小班自然科學教案《認識聲音》
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編為你帶來的 小班自然科學教案《認識聲音》,歡迎閲讀。
教案目的:
1、幼兒對探索聲音產生興趣
2、感受不同的容器、不同的材料,會發出不同的聲音
教案准備:
1、回形針、黃豆、白沙、硬幣、串珠、海棉球每組各一盤、
2、各種容器
教案過程:
1、教師引入話題
請小朋友來製作樂器
2、教師示範
師:小朋友們看看我準備了什麼材料?
怎樣才能讓這些東西發出聲音呢?
要求:每次只能放一種東西,注意安全,仔細聽聽放不同的東西聲音是否一樣
3、請幼兒操作,教師在旁邊指導:
幼兒一個最喜歡的盒子,試試什麼東西放進去聲音最好聽。
比較方不同的東西進去,兩個的.聲音一樣嗎?為什麼?
1) 用同樣的兩個紙盒分別裝豆和沙進行比較
得出結論:同樣的盒子,裝的東西不一樣,發出的聲音不一樣
2) 用塑料瓶和紙盒同時裝黃豆進行比較
得出結論:不同的盒子,裝同樣的東西,發出的聲音不一樣
3) 用大小不一樣的紙盒裝同樣多的回形針進行比較
得出結論:同樣的盒子,大小不一樣,裝同樣的東西,聲音不一樣
4)用同樣的紙盒,分別裝一勺沙、裝滿沙進行比較
得出結論:同樣的盒子,裝同樣的東西,裝得多少不同,聲音也不同
5)同樣的容器和材料,用力搖和輕輕搖,聲音也不同。力氣不大也不小的時候,聲音最好聽
幼兒在活動過程中感受到不同的容器、不同的材料,會發出不同的聲音,體會了遊戲的樂趣。
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