中班音樂公開課《小樹葉》教案
【活動目標】 1、能夠在理解歌曲《小樹葉》所表達的情感的基礎上,自由編排簡舞蹈動作;學習小碎步;
2、對音樂活動感興趣,能在集體活動中大膽地表現自我。
【活動準備】 1、鋼琴、幼兒自己做的小樹葉每人兩個、大樹頭飾一個、風爺爺頭飾一個;
2、攝像機、投影儀、手提電腦、電視機、VCD機、音樂光碟、音樂磁帶、錄音機;
3、拱形門一個。
【活動過程】 一、複習歌曲:
1、播放音樂磁帶,幼兒聽音樂跟隨老師做律動進入教室,找座位坐好;
2、發聲練習《老師彈琴我唱歌》:教師彈琴,和幼兒一起進行發聲練習。提醒小朋友用好聽、自然的聲音來唱。
3、複習歌曲《小樹葉》。
師:上次音樂活動我們學唱了歌曲《小樹葉》,這首歌一共幾段?每一段都表達了怎樣的感情?(請幼兒回答)
老師彈琴,幼兒演唱;請另一位老師把幼兒唱的過程錄下來,用投影儀播放給幼兒看。看後,教師用神祕的表情和口吻對孩子説:“今天,我們來把這首歌編成舞蹈好不好?”激發幼兒創編舞蹈的興趣和願望。
二、創編舞蹈:
1、師頭戴大樹頭飾扮演大樹,幼兒雙手各拿一個樹葉扮演小樹葉;啟發和引導幼兒根據《小樹葉》這首歌的歌詞和所表達的情感,一句一句地創編舞蹈動作。
如:老師啟發孩子:“秋風起來了,小樹葉會怎樣動?它是怎樣離開媽媽的?什麼樣的.動作表示心裏害怕更形象呢?春天小樹葉會回來,我們用什麼樣的動作表現呢?……每一句都分別請幾名幼兒將自己編的動作跳給大家看,大家共同選出一些動作一起來學跳。
(允許幼兒按照自己的想法去跳)
2、有人做小碎步的動作後,請這名幼兒做示範,告訴幼兒這個動作叫“小碎步”,大家一起學習這個動作;教師根據幼兒學習情況做適當的講解和指導。
3、編好後,請幼兒分組表演這個舞蹈。每次請3—4名幼兒,共請3—5組幼兒表演,其他幼兒演唱。
4、集體表演:大家一起跟隨音樂邊唱邊表演這個舞蹈,並將幼兒的表演拍攝下來。
5、欣賞:播放錄像,請幼兒欣賞自己的表演。欣賞後,老師説:“我們請其他班的小朋友也欣賞一下你們跳的舞,好不好?”
三、遊戲:風爺爺和小樹葉
老師戴“風爺爺”頭飾扮演風爺爺,小朋友手拿“樹葉”扮小樹葉。場地的一側放一個拱形門(做山洞)。
遊戲開始,音樂響起,“小樹葉”自由飛舞;音樂停,“小樹葉”要保持姿勢,原地不動;音樂再次響起,“風爺爺”開始“掃”樹葉,“掃”(碰)到誰,誰就飄過門洞(拱形門)回到座位上。
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