中班音樂活動教案《小雞之舞》

編寫教案有利於教師弄通教材內容，提高教學質量，收到預期的教學效果。接下來應屆畢業生小編為大家精心準備了中班音樂活動教案《小雞之舞》，希望對大家有所幫助。

【活動目標】

1、在音樂遊戲中感知樂曲AABBA曲式結構。

2、感應A段節奏，聽準特定音效。

　【活動準備】毛毛蟲玩偶、磁帶。

　【活動過程】

一、暖身活動——律動《母雞孵蛋》組織幼兒進活動室。

師：農場裏的雞媽媽要孵寶寶了，咱們一起去看看。(雞寶寶孵出來了，動動自己的小翅膀，好朋友抱一抱)

　二、完整欣賞音樂，感知樂曲的內容與情緒。

導語：雞媽媽帶着雞寶寶到草地上吃蟲，發生了一件可怕的事情，請大家仔細聽聽!

1、完整欣賞樂曲，初步感知樂曲的'內容。老師配上簡單的肢體律動。

2、欣賞後提問：音樂裏有誰?發生了什麼事?

　三、A段律動遊戲。

1、學習小雞吃蟲的肢體律動。

①練習啄的動作

師：小雞寶寶愛吃什麼?(蟲、米)它們是怎樣吃的?(創編吃的動作)

※老師統一動作，念語詞“小雞吃蟲”由慢到快進行肢體動作練習。

※配樂語詞練習“小雞吃蟲”律動。

②傳遞練習

師：雞寶寶們都喜歡吃蟲子，我們來學學小雞吃蟲。

老師示範，幼兒練習。(念語詞“小雞吃蟲”，慢到快)

念語詞“小雞吃蟲”，引導幼兒由慢到快玩傳遞遊戲(徒手)

師：雞媽媽抓了蟲子，大家一起分享吧

※道具+語詞玩傳遞遊戲

※配樂遊戲(2遍)

2、聽辨音樂，創編木頭人肢體造型

師：雞寶寶吃蟲好開心。可是，農場的後山住着一隻大老鷹，它最喜歡吃小雞。如果老鷹來了怎麼辦?(變各種“木頭人”)(不能動，否則就會被捉走)

※引導幼兒創編木頭造型。

※念語詞練習(聽辨“木頭人”遊戲的樂句)

師：小雞變幾次“木頭人”。(兩次)

※配樂遊戲

四、全曲律動遊戲。

1、全曲完整遊戲，幼兒扮小雞，老師扮老鷹。

小結，討論老鷹的神情和動作。

2、全曲遊戲

在B段中，教師扮演的老鷹可以給扮演小雞的幼兒撓癢癢，動了就被抓走。

3、全曲完整遊戲

師：老鷹一直抓不到小雞，它就想了一個辦法，藏在小雞羣裏頭等待時機。一會兒小雞第二次變“木頭人”時，誰拿到蟲蟲，它就是老鷹。

　五、結束。