如何提高國中數學解題能力
經常聽學生訴苦,自己七年級的時候數學成績還不錯,但到了八年級就退步了,而且怎麼努力都提不高,如果你也是這樣,你有想過其中的原因嗎?
進入八年級後,一些學生會遇到做了很多題目,但考試成績不理想等各種各樣的學習情況。學習出現問題,首先我們要學會反思,而不是去“抱怨”數學難學等等,試着檢查自己的學習方法是否出現問題。
八年級數學學習方法是對七年級知識的進一步總結和提高,也是為九年級會考複習打下一個良好的基礎。八年級數學不僅僅知識點多,重點、難點也多,學習講究方法和技巧,思維運用能力要求越來越高。因此,八年級數學要“學會學習”,掌握學習方法,提高學習學習能力,只有掌握“學習方法+習題訓練”,才能最終提高數學成績。
首先我們看一些八年級階段常見的學習問題:
“ 學習懶惰型 ”
這部分同學上課注意力不集中,容易開小差,記筆記不認真,課後更不能及時鞏固、複習,對待作業過於應付等等。
“ 好高騖遠型”
在平時學習中一些學生過分追求難題,經常輕視、忽視基礎知識、基本技能和基本方法的學習與訓練,覺得只有難題才能顯示自己的“學習水平”。 卻不知任何一道難題都是由各種各樣基礎知識相互交叉構成的,沒有紮實的基礎和基本功,過分追求難題,數學學習取不了理想成績。
“ 重量輕質型”
一些學生對於數學學習,片面認為追求題目數量,認為只要做題數學成績就會取得進步,解題過程中缺乏對問題的深入思考和反思總結。
以上三種情況是目前八年級學生普遍存在的問題,八年級是數學學習的分水嶺,數學學習需要我們打好基礎,根據自身問題及時調整學習計劃,要不然問題就會越積越多,最終導致數學成績下降,嚴重的甚至對數學產生厭學心理。
所以我們要做好以下幾個方面:
1、改變學習方式
很多學生數學學習存對於數學教材上面知識內容,往往是死記硬背,沒有很好去理解。 新學一個知識概念,只有徹底理解數學概念、公式、法則、思想方法,吃透知識的來龍去脈、結構關係,歸納要點,針對其中重難點,才能真正形成知識網絡,完善認識結構,這樣就能從本質上改變其學習方式,提高學習效率。
2、上課緊跟教師思路
在課堂學習過程中,要集中注意力,吸收和消化教師每節課強調的學習重點;吸收和消化教師對例題關鍵部分的提示和處理方法,吸收和消化教師對疑難問題的解釋等等課堂教學內容。這樣,我們就可以抓住重、難點,提高聽課效率,提高數學成績。
3、有問題及時解決,不能不懂裝懂
有問題及時解決是提高學習效率有效辦法之一,對於沒有學會的知識,不懂的題目,要及時向老師和同學求解。同時建立錯題本,提醒自己同樣的.錯誤不要犯第二次。
4、對於數學學習要一定的學習興趣
實踐證明,當我們的學生主動參與教學活動,那麼學習效果才是最佳的。因此,我們在學習的過程中,時刻保持對數學學習的興趣,自覺參與到教學活動中來。 數學知識比較抽象,各種概念的描述既枯燥又無味。我們學會在日常生活中發現數學知識的實例,利用生活中的數學知識,來提高學生學習數學的興趣。讓學生感到數學是有用的,這樣可以大大激發學生的學習興趣。
5、如何提高數學解題能力
靈活運用數學知識、思想、方法等是提高解題能力的關鍵。那麼在靈活運用之前我們首先學會“模仿”,模仿例題的解題過程,在模仿過程中轉變為自己的學習方法。 其次是實戰演練,吃透例題,要想徹底掌握這些知識內容,獲得解題能力,就要做習題,並且要多做習題。在解題過程中真正理解和消化解題思路,最終提高我們的解題能力。
國中數學常見的思想方法有:轉化思想 、方程思想、形數結合思想、函數思想、整體思想、分類討論思想、統計思想等。只要我們能夠深入地理解上述思想方法,並能靈活地應用到具體的解題過程中,這樣才能大大地提高我們的解題能力。
學習是一個不斷積累知識的過程,不存在什麼快速的方法。數學學習出現問題,我們應儘快調整好學習方法和學習計劃,這樣才能取得更好的成績。
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