《三顧茅廬》讀後感15篇

讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《三顧茅廬》讀後感，歡迎大家分享。

《三顧茅廬》讀後感1

相信大家對三國演義這本書都不陌生吧！裏面有許許多多的三國猛將和人物，還有許許多多精彩生動的故事。我今天要來談的便是《三顧茅廬》的故事。

故事主要講的是東漢末年，劉備三人去拜訪才華橫溢諸葛亮。於是他們拿好了禮物便去諸葛亮的茅廬拜訪他，可是第一次諸葛亮不在家過了幾天後第二次去還是沒人，劉備有點失落，但還是留下了一封充滿誠意的信。轉眼過了新年，劉備三人第三次拜訪諸葛亮，可是諸葛亮他在睡覺，最後經歷了一番周折後，他們終於請到了諸葛亮。

在看完三國演義的這個故事後，我有了深深的感悟。劉備靠着自己堅持不懈的精神，最終打動了諸葛亮，答應下山，幫助劉備完成統一中原的夙願。劉備放下身段，三顧茅廬，一次又一次地來請諸葛亮出山。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。正是他的堅持不懈使他最終獲得了成功，堅持下去，就可能創造奇蹟。

這讓我想到了一些人，他們憑藉着堅持不懈的精神，徹底地改變了自己的人生。司馬光警枕勵志、達·芬奇畫一千個蛋、老太太鐵桿磨成針、愛迪生經過無數次的失敗，發明了燈泡、馬雲歷經風雨和磨難最終成功開發出了微信，支付寶等現在人人都要使用的東西……是啊！功夫不負有心人。這些名人堅持不懈的精神深深地打動了我，也讓我明白，做一件事如果再努力，再堅持一下，説不定便能成功。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。只有堅持下去，才能得到收穫！

《三顧茅廬》讀後感2

在四年級的語文課本中，有着一則三國時期著名的歷史故事——《三顧茅廬》，《三顧茅廬》讀後感600字。故事的內容大家都耳熟能詳，在這兒就再老生長談一次吧。

故事講述了當九年級國時的賢主劉備一心想要讓當時的軍事奇才諸葛亮歸於自已的帳下，但先前兩次去了諸葛亮都外出遊玩去了，可是求賢若渴的劉備依然堅持第三次請諸葛亮出山，但是兩個弟弟卻十分生氣，認為這諸葛亮實在太囂張了，而劉備則狠狠訓斥了他們一頓。當他第三度來到卧龍崗時，諸葛亮終於回到了自已的住處，但卻在午睡。過了許久，他終於醒來了，後為劉備的禮賢下士所感動，與劉備談論軍事局勢後歸於劉備麾下。

這則故事強烈的體現出了劉備的禮賢下士與求賢若渴，為了賢才幾次三番地請求、拜訪。在我們的生活中，可能並不會去拜求輔佐自已的軍師，但是肯定需要去請教自已的老師，同學或夥伴，讀後感《《三顧茅廬》讀後感600字》。也許你去請教時別因為沒有空而不理睬你，這時，千萬不要如張飛一樣衝動，只要稍等片刻，等到他有了空再請教也不遲。當然，如果找不到要教求的人，也不用像劉備一般，大可去尋找別的導師。

在我們身邊。生活中，有許多我們可以請教的人，“不能則學，不知則問。”有什麼不懂的地方便應去請教他人，請教時十千萬不能急躁，要如劉備一般，不急不躁。要心平氣和，不可蠻橫地去請教別人，不然別就會認為你是一個“冒失鬼”而不給你答案，所以一定得慢慢來，若遇上能人，即使“三顧茅廬”也沒有關係。

《三顧茅廬》讀後感3

這個典故講的是三國時期，劉備經過徐州琅邪郡陽都縣（今山東沂南縣）時聽説人稱卧龍的諸葛先生就住在此地的山中，劉備就前去請他出山。可第一去因諸葛老師不在家而回，第二去冒着大雪又因已外出而回，第三去終因劉備的真誠打動了諸葛老師，請除了這位隱居山林的卧龍先生。如果我們大膽想像，如果劉備只去了一次就沒再去了，就請不出則為卧龍先生，也就不能成就一番驚天動地大事業。精誠所至，金石為開，就是劉備這真誠的力量讓僅是一般的諸葛先生所被打動，助劉備一臂之力，興復漢室。

諸葛老師咋北伐魏國時在給後主劉禪的信中説：臣雖布衣，卻被先帝三顧於茅廬之中，甚是感動，願孝臣子之忠，今日北伐，興復漢室天下。是什麼讓一代卧龍如此忠誠於蜀國呢？是劉備的真誠。真誠？我聽到有人感歎了，劉備的真誠怎能讓一代卧龍如此忠心？這還要從頭説起。三顧茅廬之時，第一去時就讓張飛十分不快，心想：小小諸葛村夫何必要大哥親自來請，由我帶幾人將他幫來即可；第二去時是大雪封山，馬都走不了了，而劉備卻執意要去，最後還生病了。第三去時正是劉備。關羽和張飛的結拜紀念日。正是這些事，才讓我龍先生諸葛老師出了山，稱了臣。劉備不光對諸葛老師真誠，還對別的人真誠，張飛。關羽。趙雲。諸葛老師這些不都是很好的例子嗎？

如果你真誠，身邊總會有俠肝義膽的好朋友，如果你可以為朋友兩肋插刀，朋友也後對你真誠。所以我們應該對人。對朋友真誠，做人就做真誠的人。

《三顧茅廬》讀後感4

在這次寒假，我看了許多本書，但其中我最喜愛的書還是《三國演義》啦！下面就讓我來簡要介紹一下這本書，談一談我讀這本書的讀後感吧！不過要説到這本書裏最好看、最有名的篇章，我認為那就是《三顧茅廬》的故事了。

《三顧茅廬》裏講到了主人公劉備為了完成復興漢室大業的理想，誠心誠意的三顧茅廬邀請諸葛亮出山來輔佐他的故事。書中記載了劉備在第一次邀請諸葛亮出山時，諸葛亮的僕人告訴他，諸葛亮不知去哪裏了，或許三五天，或許十天半月才有可能回來，劉備便只好帶有遺憾離去。

第二次劉備去邀請諸葛亮時，劉備派人打聽到卧龍先生諸葛亮已經回來了。當時正是寒冬，還下着大雪，張飛阻攔劉備説：“現在正是軍隊在打仗，改天再去了。”但劉備卻堅持要去見諸葛亮，當劉備、關羽和飛三人來到茅屋外，卻發現只有卧龍先生之弟諸葛均在家，諸葛均説：“二兄諸葛孔明昨天出去閒遊了”。因為又沒有見到諸葛亮，張飛和關羽認為諸葛亮是故意不理睬劉備等三人。張飛怒氣衝衝聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來，劉備卻狠狠地斥責他們。

第二年早春，劉備第三次去了卧龍岡，路上遇見諸葛均。諸葛均説：“昨晚家兄已回，今日將軍可以一見。”當劉備來到卧龍岡時得知諸葛亮正在睡覺，一個時辰後才醒來，劉備就在寒冷的門外等了足足一個時辰才見到了諸葛亮。

我讀了這本書最深的感受就是：我被劉備不厭其煩的毅力深深感動，劉備註重以誠待人、以仁待人，劉備為了能夠統一國家大業，屈尊求賢、禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠，不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。劉備得到諸葛亮後感覺就象魚兒得到水一樣，説明劉備胸懷大志，尊重人才，善於團結比自己能力強的人，充分發揮大家的長處。生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞；做事情要有誠意，要誠心誠意地去做，遇到困難要有恆心，要堅持不懈，不能輕易放棄。只要我們有毅力、有目標，最終也會成功。

《三顧茅廬》讀後感5

今天我讀了一篇文章，名為《三顧茅廬》，講的是公元206年冬至207年春，當時屯兵新野的劉備帶着大將關羽，張飛三次到南陽郡鄧縣隆中請諸葛亮輔佐的故事。這篇文章含着很多的道理。

三顧茅廬也是一個不錯的成語，故是拜訪的.意思，茅廬是草屋的意思。原為漢末劉備去南陽郡鄧縣隆中聘諸葛亮的故事。這個成語的意思是比喻真心誠意，一再邀請。這個成語故事也揭露了深刻的道理，並且言簡意賅，含蓄雋久，引人深思。

這個故事是一段佳話，用來表示求賢若渴的一種態度和做法。表示對賢才的渴望和誠意。在《三國演義》中，劉備三顧茅廬請來了神機妙算的諸葛亮，我用了一首詩來概括："三次來去諸葛廬，顧得三次得孔明，茅中卧龍之三分，廬內軍師絕對策。”

諸葛亮在著名的《出師表》中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自狂屈，三顧臣於草廬之中”之句。於是後世人見有人為請他所敬仰的人出來幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家裏去的時候，就引用這句話來形容請人的渴望和誠懇的心情。

每當我讀了這個故事，都會非常敬佩劉備的人品，它為了請到諸葛亮三四堅持去拜見他，不顧天氣嚴寒，不顧路途遙遠，最終把諸葛亮請來了。他這種真誠、耐心、謙虛的優秀品質，多麼值得我們學習！

通過閲讀《三顧茅廬》這篇文章，我有了很多收穫：對待朋友以誠相待，做任何事情持之以恆，不居高自傲，這樣的人才是能成就大事的人。

《三顧茅廬》讀後感6

今天，老師給我們上了《三顧茅廬》這篇課文。課文記敍了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統一國家大業的故事，讚揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。

有一天，劉備遇到一位賢才，叫徐庶。徐庶對劉備説：“如果諸葛亮是卧龍，鳳雛則是龐統，得到其中一個就可以安定天下了。”劉備忙問：“諸葛亮住在什麼地方呢？”徐庶説：“諸葛亮住在卧龍崗。”説完便走了。

於是劉備叫上關羽、張飛去卧龍崗請諸葛亮。第一次童子説：“先生外出有事去了，不知道什麼時候才能回來？”第二次大雪紛飛，劉備叫上兩個兄弟又去卧龍崗請諸葛亮，可是童子又説：“先生看望朋友去了。”第三次，劉備挑了個吉日，又叫關張一起去拜訪諸葛亮。童子對劉備説：“先生這會兒正在睡午覺呢！”

劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的台階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝裏睡着了。劉備又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。常言道：精誠所至，金石為開。這次，諸葛亮不僅和劉備見了面，而且對劉備分析了羣雄紛爭的形勢，提出了攻城拔寨、三分天下的取勝策略，最後幫助劉備打出了一片江山——蜀國。

通過《三顧茅廬》的故事，我為劉備的真誠、耐心和毅力深深感動。這個故事告訴我們，為人一定要真誠，特別是對人才，更要尊重，不能有半點的怠慢。只有這樣，別人才願意幫助你，支持你。另外，做任何事不能草率，不能急躁，一定要有耐力，有恆心。

《三顧茅廬》讀後感7

諸葛亮，字孔明，號卧龍，三國時期蜀漢丞相，傑出的政治家、軍事家、散文家、書法家和發明家。他料事如神，才識過人，一生鞠躬盡瘁死而後已，是我最崇拜的歷史人物之一。這樣一位能人才俊，為何會對劉備如此忠心耿耿、肝腦塗地呢?這就要講我講最喜歡的一篇文章—《三顧茅廬》了。

諸葛亮在蜀國時留給後主劉禪的信中説過：“臣雖布衣，卻被先帝三顧於茅廬之中，甚是感動，願孝臣子之忠，今日，興復漢室天下”，相信看過《三國演義》的人們都知曉這個故事。《三顧茅廬》講述了東漢末年，曹操為得到劉備的謀士徐庶，就謊稱徐庶的母親病了，讓他立刻去許都。徐庶臨行前向劉備推薦了諸葛亮，並稱自己與他相比猶如駑馬並麒麟、寒鴉配鸞鳳。於是，劉備先後三次來到隆中，拜訪諸葛亮。最後劉備用自己的謙恭和誠意打動了諸葛亮，終於在第三次相邀中得到了諸葛亮的效忠。

是什麼讓一代人傑的卧龍心甘情願俯首稱臣並三十年忠心耿耿、勵精圖治呢?我想最最重要的是劉備的真誠。真誠即真實誠懇，坦誠相待以從心底感動他人而最終獲得他人的信任。古人説：“以誠學習則無事不克，以誠立業則無業不興”，可見“誠”對一個人來説是多麼重要的品質。

諸葛亮是一個曠世奇才，本可以盡擇天下雄主，又或閒雲野鶴悠然一生。但他卻因為劉備的“誠”而忠心輔佐，為了報答這份知遇之恩，與劉備出生入死殫心竭慮，在歷史的長河中譜寫出一個個至今讓我們耳熟能詳的故事。

由此可見，真誠能夠讓我們的身邊充滿朋友，讓我們的力量變得強大。所以我們要學會真誠，真誠待人、真誠處事，在真誠中創造自己的明天。這是我從《三顧茅廬》中品味、收穫的真諦!

《三顧茅廬》讀後感8

劉備，蜀漢的開國皇帝，為人誠懇，曾三顧茅廬請軍師諸葛亮。

諸葛亮隱居隆中。劉備第一次拜訪他時，他的童子説他出去了。第二次諸葛亮又不在，只見得他的朋友。第三次去時，鵝毛大雪，張飛不肯願道：“一界村夫，何必哥哥親自去，把他綁來！”劉備責怪張飛太魯莽。去時，諸葛亮正午睡，劉備等在門口，諸葛亮午睡後請他進屋，卻不肯答應去做軍師，劉備哀求道：“天下大亂，四方雲攏，求您幫忙！”諸葛亮被其感動，終於答應了。

這個故事讓我不得不敬佩劉備，他為人多麼的誠懇，十分謙遜有禮，而且前兩次去拜見諸葛亮卻沒見到人，並不灰心，在鵝毛大雪中還去邀請他，誰能做到？張飛的不禮貌更能襯托出劉備的謙遜有禮，雖是皇帝，卻沒半點架子。即使諸葛亮在午睡，劉備也不打擾他，而在大雪中等候，可見十分有誠意，這樣的人，諸葛亮怎麼不被感動呢，想必他必能成大業，諸葛亮待他當然也要十分禮貌，而且答應了他的要求。劉備的謙遜有禮、待人誠懇，不怕困難的品質令人敬佩，我要向他學習！

我們在生活中也要跟劉備一樣。我看見有人去借橡皮時，奪過橡皮就走人，一點也不在乎別人的意願，十分不禮貌，這樣的人當然不討人喜歡，誰還會借他橡皮呢！他還擺架子，別人不借他就放棄，並等着那人，喊道：“切，一破橡皮，誰稀罕！”這位同學跟劉備簡直是天壤之別，得到的結果當然也不一樣！

劉備因有禮才請到諸葛亮，我們在生活中也要向他學習！

《三顧茅廬》讀後感9

《三國演義》這本書家喻户曉，眾人皆知。而我也不例外，其中我最喜歡的一個故事就是《劉備三顧茅廬》，這個故事主要寫了：劉備為了找一個有專長的賢人來幫自己打天下，三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮，而後來諸葛亮被劉備的堅持不懈的誠心誠意打動了，答應幫他打天下。

看完這個故事後我陷入了沉思，法國偉大的啟蒙思想家布封曾經説過：“天才就是長期的堅持不懈。”“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。我們作為學生的又能不能想劉備那樣堅持不懈呢？

還記得在我國小四年級的時候參加過我們小區的一場跑步比賽，和小區裏面跟我差不多大的小朋友一起跑800米。當時我還信心滿滿的以為自己可以跑個第一名，誰知一圈，一圈半，兩圈，兩圈半許多人已經累的氣喘吁吁，到大樹下乘涼了，我看着他們，自己也想停下來，到樹下乘涼。但就在這個時候，我又想到了劉備的堅持不懈，我對自己説：“我不能夠放棄，要像劉備一樣堅持不懈，永不放棄！”就是這樣，我堅持了下去，拿了二等獎。

三顧茅廬讀後感一個人想幹成任何大事，都要能夠堅持下去，堅持下去才能取得成功。説起來，一個人克服一點兒困難也許並不難，難得是能夠持之以恆地做下去，直到最後成功。曾經的失敗並不意味着永遠的失敗，曾經達不到的目標並不意味達永遠達不到。過去的成功或是失敗，那隻代表過去，未來是靠現在決定的。這個世界上不會有一直成功的人，也沒有永遠失敗的人。在日常生活中，一個絕境就是一次挑戰、一次機遇，如果你不是被嚇倒，而是奮力一搏，遇到什麼叫困難都不放棄，也許你會因此而創造超越自我的奇蹟。

《三顧茅廬》讀後感10

《三顧茅廬》同學們都讀過吧，那豪情壯志，那手足情深，那氣勢恢宏，那回腸蕩氣，使每一個好學者，都深深的迷戀，令人心曠神怡。而我最喜歡的那一張，並不是官渡之戰；也不是智慧滿腹的諸葛亮，不是巧妙的草船借箭，而我最喜歡的是《劉玄德三顧茅廬》。

這一章的大概內容是：劉備從徐庶口中得知卧龍崗上，住着一位奇才——“卧龍先生”諸葛亮。劉備想：“如果我壽這樣的一位賢士，讓他輔佐我，肯定大業必成！劉備心動不已，決定請他出山。第一次請他出山，門口的童子攔住了去路，他説：“諸葛先生有事出去了。”

劉備只得敗興而歸。而魯莽的張飛説：“大哥，還不如直接把他捆來。”劉備瞪了他一眼。第二次，劉關張三兄弟又來相請，卻發現有一人極像諸葛亮，問後，卻得知是他的弟弟。直到第三次，諸葛亮正在睡覺，三兄弟耐心等候，諸葛亮終被他們的誠心感動，答應出山。

這篇文章讓我受益匪淺，一個人想要成大事，身邊必須人才濟濟。那又有什麼辦法使人才為他人所用呢？一定要善待人才，愛惜人才，重用人才，把它們放到合適的工作崗位上去。還要賞罰分明，這樣一來，一定就能成就大業了。

三顧茅廬不一定單單指用於軍事上，現在也同樣會用到。比如，某企業的人員不充分，突然打聽到一位很有才華的人，便三番五次的去拜訪，用誠心，對待這些人；同樣會受到別人真心的回報。所以，總體來説，就是要善待人才，要講誠信，要有禮貌。

然而，講禮貌，懂禮儀，不正是我國的傳統美德嗎？是啊！美德是什麼呢？美德時一句安慰別人的話語；美德是一座搭起的愛心橋；美德更是在別人生病的時候，送來的一杯熱水。因為，整個世界，沒有了美德就不會在和平，讓我們攜起手，共同把美德發揚光大，讓人人都懂得美德！

《三顧茅廬》讀後感11

最近，我在看中國古典四大名著之一的《三國演義》。裏面的故事內容精彩，情節扣人心絃，人物栩栩如生。其中給我留下深刻印象的是劉備三顧茅廬的故事。

劉備是漢室宗親，他看到天下大亂，就立下雄心壯志，要統一天下，但苦於沒有一個好的軍師給他出謀劃策。他聽説在卧龍岡有一位叫諸葛亮的，才華蓋世，就想請他出山，輔自己打天下。劉備帶着關羽、張飛二人，連去了兩次，都沒有見到。第三次去時，諸葛亮正在午睡，劉備就在台階下恭恭敬敬地站着等了兩個多時辰。最後，諸葛亮終於被劉備的執着所打動，同意出山。這才有了以後天下三國鼎立的格局。

從這個故事中，我看到了劉備的執着和不達目的誓不罷休的決心。他的這種精神也給了我很大的啟發。

聽媽媽説，她小時候曾經自己要求學習小提琴，一開始還興致勃勃的，但老師每天只讓媽媽練習最基礎的拉單根弦，對動作要求也特別嚴格，這樣一練就是一個月，媽媽覺得手指疼痛，手臂酸脹，心裏就打了退堂鼓，前後只學了半年，就放棄了。直到現在，媽媽想起這件事情，還追悔莫及呢！

我學習鋼琴，也是小時候訂下的目標，到現在已經快七年了。老師總是給我佈置好聽但很難彈的曲子，在練習的時候常常會遇到困難，有些音總也彈不對，有好幾次我都想放棄不學了。但是媽媽一直鼓勵我：“對自己訂下的目標應該有執着的追求，不能一遇到困難就打退堂鼓，你不能走我的老路啊！”而我看了三顧茅廬的故事後，更加懂得了對自己的目標執着追求是多麼重要！

遇到困難就放棄，就永遠達不到自己的目標，在學習中是這樣，在以後的生活道路上也同樣是這樣。看準目標，不怕困難，努力向前，最終一定能達到勝利的頂峯！作者：麥皓林

《三顧茅廬》讀後感12

我相信大家都聽過古今中外聞名的四部名著吧！但我最喜歡的還是數《三國演義》了，《三顧茅廬》讀後感500字。在一個晴朗的下午，我看到了劉備三顧茅廬的故事讓我受益匪淺。

所謂天下的君主有誰不想得到有才華的人呢?《三顧茅廬》就講了這樣一個故事。劉玄德知道了諸葛亮很有才時，就十分想得到他。他三次到達諸葛亮的寒舍希望他能幫助自己。最後劉備的真情打動了諸葛亮。

這個故事讓我感動，因為劉備即為君主卻為了自己的百姓希望能得到諸葛亮的幫助而冒着風雪去找諸葛亮，讀後感《《三顧茅廬》讀後感500字》。他放下君主的身份，不理會自己的顏面，也希望能得到諸葛亮的幫助讓百姓過更好的生活。雖然兩次到諸葛亮的房舍，都遇不到諸葛亮，但他還是堅持不懈。而他的誠心最終還是打動了諸葛亮。他的耐心更打動了我。

看着劉備這個故事，讓我想起了有一次，我想姐姐幫助我。但是姐姐卻總是讓我等，這使我火冒三丈，便自己做，結果卻弄的一團糟。看了《三顧茅廬》讓我腦子裏的問號開始有疑問了，為什麼我不能像劉備一樣呢？就算要等多久都在所不惜。

如果世界能有多一點像劉備這樣的人，遇事不灰心，靠着頑強的毅力，用真誠來打動別人。世界將變的更美好。只有遇到事都像劉備那樣有堅忍不拔的精神，和謙虛的氣概。這樣每個人才會有更大的進步，讓我們一起努力吧！

《三顧茅廬》讀後感13

在悠悠的歷史長河中，處處散發着水墨清香，在這些文豪的著作中，不得不提的就是《三國演義》，而説到《三國演義》，就不得不提《三顧茅廬》的故事。

話説皇叔劉備開始輔佐皇室，臣相曹操三翻五次來功打他。劉備無智者相輔，大敗於曹操。後經徐庶推薦，劉備三次前去卧龍先生的隱居之地求賢，前兩次劉備未遇見諸葛亮，第三次去時，他不聽眾將勸阻，仍執意前往諸葛亮住處，最後用遠大志向和誠意請到了諸葛亮。

這個故事中，劉備顯現出他的求賢若渴，同時也讓人感到他做事懂得堅持，也非常有誠意。我想，這可能正是他能興漢建蜀的原因，心誠與堅持，是我們多麼應該學習的品質呀!

將目光投向以前，幾乎所有成功的君王都懂得這個道理。漢高祖劉邦，與項羽對侍了十幾年之久。成吉思汗他花了十幾年統一了蒙古。這些人能成功，不就是因為堅持嗎。再看看我們，平時裏遇到一點兒小困難就想着放棄，很少事兒能向劉備一樣帶着誠心和毅力去做，所以做不好事情。如果我們能像劉備及以前的賢人一樣，就不會有“困難”這個詞存在了。

在誇讚劉備的同時，我們不妨換一個角度來看待這件事。號稱卧龍的諸葛亮一直是劉備以及許多能人敬佩的人，更是一些諸候國的“搶手貨”。而他如此受人敬重的原因，無非就是他有學問，會思考。因此，可以看出，學習與思考是讓人尊敬的根本。古人云：學而不思則罔，思而不學則殆。當思與學相結合時，必定會碰撞出智慧的火花。

《三顧茅廬》的兩個啟示如兩縷光照亮了我求知道路的迷茫，總結起來只有四個詞：誠心、堅持、學習、思考。

《三顧茅廬》讀後感14

第一縷光射到我眼裏，我便被這一縷光驚醒。外面的大公雞也開始鳴叫，一切都甦醒了。我興致勃勃地拿起《三國演義》讀起來了。

它講了東漢末年三國的開始和結束。我讀了許多篇目，但讓我歎為觀止記憶猶新的是《三顧茅廬》這一篇。

劉備屢屢失敗後，遇到司馬徽，他告訴劉備：“你雖已有猛將，但唯獨缺謀士，你如果能得到卧龍，雛鳳其中一人即可得天下。”沒多久，一個叫單福的人前來投靠劉備，他幫助了劉備多次打敗曹操。曹操見其才華便以他母親來要挾單福，單福不得不離開劉備。臨走時告訴劉備：“卧龍—諸葛亮在隆中居住，君主可尋他做軍師。”於是劉備便與關羽和張飛一同前往。時間很巧前兩次諸葛亮都不在家。功夫不負有心人終於在第三次遇到了，劉備在經過重重考驗後終於請出了諸葛亮。

從此故事中，我讀到了劉備堅持前去的求賢若渴的精神和在請諸葛亮時的誠心。但我又何嘗又這份堅持的信念能？在學校我認真學習；在生活中我報了古箏，跳舞，奧數等等課程，我常常偷懶這不練，那不跳，這些不會算得都去問哥哥，從不好好想想這題我會不會。最終報復來了，跳舞和古箏越來越差，奧數考試也不及格。但我讀過了這一篇目，我懂得了堅持。於是我從新開始學習，這些課程也恢復了原來的成績。

最後，我想再説一遍，無論每一個人都必須堅持，如果不堅持，則可能失去成功。忘着窗外的美景，我暗自開始努力，準備迎接今天的勝利。

《三顧茅廬》讀後感15

看過《三國演義》的人一定記得一個典故——三顧茅廬。

這個典故講的是三國時期，劉備經過徐州琅邪郡陽都縣(今山東沂南縣)時聽説人稱“卧龍”的諸葛先生就住在此地的山中，劉備就前去請他出山。可第一去因諸葛亮不在家而回，第二去冒着大雪又因已外出而回，第三去終因劉備的真誠打動了諸葛亮，請除了這位隱居山林的卧龍先生。如果我們大膽想像，如果劉備只去了一次就沒再去了，就請不出則為卧龍先生，也就不能成就一番驚天動地大事業。“精誠所至，金石為開”，就是劉備這真誠的力量讓僅是一般的諸葛先生所被打動，助劉備一臂之力，興復漢室。

諸葛亮咋北伐魏國時在給後主劉禪的信中説：“臣雖布衣，卻被先帝三顧於茅廬之中，甚是感動，願孝臣子之忠，今日北伐，興復漢室天下。”是什麼讓一代卧龍如此忠誠於蜀國呢?是劉備的真誠。真誠?我聽到有人感歎了，劉備的真誠怎能讓一代卧龍如此忠心?這還要從頭説起。三顧茅廬之時，第一去時就讓張飛十分不快，心想：“小小諸葛村夫何必要大哥親自來請，由我帶幾人將他幫來即可;第二去時是大雪封山，馬都走不了了，而劉備卻執意要去，最後還生病了。第三去時正是劉備.關羽和張飛的結拜紀念日。正是這些事，才讓我龍先生諸葛亮出了山，稱了臣。劉備不光對諸葛亮真誠，還對別的人真誠，張飛.關羽.趙雲.諸葛亮……這些不都是很好的例子嗎?

如果你真誠，身邊總會有俠肝義膽的好朋友，如果你可以為朋友兩肋插刀，朋友也後對你真誠。所以我們應該對人.對朋友真誠，做人就做真誠的人。