小班英語教案以及反思
導語:小班幼兒英語教案以及反思怎麼寫?以下是小編精心為大家整理的有關小班幼兒英語教案以及反思,希望對大家有所幫助,歡迎閲讀。
小班幼兒英語教案:
蘋果和桔子
一.活動目標:
1.培養幼兒對英語的興趣,讓幼兒樂意參與英語活動;
2.在教師的帶領下,讓幼兒瞭解幾種水果的英文名稱;
3.鼓勵幼兒能模仿教師説英語。
二.活動內容:
讓幼兒認識appleorange,因為幼兒在日常生活中經常見到和接觸,所以幼兒比較瞭解且會較容易學會。只要是讓幼兒認識蘋果和橘子的英文單詞,對它們有一個簡單的.印象。
三.活動準備:
蘋果和桔子的圖片
四.活動過程:
1.熱身運動
播放上次教學活動的《Hello》
2.單詞導出
師:Goodmorning,urlikeeatingfruits?(小朋友,你們喜歡吃水果嗎?)師:DoyouknowtheirEnglishname?(你們知道他們的英文名字嗎?)師:今天老師和小朋友認識兩種水果的英文名字
A.apple
老師手上拿着圖片,讓幼兒猜猜是什麼?
師:Look!Whatisthis?(看看,這是什麼?)
師:Thisisaapple.(這是一個蘋果)
師:蘋果,蘋果,apple,apple
B.orange
師:Look!Whatisthis?
師:對,橘子,orange
師:橘子,橘子,orange,orange
師:現在我們來聽聽水果的英文兒歌
3.品嚐水果
準備水果,給每個幼兒一個(橘子),讓幼兒通過嗅覺品嚐橘子的滋味。讓幼兒更深入的瞭解、認識橘子和蘋果。
4.播放《Ilikeapple》,引起幼兒興趣。
播放兩到三遍的英語兒歌,吸引幼兒對英語的興趣,讓幼兒對蘋果和橘子等的英文單詞有印象。
5.幼兒辨認水果
第一種方法:
教師把水果放在桌面。
T:I’ttoeatsomefruits,Whowanttohelpme?(作舉手狀)接着當幼兒上來時,教師説:Ilikeapple/orange。看幼兒是否拿到正確的水果。如果拿錯,可説:No,Idon’eapple(手指apple).無論何種情況,記得説Thankyou.
第二種方法:
教師把兩種水果放在身後藏起來,突然拿出,跟幼兒一起説出其名稱,讓幼兒有興奮感。
6.結束。
〈1〉複習鞏固
教師再出示一次水果讓幼兒複習一遍
〈2〉在聽一遍《Ilikeapple》
〈3〉T:OK!’shavearest.
Let’ssaygoodbyetotheapple.
C:Bye-bye,apple!
T:Saygoodbyetotheorange.
C:Bye-bye,orange.
五.活動反思:
(1)在小班的英語活動中,實行全英文教育還是有一定的難度,在某種程度上還需中英相結合。
(2)在教學活動中,教師的表情、動作一定要誇張,語音語調要抑揚頓挫,從而才能吸引幼兒。
(3)在活動中,千萬不要忽略膽怯、內向的幼兒,多給他們一點關愛和鼓勵
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