小動物也需要家的教學設計

　　活動目標：

1 、激發幼兒進一步探索動物世界的噢祕

2 、引導幼兒觀察、發現不同的.居住地，瞭解動物居住地與其生活習性的關係。

3 、指導幼兒用廢舊材料給小動物做個家。

4 、在動手製作中、主動探索中讓幼兒學會保護環境、提高環保意識。

　　活動準備：

1 、蒐集準備大紙盒、皺紋紙、橡皮泥、廢舊布料、美術紙、剪刀、膠水、彩紙等製作材料。

2 、背景音樂磁帶、動物卡片玩具若干。

　　活動過程：

1、教師説“小朋友，今天老師收到了一封邀請函，是大森林裏的小動物邀請咱們小朋友去參加他們的聯歡晚會，你們高不高興呀？開動我們的小汽車，趕快出發吧。”

2、伴隨音樂，學開小汽車進教室。

3、教師説“小朋友咱們到了，哎，咱們的好朋友都到哪去了？”{出示手偶，小老鼠皮皮}。

4、小老鼠皮皮説“嗨，小朋友們你們好呀，歡迎你們來到我們動物王國做客大家快請坐吧。”“我還有三個好朋友，他們到哪去了？”

5、由三個小朋友分別扮演皮皮的好朋友小白兔、小象、小鳥。[大家伴隨音樂垂頭喪氣的走來

6、師問“你們怎麼都不高興了”

小白兔説：我是小兔，住在山下的樹動裏，人們把大樹砍倒了，我沒有家了，你們説我可不可憐呀。

小象説：我才可憐呢，我的家在清清的小河邊，人們把贓西西的垃圾全仍到小河裏了，我該怎麼辦？

小鳥説：你們都沒我可憐，我在大樹上有一個很舒服的家，人們把大樹都砍了，我那也去不了了。

7、引出小動物為什麼沒有家了，幼兒展開討論，怎樣解決。

8、師説“你們別急，我們大家來幫你們”教師帶領幼兒進行分組製作，充分利用不同的材料為小動物製作家，教師巡迴指導。

9、製作結束伴隨音樂為小動物送家，活動結束。