國小六年級數學教案:圓柱、圓錐的複習
教學內容:教材第21頁複習第1~5題。
教學要求:
1.使學生進一步認識圓柱、圓錐的特點.能判斷一個物體或立體圖形是不是圓柱或圓錐。
2.使學生進一步掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積(容積)計算方法,並提高靈活應用計算方法解決一些實際問題的能力。
教學重點:進一步認識圓柱、圓錐的特點。
教學難點:進一步掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積(容積)計算方法。
教學過程:
我們已經學完了圓柱和圓錐這一單元,今天開始複習圓柱和圓錐。(板書課題)通過複習,一方面,要進一步認識圓柱和圓錐的特徵,熟悉圓柱和圓錐各部分的名稱;另一方面,要進一步掌握圓柱表面積、圓柱和圓錐體積(包括容積)的`汁算方法,提高解決實際問題的能力。
二、複習特徵
1.説出物體名稱。
出示一些圓柱和圓錐的物體和模型,讓學生説一説各是什麼形體。
2.複習特徵。
做複習第1題。
(1)同時出示圓柱和圓錐的圖形。
指名學生説出各圖的名稱。(板書:圓柱、圓錐)
(2)提問:誰能拿出圓柱和圓錐,説出各部分的名稱?(在圖中板書)圓錐的高怎樣測量,試着量一量你手裏圓錐的高。
(3)提問:哪位同學來説説圓柱有什麼特徵?哪位同學來説説圓錐有什麼特徵?
三、複習計算
做複習第2題。
1、出示表格,説明要求,
讓學生計算,填在表格裏。學生口答結果,老師板書填表。
2、提問:圓柱的表面積怎樣計算的?(板書:圓柱表面積=側面積+兩個底面積)圓柱的側面積怎樣計算?為什麼用底面周長乘以高? 這三道題計算時有什麼不同的地方?圓柱的體積怎樣計算的,圓柱的體積汁算公式是怎樣得到的?(強調把個新知識轉化成舊知識,得出新的結論)這裏哪兩題計算過程是相同的,哪一題不同?為什麼?圓錐的體積怎樣計算的?圓錐的體積計算公式又是怎樣得到的?這兩題計算過程完全一樣嗎?為什麼不一樣?
四、課堂小結
通過這節課的複習,你有哪些收穫?
五、課堂作業
複習第35題。
-
八年級開學第一課觀後感範文600字(通用30篇)
當認真看完一部影視作品後,相信大家有很多值得分享的東西吧,為此需要好好認真地寫觀後感。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的八年級開學第一課觀後感範文600字,歡迎閲讀與收藏。八年級開學第一課觀後感600字篇1今年的《開學第一課》以“奮鬥成就夢想...
-
【熱】幼兒園中秋節活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案要怎麼制定呢?以下是小編整理的幼兒園中秋節活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園中秋節活動方案1活動目標:1.知道月餅是...
-
今年《新時代好少年》觀後感(精選11篇)
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的今年《新時代好少年》觀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。今年《新時代好少年》觀後感篇1今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了...
-
開學典禮高一新生代表講話稿(精選12篇)
在充滿活力,日益開放的今天,我們很多時候都不得不用到講話稿,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢?以下是小編整理的開學典禮高一新生代表講話稿,歡迎大家分享。開學典禮高一新生代表講話稿1尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家上午...