《買禮物》教案設計

設計思路：

新年的腳步悄悄地走向我們，一天我會聽到龍龍在説：“爸爸媽媽昨天帶我去親戚家做客了，做客前爸爸媽媽會去超市買很多禮物。”其他孩子聽到了也紛紛表示也去親戚家做客了，也買了很多禮物。在他們交流的過程中，我發現幼兒對購買禮物非常感興趣，並且有的幼兒還可以説出具體的購物過程，再加上大二班的小朋友開了家“河馬超市”，我們的孩子非常渴望到超市裏親自體驗購物的感受。於是，我就創設了為熊貓奶奶購買禮物的情景，從中既能讓幼兒體驗到購物的樂趣，又能讓幼兒瞭解合理安排錢幣的重要性。

　活動目標：

1、通過購買禮物這一活動，初步嘗試合理安排錢幣的方法。

2、體驗購物的.樂趣。

活動過程：

1、談話導入：新年馬上就要到了，熊貓奶奶邀請我們去做客。

2、銀行取錢，交代要求：領的錢要拼成四種圖形（圓形、正方形、三角形、梯形）、四種圖形的顏色要不一樣、兩半圖形上的數字要合成10

3、購買禮物

4、交流分享：你買了什麼禮物，為什麼買這份禮物？一共用了多少錢？

5、師總結：我們在買東西的時候，一定要合理安排錢幣，有多少錢用多少錢，不要超支。