中班音樂教案《小老鼠打電話》
活動目標:
1、知識目標:感受歌曲詼諧幽默的請求,能唱準附點音符、休止符處的歌詞。
2、能力目標:嘗試用動作、表情、聲音等方式大膽表現歌曲。
3、情感、態度價值觀目標:體驗與同伴共同表現、遊戲的樂趣。
活動準備:
小老鼠、小花貓的頭飾;CD《小老鼠打電話》;圖譜一幅;電話機一部。
活動過程:
1、以談話的方式引入:
(1)引導語:小朋友,你們打過電話嗎?怎麼樣打電話?讓幼兒説説自己打電話的經驗,比如要翻電話號碼等。
(2)練習有節奏地打電話和接電話。
(3)引導語:小朋友會打電話,那你知道小老鼠會不會打電話呢,今天啊,有一隻老鼠自己在家,感覺好無聊啊,他也想打電話邀他的朋友到家裏玩,它會請誰來到它家呢?小朋友們猜猜看。(幼兒猜想)下面,認真聽老師唱首歌你們就知道了。
歌曲的名字叫"小老鼠打電話"(幼兒跟念)
2、學習唱歌。
(1)老師邊彈邊有感情地唱歌。
歌曲的名字叫什麼?你聽到了什麼?誰打電話?小老鼠請了的朋友是誰?你們説小老鼠本來是像邀請貓嗎?為什麼它會把貓叫來呢?
(2)幫幼兒理解"電話本"、"過家家"等。
(3)幼兒再次聽一遍音樂,邊看着圖譜,幫助幼兒記憶歌詞。
問:①小老鼠為什麼會打錯電話?它打的是什麼號碼?
②小老鼠打電話的時候它眼睛看哪兒?小老鼠打電話時是怎麼樣的'心情?
③當它看到來的朋友是貓時,小老鼠又是怎麼樣的?讓我們來學一學小老鼠害怕的樣子吧。
④小朋友幫小老鼠想想:怎麼樣打電話才能叫來自己的朋友?
(4)教幼兒有節奏地念歌詞。重點念好對白部分。
引導幼兒唱好小老鼠和貓的音色的不同。增強趣味性。
(5)教幼兒唱一遍歌曲。
(6)看着圖譜念歌詞。
(7)放CD,讓幼兒用好聽的聲音來唱歌,在唱歌時,注意用詼諧的聲音來唱,並唱好角色的對話。
3、帶領幼兒完整演唱歌曲。提醒幼兒注意有節奏地演唱,並在演唱時要有適當的語氣、表情。
4、品德教育:
小老鼠為什麼會招來貓?我們小朋友做事時能像小老鼠一樣粗心嗎?為什麼?活動延伸:
下次音樂活動玩《小老鼠打電話》的音樂遊戲。
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