢業生,在企業界同樣獲得非凡的成就。在二次世界大戰以後,世界500強裏面,西點軍校培養出來的懂事長有1000多名,副懂事長有20xx多名,總經理、懂事有5000多名。西點軍校如此顯赫的成績來之什麼?來之他們的真知灼見——“沒有任何藉口”這一理念。

首先,書的題目,“沒有任何藉口”所表達的內涵遠比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點軍校對所有學員提出的一個口號,更是我們整個人生需要奉行的一個重要的思想理念和行為準則。它強化的是我們每一個人要想盡辦法去完成每一項任務,而不是為沒有完成任務去尋找藉口,哪怕是看似合理的藉口。它體現的是一種完美的執行本事,一種服從、誠實的態度,一種負責、敬業的精神。而在現實生活中,我們所缺少的正是這種精神。在生活中有了問題或犯了錯誤,異常是一些難以解決的問題和錯誤,我們首先想到的不是勇敢的去承擔職責,去應對問題,而總是去想方設法的為自我的過失尋找或多或少,或合理或不合理的理由,目的都是為了推卸自我的職責,為自我的過失開脱,這本身就是一種不負職責的態度。正確的做法是,承認它們,解釋它們,併為它們道歉。最重要的是利用它們,要讓人們看到你如何承擔職責和如何從錯誤中吸取教訓。

工作就意味着職責。對我們而言,無論做什麼事情,都要記住自我的職責,無論在什麼樣的工作崗位上,都要對自我的工作負責。不要用任何藉口來為自我開脱或搪塞,完美的執行是不需要任何藉口的。正像書中所説“任何藉口都是推卸職責,在職責和藉口之間,選擇職責還是藉口,體現了一個人的工作態度。”所以當我們有了問題,異常是難以解決的問題的時候,有一個基本原則可用,並且永遠適用,就是永遠不放棄,永遠不要尋找藉口為自我開脱。尋找解決問題的方法,是最有效的工作原則。

“沒有任何藉口”體現了一個人積極向上的生活態度。我們每一個人對工作、對家庭、對親人、對朋友,都有必須的職責,正因為存在這樣那樣的職責,才能對自我的行為有所約束。尋找藉口就是將自我應當承擔的職責轉嫁給社會或他人,我們的職責也將隨着藉口煙消雲散。沒有什麼不可能的事情,只要我們不把藉口放在我們的面前,就能夠做好一切,就能完全的盡職盡責。

藉口是一種不好的習慣,一旦養成了找藉口的習慣,就會讓我們的工作變的拖沓而沒有效率,會讓我們的人生變的消極而最終一事無成。所有的工作都是由一件件的小事組成,一個對小事不負責的.人,也承擔不起大事業。我們應當從此刻做起,從每一件小事做起,杜絕任何一次尋找藉口的行為。

沒有職責感的學生不是好學生,沒有職責感的的教師不是好教師,沒有職責感的父母不是好父母,沒有職責感的子女不是好子女。如同“沒有職責感的軍官不是合格的軍官,沒有職責感的員工不是優秀的員工。”一樣。職責感是簡單而無價的。學習就意味着職責,生活就意味着職責,工作就意味着職責,職責意識會讓我們表現得更加卓越。

西點學員章程規定:每個學員無論在什麼時候,無論在什麼地方,無論穿軍裝與否,也無論是在擔任警衞、值勤等公務還是在進行自我的私人活動,都有義務、有職責履行自我的職責和義務。這種履行必須是發自內心的職責感,而不是為了獲得獎賞或別的什麼。

要將職責根植於內心,讓它成為我們腦海中一種強烈的意識,在日常行為和工作中,這種職責意識會讓我們表現得更加卓越。在組織裏,我們經常能夠見到這樣的人,他們在談到自我的周圍的人時,使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”,“他們怎樣怎樣樣”,這是一種缺乏職責感的典型表現,這樣的人至少沒有一種“我們就是整體”的認同感。

職責感是不容易獲得的,原因就在於它是由許多小事構成的。可是最基本的是做事成熟,無論多小的事,都能夠比以往任何人做得都好。

千萬不要自以為是而忘記了自我的職責。對於這種人,巴頓將軍的名言是:“自以為了不起的人一文不值。遇到這種軍官,我會立刻調換他的職務。每個人都必須心甘情願為完成任務而獻身。”巴頓想強調的是,在作戰中每個人都應付出,要到最需要你的地方去,做你必須做的事,而不能忘記自我的職責。

千萬不要利用自我的功績或手中的權利來掩飾錯誤,從而忘卻自我應承擔的職責。人們習慣於為自我的過失找種種藉口,以為這樣就能夠逃脱懲罰。正確的做法是,承認它們,解釋它們,併為它們道歉。最重要的是利用它們,要讓人們看到你如何承擔職責和如何從錯誤中吸取教訓。

每個人都肩負着職責,正因為存在這樣或那樣的職責,才能對自我的行為有所約束,才能更加努力的改善我們身邊的一切!我們不能找任何藉口推卸職責,僅有這樣,我們的民族、我們的國家、我們的社會將更加充滿愛、更加人性、更加完美!