教科版《古詩兩首》教學設計模板

教學目標

知識目標：

通過朗讀，懂得詩句，想象詩中的景象和意境，體會夏日山亭和田園風光的美麗。

能力目標：背誦兩首古詩。 情感目標：激發學生熱愛大自然的情感。教學重點：朗讀並背誦古詩。教學難點：想象詩中的景象和意境。教學準備教學掛圖課件教學流程

一、多媒體課件展示畫面，引導學生説説畫上的'景物，出示古詩題目。

二、初步瞭解詩作者。

三、初讀古詩，整體感知古詩大意。

1、自由讀，藉助拼音讀準字音。 2、自由讀，圈出不理解處。 3、小組讀，合作學習，解決提出的問題。

四、再讀古詩，想象詩歌畫面

1、自由讀，想象畫面。 2、自由組合與學習夥伴合作讀。 3、配樂朗讀，想象詩歌描繪的景象和意境。

五、感情朗讀、背誦。

六、檢查識字七、實踐活動課後積累描寫風光的古詩，背下來召開一次賽詩會。