小班社會公開課教案及教學反思《老師像媽媽》
作為一位到崗不久的教師,我們的工作之一就是課堂教學,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的小班社會公開課教案及教學反思《老師像媽媽》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、活動目標:
1、認識自己的`老師,能有禮貌地向老師問好。
2、願意親近老師,感受和老師在一起的快樂。
二、活動準備:
幼兒用書。
三、活動重點:
活動重點:認識自己的老師。
活動難點:能有禮貌地向老師問好。
四、活動過程:
1、教師自我介紹,引出活動。
小朋友,你姓什麼?你知道老師姓什麼嗎?(引導幼兒自由回答。)
教師:我是×老師,我喜歡……也喜歡和小朋友一起學習、遊戲。小朋友有什麼問題都可以來找老師。
2、親一親、抱一抱。
3、做在遊戲"皮球要來找朋友",體驗滾接球的動作要領。
老師説"××小朋友好",引導幼兒迴應"×老師好"。
教師:老師喜歡有禮貌的好寶寶,我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。
教師邊念兒歌"笑一笑,親一親,抱一抱,我是老師的好寶寶",邊和幼兒擁抱。
鼓勵幼兒分別與班內其他老師問好,一起笑一笑、親一親、抱一抱。
教師和幼兒一起遊戲"吹泡泡",(吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡……)。
教師指導幼兒完成幼兒用書,將圖上老師胸前的花塗成紅色。
4、活動延伸:
1)、鼓勵幼兒每天來園和離園時跟老師親熱地擁抱,有禮貌地問好、説再見。
2)、在活動區域投放幼兒用書,引導幼兒學念兒歌《老師愛我,我愛她》。
五、活動反思:
這一節活動是寶寶入園的第一節具體活動,雖然是在寶寶們的哭聲中進行的,但大部分幼兒對活動還是感興趣的,他們樂於接受老師的擁抱、愛撫,而且能積極地參遊戲中,在兒歌中的互動時時,寶寶感受到社會活動的快樂。同時,我們也照顧到那了那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對社會活動的興趣。
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