高三物理教學複習計劃

對於高三學生來説，複習好物理的知識，能極大的提升大學聯考的成績，而這點也是對教師的一次考核，教師通過制定好複習計劃，能幫助學生更好的進行復習，以下是高三物理教學複習計劃，我們一起來看看吧！

　　高三物理教學複習計劃

　　一、 物理複習指導思想

1、全面複習，打好基礎，徹底掃除知識理解上的障礙，落實每一個知識點。

2、指導學生，學會複習，提高學生自己處理問題的能力。

3、強調創新，質疑並聯系實際，強化實驗。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產、科技和社會問題，學會物理知識的應用。

4、嚴格規範，認真審題，減少失分，學會考試，提供學習成績。

　　二、學情分析

1、課堂情況：由於是高三年級，即將面臨着大學聯考的選拔考試，學生對基礎知識的求知慾望比較強烈。所以課堂紀律比較好，都比較認真地聽課，自覺地與老師互動，完成教學任務。

2、學習能力：大多數的學生對基本知識的掌握不夠牢固，各章各節的知識點尚處於分立狀態，不能很好地利用知識解決相應的基本問題，所以對知識的瞭解和掌握有待地提高。

3、解題技能：利用物理知識解決有關綜合問題的能力很差，學生解決問題的技能還有待提高。

　　三、複習進度

高三物理複習從今年的8月份開始到次年的6月份結束，共8個月多的複習時間，大概35周的時間，根據複習的指導思想已經學生的現狀，特將高三物理複習分為三個階段。

　　（1）第一輪複習

第一輪複習稱為基礎複習階段，計劃從8月份開始到下年3月份結束。在這個階段，要全面閲讀教材，查漏補缺，掃除理解上的障礙。在這一基礎之上，對各種知識進行梳理和歸納，使知識系統化。這輪複習的主要對象就是基礎知識，主要強調“全面”、“系統”兩點。

學生複習中的障礙主要有：概念不清、公式不會運用、計算不準、原理模糊等等。因此，不論平時多麼熟悉課本，都不能省略復讀課本這一環節，要逐章逐節、逐篇逐段，甚至逐字逐句地複習，做到毫無遺漏。

(1)全盤的通讀有助於整體掌握知識，以前的知識往往是零碎的不成系統的。

(2)全盤的通讀可以找出一些被忽視的環節或死角。

全盤通讀，有助於深刻領會課本內容。懂的.東西未必理解得深刻，帶着疑問去通讀，理解會更深。讓學生切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓平地起”，只有循序漸進、鞏固基礎，才能在大學聯考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都複習到，才能在今後節餘出更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

要求學生全盤通讀課本，通過全盤通讀，才能對知識點進行梳理，才能明白每一學科的內在聯繫，才能使所學的知識形成一個體系。當然，在複習的同時最好做好學習筆記，這樣的筆記不僅使複雜的知識系統化，而且記憶的效率也提高許多，運用起來也得心應手。記筆記讓學生最好不要抄書上的原話，要用自己的話寫出來，如果自己的話與書上的話有出入，再進行修正。這有點兒像記憶中的心理預演或嘗試回憶。

　　附：第一輪複習周次課時安排(略)

　　（2）第二輪複習

第二輪複習階段稱為專題複習階段，大概需要一個月的時間（20xx年4月中旬至5月中旬），

1、要把整個知識網絡化，系統化，把所有的知識連成線，鋪成面，織成網。疏理出知識結構，把握知識模塊，將知識進行專題整理

2、針對自己可能存在的問題、有效地補缺補差。

3、考試中出錯問題和作題中的共性問題，對問題進行集中整理、集中強化訓練與矯正。

4、歸納解題方法，歸納題型。

5、訓練如何分析物理過程，如何尋找陌生題的突破口，如何提高熟題的解題準確率。

6、回頭是岸，注重雙基，熟透知識，題型，方法

7、積累解題，應試經驗，對每次考試都寫出書面總結分析